六年级上册语文课时练题答案
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六年级上册语文课时练题答案
轮椅上的霍金
二、读句子,用加点的词语造句。1.霍金的毅力令人折服。
2.他今天精神不佳,显然是睡眠不足引起的。
听了这个消息,刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声。三、阅读课文片段,完成练习。(一)
1、这两个片段分别写卢伽雷氏症使霍金的学习、工作面临着极大的困难和霍金在极其困难的情况下,依然取得了重大的研究成果。
2、通过比较阅读,我发现霍金虽然面临着极大的困难与常人难以想象的艰辛,但他仍然很乐观,取得了重大的成果。可见残障只能阻止身体的活动,锁不住大脑的思维。(二)1.景仰悲悯恬静艰难缓慢醒目
2.“唐突”是指女记者对霍金进行提问来得太突然,甚至有点不礼貌。“尖锐”是指所提的问题很直接,让霍金一时不知如何回答是好。
3.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。
4.因为这个问题实在是太唐突,尖锐和突然了,使大家始料不及。而且这个很重要,大家都在等他的回答
5.因为正是这场突如其来的病,让霍金更加有了生活下去的勇气和信心,让他
更坚定得进行科学探索。他正视命运给他的一切,所以还会有“一颗感恩的心”。6.人们被霍金那种积极乐观地面对生活的态度,以及勇敢顽强的斗争精神所折服。发展练习
一、阅读短文,完成练习。1.善于创造,组装简易电脑;解题能力强,远远超出一般人;学习方法独特,连老师也佩服。
2.大学期间的霍金不但学习优秀,而且爱好广泛。
3.我觉得霍金的成功与他不断探索、热爱科学的精神是分不开的,我最佩服他勇敢顽强的精神、积极乐观的人生态度以及拥有一颗感恩的心。二、读一读。
这是对霍金的崇敬,不愿意打扰他。一本男孩子必读的书基础练习
一、换偏旁组字,再分别组词。胶水粘住礁石比较站立香蕉
三、阅读课文片段,完成练习。1.英笛福《鲁滨逊漂流记》
2.我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
3.因为鲁滨逊身上的每一件东西都是为了克服困难用的,他的装束表示他是一个探索者、发明家、一个敢于创造性劳动的人。
4.不仅仅是一本书。因为这本书还寄托着他们的希望。他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明,一样坚强;像鲁滨逊一样会独立生活。发展练习