第9课 枫树上的喜鹊

一、看拼音写词语。

yǔ sǎn  ā  yí dì di yóu xì 

zì mǔ xǐ huān tóng huà fā míng

二、比一比，再组词。

弟（ ） 戏（ ） 便（ ） 母（ ） 伞（ ）

第（ ） 找（ ） 硬（ ） 每（ ） 命（ ）

三、按样子写词语。

1．例： 叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________

2．例： 又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________

3．例： 东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________

四、选词填空。

发现 发明

1.我（ ）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。

2.爱迪生（ ）了电灯。

美丽 美好

3.城堡里住着一位（ ）的公主。

4.国庆出游给我们留下了许多（ ）的回忆。

赞赏 赞美

5.我的办法得到了大家的（ ）。

6.白杨树实在是不平凡的，我（ ）白杨树。

五、照样子写句子。

1．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

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2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……

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六、读文段，完成练习。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

1．“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。

2．喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。

3．喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。

七、课外阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（ ）（ ） （ ）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（ ）。后来喜鹊看到大雁，它想：（ ）。

4．读了本文，你明白了什么道理？

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参考答案

一、雨伞 阿姨 弟弟 游戏 字母 喜欢 童话 发明

二、弟弟 演戏 方便 字母 雨伞 第一 寻找 软硬 每天 命令

三、1.安安静静 干干净净 开开心心

2.越来越好 各式各样 人来人往

3.出生入死 深入浅出 左顾右盼

四、1.发现 2.发明 3.美丽 4.美好 5.赞扬 6.赞美

五、学校门口这棵杨树好像卫兵一样笔直挺立。 表妹第一次来我家里玩，一会儿和我玩沙包，一会儿玩堆积木，一会儿玩跳皮筋……

六、1．阿姨 弟弟 喜爱

2．唱歌 做游戏 学拼音字母

3．飞翔 捉虫 做算术

七、1．4

2.叽叽喳喳 开开心心

3.看来世界上要算我飞得最高了。 真是人上有人，天外有天啊

4．真是人上有人，天外有天啊！

部编版二年级语文下册《第9课 枫树上的喜鹊》课后练习题（附答案）