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发布时间:2023-11-03 00:08:30
英语教学工作计划
3
篇
英语教学工作计划
1
认真学习学科教学大纲和全册教
材。明确教学任务和教材体系,把握重点单元和章节,在此
基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识
点,
根据教材和学生的实际,
确定重点难点,
明确德育渗透,
双基训练、智能培养等各项教学目标,精心设计教学程序,
选定最佳教学方法。端正教育思想,全面贯彻教育方针,努
力探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育。
二、目的要求
1
、根据学生的生理和心理特点以及英语学习的规律,
采用有效的教学手段和教学方法。要利有学生已学的英语知
识和形象的授课方法介绍新的语言材料,创设生动活泼的语
境,让学生运用所学语言开展活动。在教学中要注意发挥学
生的主动性和创造性。
2
、注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯,
书写、朗读习惯,操练习惯,提问习惯及语言行为习惯)
,
以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。同时还要
注重培养学生的自学能力,指导他们使用工具书,查找索引
等。
3
、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,加强
对学生的学法指导。激发学习动力,改进学习方法。要面向
全体学生,因材施教,发挥不同学生的特长,耐心帮助学习
上有困难的学生。
4
、充分利用直观教具和现代化的教学手段,设计教学
情景,采用启发式,废止注入式,贯彻精讲多练,以练为主
的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想
的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。
5
、语音语调准确、流畅、表述清楚。板书有计划,书
定规范,字迹清楚,条理清晰,重点突出,简明扼要,有助
于内容的深化和知识的记忆。在教学中既要善于吸取他人经
验,又要发挥自己的特长和优势,逐步形成自己的教学风格
和能力的培养。
认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地
把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际
情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,写出各单
元中的每课教案。
三、班级学生基本情况分析
112
班有
60
人,
113
班有
52
人。通过一学期的学习,
学生们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方
面都慢慢走上正规,
从英语的书写、
单词记忆、
会话、
听力、
和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性
很高,
随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就会有一
些学生把这门课当成负担,部分学生厌学。有两极分化的趋
势,本期要采取有效的教学措施,加强优差生的辅导,全面
提高教学质量。
四、提高教学质量的具体措施
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