苏教版六年级下册科学知识点
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苏教版六年级下册科学知识点
第一单元《我们长大了》
1、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩一般是10岁入青春期，男孩一般是11岁入青春期。青春期的重要标志是女性的月经初潮和男性的首次遗精。
2、影响生长诸因素：（遗传）、（营养）、（体育锻炼）、（疾病）、（自然环境）、（环境污染）、（社会因素）。
影响生长诸因素：（遗传）、（营养）、（体育锻炼）、（疾病）、（自然环境）、（环境污染）、（社会因素）。
3、科学用脑（★科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）
第二单元《遗传与变异》
1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫（遗传）。种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是（遗传现象）。
2、子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为（变异）。大自然如此的千姿百态、丰富多彩，那是因为生物（变异）的缘故。如：一颗之果——有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈——一代不如一代；龙生九子——个个不同；一母之子——有愚有贤；一猪生九崽——连母十个样
3、（遗传）和（变异）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。（孟德尔）是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。
4、袁隆平是我国著名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。
6、用（人工）的方法可以使遗传物质发生变异，比如用（X射线）照射种子。7、三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为（变异）现象。
8、用（人工）的方法可以使遗传物质发生变异，比如用（X射线）照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。将种子带到太空环境中，然后带回地面是属于（人工变异培育）。
第三单元《进化》
1、第一块恐龙化石是1822年被人们发现的，恐龙属于爬行动物，它生活在距今6500万年前，恐龙是卵生的。所有关于恐龙的知识都是来源于对（化石）的研究。
2、（化石）是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。化石的形成过程。（注意顺序）动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表
3、（化石）是生物进化最直接、最可靠的证据。
5、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了《物种起源》。达尔文提出生物进化是（自然选择）的结果。
6、自然选择：在生存竟争中，适者生存，不适者淘汰的过程就是自然选择.在自然选择中，凡是
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生存下来的生物（都是适应环境的）。人工选择：是在利用生物的过程中，人们为了获得好处或利益而采取的选择。自然选择是客观的，人工选择是主观的。
7、生物的形态与其所处的（生活环境）是相适应的，是（进化）的结果。如：极地狐狸的耳（短圆）,可减少（热量的流失）；非洲沙狐的耳（长而大），有利于在炎热环境中（散热）
8、达尔文经典进化论的主要观点是什么？
答：（1）达尔文认为：①生物最初是由（非生物）发展起来的，现在的各种生物存在（共同）的祖先。②自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），(适应者生存下来，（不适应者）则被淘汰，这就是（自然选择）。③生物通过（遗传）、（变异）和（自然选择），从低级到（高级），从简单到（复杂），种类由少到（多）地发展着、进化着。
9、“适者生存，自然选择”的含义是什么？
答：“适者生存，自然选择“的含义是：在生物进化过程中，只有那些适合并主动适应周围变化的生物才能在大自然中继续生存，其他不能适应环境的生物将被淘汰。
第四单元共同的家园
1、蓝色的地球是生物共同的家园。
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