小白兔和小灰兔的故事告诉我们什么道理

发布时间：2021-01-22


小白兔和小灰兔的故事告诉我们什么道理
《小白兔和小灰兔》是人教版小学语文一年级下册第七单元第26课的课文，这篇课文是一篇童话故事。该故事讲述了小灰兔和小白兔都是好孩子，它们都能主动帮老山羊收白菜，可是面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，收获吃不完的白菜,由此看出,我们要从小养成热爱劳动的习惯,就像小白兔说的:只有自己种,才有吃不完的菜。 儿童故事的基本特征 (1结构单纯,脉络清晰。 (2情节曲折新奇,趣味性强。 (3主题集中明朗,有针对性。 (4语言质朴、明快、口语化。
昆虫记菜豆象内容概括
昆虫记菜豆象内容概括昆虫记菜豆象的概括 法布尔通过阅读各种古老的关于饮食的文字,以及从乡野间打听到的传闻推测出, 菜豆这个家伙,是从其他地方引进来的,是一种鞘翅目昆虫,被中国列为对外检疫一种危害性害虫。 菜豆象被中国列为对外检疫一种危害性害虫,主要借助被侵染的豆类通过贸易,引种和运输工具等进行传播。卵、幼虫、蛹和成虫均可被携带。菜豆象是多种菜豆和其他豆类的重要害虫,幼虫在豆粒内蛀食,对储藏的食用豆类造成严重危害。
呼风唤雨的世纪提出三个问题
1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢？ 2、地球村说明了什么？
3、学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？ 4、在20世纪以前，人类的生活又是怎样的呢？ 5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明？ 推广普通话的六句诗 方言诚可贵，外语价更高。 若为普通话，二者皆可抛。 做普通人，讲普通话。 学好普通话，走遍天下都不怕。 今年暑假不休息，学习只学普通话。 今年过节不说话，要说就说普通话。 出门儿要讲普通话！地球人都知道。
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世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方，而是你说方言我什么也听不明白———请说普通话！ 普及普通话，沟通无障碍。
函数解析式的求法
1.待定系数法
例1.求一次函数y=f(x解析式，使f(f(x=4x+3. 解：设f(x=ax+b(a≠0. ∴f(f(x==af(x+b =a(ax+b+b =a^2x+ab+b ∴a^2x+ab+b=4x+3 ∴a^2=4,ab+b=3 解得a=2,b=1或a=-2,b=-3. ∴f(x=2x+1或f(x=-2x-3. 总结：当已知函数类型时，求函数解析式，常用待定系数法。其基本步骤：设出函数的一般式，代入已知条件通过解方程（组）确定未知系数。
2.换元法
换元法就是引进一个或几个新的变量来替换原来的某些量的解题方法，它的目的是化繁为简、化难为易，以快速的实现从未知向已知的转换，从而达到顺利解题的目的。
常见换元法是多种多样的，如局部换元、整体换元、分母换元、平均换元等，应用极为广泛。
例2.已知f(1-√x=x.求f(x. 解：设1-√x=t, 则x=(1-t^2 ∵x≥0,∴t≤1, ∴f(t=(1-t^2(t≤1 ∴f(x=(1-x^2(x≤1(函数变量的无关性
总结：(1利用换元法解题时，要注意在换元时易引起定义域的变化，所以2



最后的结果要注意所求函数的定义域。
(2函数变量的无关性，变量无论是用x还是用t表示，都无关紧要，函数依然成立。
3.配凑法
例3.已知f(3x+1=9x^2-6x+5,求f(x. 解：∵f(3x+1=9x^2-6x+5 =(3x+1^2-12x+4 =(3x+1^2-4(3x+1+8 ∴f(x=x^2-4x+8 总结：当已知函数表达式比较简单时，可直接应用配凑法，即根据具体的解析式凑出复合变量的形式，从而求出函数解析式。
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