可爱的猫咪美术课件

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可爱的猫咪美术课件
可爱的猫咪美术课件可爱的猫咪美术课件篇一:一、教学目标:
1.通过观察、讨论,了解猫的生活习性、脸部结构特点及各种动态特征,了解猫的相关知识。
2.大胆运用各种表现方式表现猫的形态及活动场景,培养造型能力和想象能力。
3.体验创作的乐趣,培养热爱生活,爱护小动物的美好思想情感。二、教学重点和难点:
重点:通过观察、讨论,了解猫的动态特征,表现千姿百态的猫。难点:有创意地表现可爱的猫咪。三、教学设计:课前准备:
(学生作业纸(或彩色纸、彩色笔(或油画棒、颜料等。(教师各种猫的图片、示范作品、铅画纸、各种彩色纸多媒体课件等。教学过程:1.猜谜导入。
(1逐条呈现谜语,学生猜谜语。谜语:
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圆圆脸,耳三角,白天无事睡懒觉;长胡须,两边翘,夜行不用灯光照;爱洗脸,爱吃腥,开口总是喵喵叫。(2揭示谜底:猫咪。(3提问:你觉得猫咪可爱吗?(4揭示课题:《可爱的猫咪》2.回忆交流。
(1回忆:你在哪里见到过可爱的猫咪你觉得猫咪哪些方面很可
(形象、毛色、动作、故事等。(2同桌交流后,指名介绍。(3欣赏教师收集的可爱的猫咪图片。3.讨论分析。
(1猫主要由哪几部分组成?
(2猫的头部由哪几部分组成各有什么作用和特点(3猫的眼睛有什么变化为什么(4你见到过的猫的毛色是怎样的?
(5猫的坐、卧、行、走等动作有什么变化规律?(6谁知道猫咪还有哪些动作?并学做猫的动作。4.欣赏感悟。
(1展示潘天寿、黄胄、吴冠中、韩美林等画家画猫的作品,欣赏体会猫的动作、神态以及不同的表现特点。
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(2作品中猫的动态和表现方式各有什么不同?
(3展示优秀学生作品,激活学生创作思维,鼓励学生进行创造性的表现。
(4教师在黑板上简要演示猫的头部及各种姿态的变化,引导学生表现猫的不同动态。
(5请学生说说自己打算画的猫在干什么姿态是怎样的5.尝试创作。(1作业要求。
①选择自己喜欢的创作形式,表现可爱的猫咪。②猫的特征鲜明、姿态生动、动作有趣。(2学生课堂创作,教师巡视辅导。
(鼓励学生画出不同动态、表情的猫,造型变化夸张,用不同的色彩装饰小猫。6.展示评价。(1展示学生作业。(2介绍自己创作的猫咪。
(3说说喜欢展示板中的哪一件作品,并说明理由。7.拓展延伸。
(1欣赏有关猫的动漫形象。你在哪里看到过知道这些动漫形象叫什么
(2为自己画的猫咪编一个小故事。可爱的`猫咪美术课件篇二:
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活动目标:
1.说出五官的名称:口、眼、鼻、耳、舌,知道人的脸部有各种有趣的表情。
2.大胆摆放、粘贴五官,表现脸部不同的表情。3.体验自制玩具的乐趣。活动准备:
1.各种表情的图片;油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍;每组两份糨糊等。2.学习单《小花猫》活动过程:
一、幼儿认识五官,导入活动1.请幼儿观察学习单《小花猫》面,说一说小花猫脸上有什么。
2.再看一看小花猫脸上少了什么器官,请幼儿补上。二、出示表情图片,幼儿观察脸部不同的表情。1.教师出示不同表情图片,幼儿观察:⑴图片上有什么样的表情?
⑵当一个人开心的时候,脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的?⑶当一个人伤心的时候,会有怎样的表情?2.幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。
三、幼儿尝试制作"可爱的小猫"玩具1.教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸,请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
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2.发给幼儿每人两张图形绘画纸,请他们将已画好的单个五官图片进行摆放,粘贴,表现小猫脸上的不同表情。
3.教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。干后,让幼儿试着转动,观察两面图片中表情的变换。
四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情,大家也来做一做这样的表情。
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