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发布时间：1714333172
游子吟(第三教
教学目标：
1、有感情的朗读古诗,并能背诵默写.
2、理解古诗的含义，着重理解“谁言寸草心,报得三春辉”这句诗所蕴涵的深义和喻义。
3、体会作者孟郊所表达的思母情怀；并能用思想和行动来表达自己对母亲的爱。教学重点、难点:
理解诗句“谁言寸草心，报得三春晖”
一、图片导入，解释诗题。
1、观察图片，了解人物。（师：今天老师带来一张图给大家欣赏，看多温馨的画面啊，你看到什么？
预设：看到了一位慈祥的母亲在缝衣服。（你关注到了人物的动作。）我看到了孩子在睡觉。你关注到了场面（图中的人物的神态）你关注到了图中的人物,我告诉你这个孩子就是作者孟郊,他即将远行了,这样的人我们叫他游子板书:游子
我看到妈妈在认真地缝衣服。（你关注到他的神态是啊她缝得很认真,知道吗,这件衣服是要给即将远行的孩子。）
我看到了一个微弱的油灯。（你关注到了周围的环境。）2、揭示课题《游子吟》
师：今天我们就来学习一首关于游子轻轻吟唱母爱的诗，游子——板书：吟（三）教学“吟”（吟是前鼻音，“吟”左边是个“口”，右边是个“今”天的“今”，不要加点哦，别写错了,今天我们就一起来吟诵《游子吟》（生齐读课题）3、介绍作者“孟郊”（游子吟这首诗歌是由唐朝诗人孟郊所写的。）板书：唐孟郊
（二）教学“郊”
（接下来的一笔是?(点）对要他要把位置让给右耳旁.
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(一教学“孟”
1）读准字音。（孟是个生字，它是个后鼻音，谁来读准它。）2记住字形。（有好办法记住它吗？）
3）边讲故事，边解释字意。（你知道吗？它是个会意字，这意思呀跟这幅图有关。）
你看，这幅图中有个小孩，（出示子）他的母亲拿来浴盆，（出示皿）为他洗澡呢，看，母亲洗得多仔细啊!想要把孩子的每一寸肌肤都洗干净，看得出妈妈是多爱自己的孩子啊！孟这个字的本义就是指母亲给新生儿洗澡，传达的是母亲浓浓的爱。
我们再一起读读作者的名字。看他就是孟郊
唐代著名诗人。早年丧父，与母相依为命。从小刻苦攻读，50岁时做溧阳县尉，欲接母尽孝，写下了这首被千古传颂的名作——游子吟。
（你知道吗？孟郊从小就失去了自己的父亲所以他只能与母亲相依为命他从小读书非常刻苦，可是，多次参加科举考试都落榜了,到了50岁时才做了一个小官——溧阳县尉。当官后，他第一件事就是想把母亲接来尽孝，当时，他眼前浮现出母亲关爱自己的一幕又一幕，写下了这首被千古传诵的名作——游子吟。）
二、初读古诗，整体感知。
1、初读，读准字音、读通诗句。（师：我们先来读读这首诗，要求读准字音，读通诗句。）
1）纠正字音：临行密密缝（分清前后鼻音报得三春晖（得）
寸草心（平翘舌）(寸草两个都是平舌音挺难读的，你读准了,读得真好!
