《花瓣飘香》主要写了什么？课题的含义和主要内容

　　本帖最后由网站工作室于2013-2-1413:27编辑

　　答案《花瓣飘香》是一篇洋溢着浓浓亲情的课文，选取了生活中极其平常的小事，给我们展示了一个小女孩充满爱心的金子般的心灵，她不仅爱惜花草，也深爱着自己的妈妈，是一个敬重父母的懂事的孩子。作者被小女孩的懂事感染了，因此，第二天的早晨，他去集市买了两盆月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在了自己母亲的阳台上，教育孩子要敬爱、孝顺自己父母、长辈。

　　《花瓣飘香》一文，读了课题和文本之后，马上产生了疑惑：仅仅看课题，往往会以为这是一篇写景的文章，可课文带给我们的是一个懂事小女孩的故事，课题内容和文本内容该有着怎样的联系呢？在反复的朗读和思考中，读出了课题中的“花瓣”不仅指“花瓣”，更指“小女孩”。“花瓣”就是（我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵）；而“小女孩”懂事就是如花瓣般美丽。“懂事的小女孩”是美丽的，如艳丽的花瓣。月季花瓣的香味味沁人心脾，而小女孩的懂事也让“我”（第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的窗台上）。我想这才是课题真正的含义吧。

　　理解了课题真正的含义，那么课文中“当作者送出这两盆月季花时”，我准备设计环节让学生发挥想象：在作者送给小女孩花的时候，他们之间会说些什么？当他母亲在阳台上看到儿子送给她的花，他们之间又会说些什么？通过让学生想象练笔，学生感受到人与人之间的那种关怀，深深地感受到人间亲情！最后，我还准备问大家，“如果你有两盆月季花，一盆准备送给你的妈妈，还有一盆，你准备送给谁呢？”让学生对作者的内心世界和课文的内涵有了新的更为丰富的感悟。他们更加深刻地理解了课题《花瓣飘香》的内涵——这不仅仅是花瓣本身飘出的香味，而是小女孩的美德就像那芬芳的月季花香，漫天飘洒，小女孩的一颗爱心就如同迷人的月季花香，四处传播，感染了作者，感染了每一位同学，更会感染更多更多的人。

《花瓣飘香》主要写了什么？课题的含义和主要内容