观察日记一则

发布时间:2022-11-10 13:14:39

观察日记一则篇一:三年级写一则观察日记本次习作内容写一则观察日记写作提示:观察的事物:可以是可爱的小动物(蜗牛),可以是有趣的植物(含羞草.绿豆发芽.花),也可以自然现象,可以说它的形状.颜色,也可以说它的动作.姿态,以说它包含的秘密……?:眼睛看到什么﹖?:耳朵听到什么﹖?:大脑里想到什么﹖?:心里感到什么??:你有没有动作?日记格式:1.标题根据内容需要,可拟标题,也可不用.2.时间日星期天气情况3.内容:正文与其它文章相同.范文欣赏:观察含羞草___星期六我家有一盆含羞草,是我和爸爸一起种下的.每天放学回后,我都会抽点时间给它浇浇水.在浇水的过程中,我仔细观察,发现每当水滴碰到含羞草时,含羞草的叶子就会收拢起来,像害羞的小姑娘似的.我觉得非常有趣,有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干,它的叶子就开始慢慢地合起来,直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起,最后连枝干都一起垂了下去,像个泄了气的皮球.大约过了十分钟左右,羞草的枝干又慢慢地恢复原样,撑了起来,枝干上的片片叶子也重新舒展开了,一排排正在等待检阅的士兵,重现它的生机,可精神呢!不过,到了晚上,含羞草的
叶子自己也会收拢起来,它和我们人类一样也需要休息.!含羞草真奇妙,但它为什么会把叶子合上呢?我决定到到网上搜索答案.我终于在网上找到了答案,原来含羞草的叶子和叶柄里有很多水分,当你用手去摸叶子的时候,叶子的水分会流到别的地方去,叶子失去了水分就会合起来.观察蜗牛___日星期五今天中午,我闲着没事,就去院子里看爸爸最喜爱的花草,我看着看着,发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来去爬,我一看蜗牛就有一个疑问:蜗牛是害虫还是益虫?我决定去问爸爸,我走到客厅,:爸爸,蜗牛是害虫还是益虫?爸爸笑着说:〝你去网上或观察去发现吧!〞我决定自己去观察,看看蜗牛是害虫还是益虫.是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物.我把食物全部放在地上,让它们自己挑选,我想:蜗牛可能选择糖果.可是它们跟我的想法不一样,它们对糖果一点兴趣都没有.它们都选择白菜叶子.然后,大口地吃起来,不一会儿白菜叶子被吃完了,我拍了一下头,:〝原来蜗牛是害,它会吃掉农民伯伯种的菜.经过这一次的观察,我就发现科学就要多观察.我相信:只要用心观察我们周围的事物,还会发现更多的秘密,学到更多的知识.__24星期六今天,我和爸爸一起去花园观察蚂蚁.我想知道蚂蚁是怎么互相交流的呢?是怎样吃食物的呢?来到花园,我和爸爸开始找蚂蚁,可是怎么找也找不到,爸爸想到一个办法,法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来.我们分头行动,我去拿糖,爸爸等蚂蚁,过了一会儿我拿糖回来了,爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞.过了一会儿,小蚂蚁出来了,我一蹦老高,,那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣,正得意洋洋的走出.它的脑袋圆溜溜的,身子长长的,它那六条细细的腿正大步的向前走着.小蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖,好象在看糖的面积有多大.蚂蚁跑向洞口进去了,过了一会儿一群队伍从洞口出来了.有的蚂蚁咬一口就回
洞口去吃美餐了,有的蚂蚁钻进糖下面好象要当大力士把糖抬起来.那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了.通过我的观察,我发现:蚂蚁的头和屁股大大的,腰却很细.头上有一对〝大夹子〞,那是它们的嘴,用来吃东西,也是它们的防身武器,头上还有一对触角,这就是它们用来交流的器官.只要遇见伙伴,碰碰触角就是打招呼或者传递信息.孩子们动笔吧!期待读到精彩的文章!篇二:观察日记一则观察日记一则观察日记一则斯钿芳前几天,我们的作文老师让我们写一篇作文——观察蚕宝宝.我的科学学具袋,我就轻轻的倒了_颗在盆子里,卵呈黑色,圆圆的,有一点扁,好像人们一不小心踩了一下似的.蚕卵很小很小,小得跟芝麻粒一般,掉到地上找也找不到它了.过了几天,蚕卵变成乳白色,透明的差不多跟米粒一样大,隐约有形.只要你轻轻的,小心翼翼的碰它一下,它就弹飞了.有趣极了.还有它的形状也发生了变化,有的像蚂蚁,有的像蜗牛的眼睛,还有的像沙龙......再过几天,蚕宝宝出生了.它幼小的身体慢慢地从卵里爬出来了,它先把头钻出来,然后再把腹足和胸钻出来.幼虫呈黑色,在灯下闪闪发光,摸它的时候软绵绵的,摸它的时候还以为是坏人,就蜷缩起来.它现在吃桑叶还需要桑叶撕碎,为它们太小了,如果吃太多的话会拉肚子的.一周多后,蚕宝宝慢慢的大起来了,看上去胖胖的.吃的食物也越来越多了,且吃的时候还会发出沙沙沙的响声,它们吃得津津有味,嘴巴一张一合,有的慢慢的品尝,有的飞快的吃,还有的一会吃一会不吃.三周后,蚕宝宝们不动了,我以为它们死了,大哭了一场.可之后我才发现,们脱皮了,它们先拖头,再拖腹足和胸,就这样一动不动的两三天,我真担心它们会累死!蚕宝宝真有趣!指导老师:张老师点评:小作者按照蚕宝宝的生长过程,从蚕卵开始观察,将蚕的脱变都详细记
录下来,全文条理清晰,详细得当.而且加入了修辞手法,使文章更生动优美.篇三:>观察日记一则星期五那天,老师给我们布置了一样作业,就是观察青蟹.为了能让我对青蟹有更多地了解,星期六下午,爸爸特地带我去菜场买青蟹,我们挑了一只个头特别大的买下了.一拿回到家,我就开始仔细地观察起来.青蟹的壳是绿色的,而且很硬,如果你仔细看,就会发现它的边缘还长着锯齿.青蟹的眼睛是凸出来的,一触碰就会缩进.它有四根触角,而且又细又长,其中一对还会变色呢!青蟹有八只脚,六只小脚和两只大脚,它的两只大脚有点红,看上去就像红色的大钳子似的,要是不小心手被钳住,肯定会变得血肉模糊,后果不堪设想.因此才会被一条又粗又长的绳子五花大绑着.为了满足我的好奇心,我请求爸爸把绳子解开,大概是担心我的手会被钳到,爸爸再三叮嘱要我小心.为了安全起见,我就用筷子试着敲打它的背,接着就发出〝咚咚〞的声音,与此同时,只见它拼命地用大钳子来钳筷子,一不留神筷子被它钳住了,相当牢固.我使劲想抽回筷子,却是徒牢无功.只好向爸爸求救,果爸爸也是费了九牛二虎之力才把筷子抽出.这下我开始变得谨慎起来了,尽量不去惹怒它.我小心奕奕地看着它,!它的三对小脚原来有这么多毛,小脚的顶端还特别尖.我再把它轻轻地翻了个身,它的肚皮竟然的白色的.怕它会不舒服,我又赶紧把它的身子恢复到原来的姿势.过了一会儿,我想它应该会渴吧,就打了一盆水来直接让它在盆里喝,可是它却只喝了一顶点儿,倒是游起泳来了.正当它游得起劲时,我把它从水里捞了出来,竟一下子从我手上溜走了,没了任何束缚的青蟹瞬间变得灵活了许多,迅速横爬着,我想抓它却怎么也抓不住.终于,它估计是累了,就停了下来.趁此机会,爸爸赶紧把它抓走洗好就直接扔进锅里去煮了.看着锅里沸腾的水渐渐地把青蟹染成了红色,不一会儿就香气四溢,青蟹被煮熟了.爸爸刚从锅里捞出,我就迫不及待地抓了小脚钳来尝,与众不同地是它连小脚钳里也有很多肉,吃完小脚钳,我又继续吃它身上的肉.!它身上的肉又多又,美味极了!我一边吃一边想:要是我天天都能吃到一只大青蟹,那该有多好啊!

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