七年级 语文 《先秦诸子论学八则》《我从罗丹得到的启示》
发布时间：2023-03-26 17:03:55
【本讲教育信息】
一.教学内容：
《先秦诸子论学八则》《我从罗丹得到的启示》
二.教学重点：
1.理解记叙文中的描写、议论及其表达作用。2.整体感知课文内容，准确概括。3.顺畅朗读文言文，了解课文内容。4.了解文言文重点实词的意思。
三.教学难点：
理解记叙文中的描写、议论及其表达作用。
【学习提示】
《先秦诸子论学八则》
先秦时期是中国思想文化史的重要开端，也是思想文化史的辉煌灿烂时期。先秦时期的思想文化，无论其内容形式或学风，都对秦汉以后的中国思想文化产生了深远影响。《先秦诸子论学八则》论述了有关学习的问题。一.关于《论语》
论，议也。是议论的意思。语，是答述之意。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。《孟子》是孟子与其弟子所著。孟子是儒家的代表。《荀子》荀子所著。战国时期赵国人。
二.领悟课文大意，准确读音，翻译重点实词。yuâ
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
yùn人不知而不愠，不亦君子乎？”恼怒道德上有修养的人
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
旧的可以把„当作
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
迷惘迷惑wú
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”通无，指不知道的东西。了
心之官则思，思则得之，不思则不得也。器官有所得
按时高兴、愉快也
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