习 题 一

一、 名词解释

角色冲突:指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行

社会化:个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性与人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。

社会互动:是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

文化:是一个复杂的综合体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员之一所获得的各种能力和习惯。

二、 单项选择题

1、首先提出“社会学”一词的是（ A ）。

A、孔德 B、斯宾塞 C、韦伯 D、马克思

2、中国社会学的起始人是（ A ）。

A、严复 B、康有为 C、梁启超 D、陈千秋

3、高校教师的岗前培训是属于（ C ）。

A、再社会化 B、逆向社会化

C、预期社会化 D、发展社会化

4、结构功能主义的主要人物是（ A ）。

A、帕森斯 B、米德 C、科塞 D、布鲁默

5、严复翻译斯宾塞的《社会学原理》定名为（ C ）。

A、天演论 B、社会学研究

C、群学肄言 D、社会学

6、涂尔干将自杀的类型分为四种，下列属于越轨式自杀的是（ A ）。

A、富士康的“六连跳” B、寡妇殉节

C、贫民窟无业游民的自杀 D、商纣王自焚亡朝

7、2014年马上要举行的世界杯，肯定是全球瞩目的焦点，对于这一世界赛事，当代各派社会学者关注的焦点有所不同，下列有可能是冲突论流派对此社会实践的研究的侧重点是（ ）。

A、运动能把社区甚至国家团结起来；

B、运动是一个庞大的事业体，在其中，利润远比工人阶级及运动员的健康或安全重要；

C、在运动界中，球员、教练和裁判以及他们个人表现的好坏来决定了他们的社会地位；

D、运动将年轻人社会化为能接受竞争与具有爱国心的人。

8、2003年台北的街头首次出现了同性恋游行，从当年数百人，到了2012年，参加的人数已经达到了数万人，高举象征同性恋运动的彩虹旗走出来，这种运动体现了（ B ）的力量。

A、亚文化 B、反文化

C、非评比性文化 D、非物质文化

9、根据埃里克森人格的“八阶段”论，一个人的自卑感的丛生，是因为（ C ）阶段的危机没有解决的结果。

A、青少年时期 B、幼儿时期

C、学龄时期 D、学前时期

10、一个人跟别人讲话的时候总喜欢用手捏着下巴，但他自己没有意识到，有一天，其朋友告知他这一习惯动作，他非常惊讶，这是属于一个人的（ A ）区域的内容。

A、背脊我 B、潜在我

C、隐私我 D、公众我

11、下列属于发展社会化的是（ A ）。

A、企事业单位的人员去读MBA；

B、幼儿园使用蒙氏教具对小孩子进行数字认知教育；

C、监狱服刑犯人接受正面教育；

D、老年人向儿女学习操作智能手机中的炒股软件。

12、一对恋人陷入热恋之中，女友向他抛出一个难题：“如果我和你妈妈同时掉到水里，你会先救谁？”男友久久不能回答，这体现的是（ D ）。

A、角色之间的冲突 B、角色不清

C、角色中断 D、角色内部冲突

13、在班集体中，两位男生起了冲突正在打架，另外一位同学过来劝架，反被其中一人不小心打了一拳，跌倒在地，这位劝架的同学所扮演的角色是（ A ）。

A、中间人 B、仲裁人

C、从中渔利者 D、分裂者和征服者

14、以下关于社会互动维度描述错误的是（ D ）。

A、向度体现的是方向；

B、广度体现的是社会互动的范围；

C、深度体现了社会互动的程度；

D、频度体现的是互动双方相互依赖的大小。

15、“近朱者赤，近墨者黑”说明（ C ）对个体社会化的重要性。

A、大众传媒 B、家庭

C、同龄群体 D、学校

三、多项选择题

1、个人社会化的必要条件包括（ AB）。

A、遗传因素 B、环境因素

C、财富地位 D、制度因素

2、根据人们扮演的心理准备，社会角色可分为（AD ）。

A、先赋角色 B、规定性角色

C、开放性角色 D、自致角色

4、 公园里，以下哪些活动属于社会互动（ AC ）？

A、几个朋友在亲密的交谈 B、小朋友们在坐旋转木马

C、饮料摊前顾客之间前拥后挤 D、一群正在练习太极拳的老年人

5、社会角色的扮演需要经过以下阶段（ ABD ）。

A、角色认同 B、角色表现

C、角色学习 D、角色建构

6、社会互动是社会正常运行不可缺少的条件，社会互动的方式主要有（ BCD ）。

A、暗示与模仿 B、竞争与合作

C、冲突与强制 D、顺从与顺应

7、下列自杀类型中与社会控制程度成正比的是（ BD ）。

A、失范型自杀 B、宿命式自杀

C、利己型自杀 D、利他型自杀

8、以下属于普世文化的是（AB ）。

A、婚姻 B、宗教

C、价值观 D、饮食习惯

9、文化虽然是复杂的系统，但是各种文化系统都有一些基本的构成要素，这些要素主要是( ABCD )。

A、象征符号 B、价值观念

C、规范体系 D、物质文明

10、在日常生活中，我们在与他人交往时，会注重自我表现，并且会借助（ CD ）的手段达到表现良好的目的。

A、印象整合 B、价值观念

C、印象管理 D、面子功夫

11、以下关于人的社会化类型描述正确的是（ CD ）。

A、预期社会化和初级社会化一般发生在人的青年时期；

B、预期社会化的主要目的是传授语言和社会认知本领；

C、逆向社会化是发生在人的中晚年时期；

D、再社会化是指全面放弃原有习得的价值标准和行为规范，并接受新的价值标准和行为规范。

12、李嘉诚白手起家称为亚洲首富，在他身上体现了（ BD ）。

A、先赋角色 B、自致角色

C、功利性角色 D、开放性角色

四、论述题

1、二人关系中的互动和三人关系中的有何异同？(P133)

答：（1）在二人组关系中，每一方仅仅需要同另一方有关系，会比较充分地考虑对方的具体需要、愿望和个人特点，因此，两人关系可以获得在其他任何社会形式中不可能存在的亲密感情和独特性，从而产生一种排他的特征；

(2)在三人组关系中，每一方都面对着两个人，需要考虑两个人的特征。这时很难达到二人关系中可能具有的亲密性。

（3）在二人组关系中没有产生群体的冲突，但三人组关系中矛盾复杂多样化。

2、请谈谈对合作与竞争的理解。(P139)

答：（1）合作是社会互动中人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。从广义上说，人们社会活动的很多方面都必须建立在合作的基础之上，没有合作就没有群体或社会可言。从狭义上说，人与人合作是一种良好的品行，也是一种有效的生存策略。

（2）竞争是指人与人、群体与群体之间对于一个共同的目标的争夺。竞争具有以下特定点：首先，它必须是人们对于一个共同目标的追求，目标不同就不会形成竞争。其次，这个被追求的目标必须是比较少和比较难的。最后竞争的目的主要在于获得目标物，而不是在于反对其他竞争者。这就是说，竞争虽然是人与人之间的一种相互排斥或相互反对的关系，但它是一种间接的反对关系，儿不是直接的反对关系。

3、试述社会学产生的历史背景。(p2-3)

答：社会学产生的原因离不开西欧资本主义代替封建主义所引起的社会变化，也离不开英国产业革命和法国大革命所带来的社会后果。正式这些社会变化和社会后果，是现代社会运行和发展的问题突出出来了。一方面，社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会，促进了生产力突飞猛进的发展。另一方方面，资本主义制度的确立也带来不利的方面，例如经济危机的周期性发作,作为贫富悬殊标志的富人区和贫民窟的并存，从劳资对立到工人怠工、罢工、破坏机器乃至起义；企业破产、倒闭；从童工的使用到工人丧失劳动能力后的悲惨处境；从失业大军的形成到犯罪率的提高。这种种社会运行和发展中的障碍和不协调，以极鲜明的形式，提出了资本主义社会能否良性发展的问题。资产阶级希望找到一种新的理论来解决这些社会矛盾，重新安排这种社会秩序，由此社会学应运而生。

4、什么是“镜中我”的概念？“镜中我”的概念是怎么形成的？（P106）

答：（1）概念：美国社会社会学家库利非常形象地将通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念成为“镜中我”，即每个人的“自我”观念其实就是他人这面“镜子”的反射。

（2）形成阶段：首先，我们设想自己再他人面前的行为方式，这是感觉阶段，是我们设想他人的感觉；其次，我们设想或理解他人对自己的行为的评价，这是理解定义阶段，即我们想象他人的判断；最后，我们根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为，并据此做出下一步的反应，这是自我反省阶段，有上述想象中产生的某种自我感觉。

五、案例分析题

一个三岁的小女孩根据妈妈的要求将玩具和糖果与自己的哥哥分享，随着年龄的增长，当她走出家门，和小朋友一起玩过家家游戏时，她逐渐学会了根据游戏规则来进行游戏活动。

试用米德的角色扮演理论对下列资料进行分析解释。（P106）

答：米德将社会化过程分为三个阶段：模仿阶段，嬉戏阶段，博弈阶段。

小女孩根据妈妈的要求将玩具和糖果与自己的哥哥分享，这是模仿阶段孩子只能简单的理解和模仿父母的动作，角色扮演是非常有限的。

小女孩走出家门和小朋友一起玩过家家，这是嬉戏阶段，孩子开始扮演一些特定的、重要的角色，这些角色在孩子的生活中占有重要地位。

小女孩逐渐学会了柑橘游戏规则来进行游戏，这是博弈阶段，孩子需要和能够扮演的角色范围更加扩大，开始观察、理解和模仿“一般化他人”的角色，这个时候孩子们的行为举止将所有人的期望纳入考虑。

社会学习题一及答案