剪纸教案
发布时间：2022-12-11 19:53:44
2015——2016学年第一学期四五年级剪纸课教学进度表周12345678910111213141516171819次内容课时入学教育剪纸的基础知识、对称剪纸——松树对称剪纸——树、花对称剪纸——蝴蝶、燕子国庆节放假对称剪纸——树叶两种对称剪纸——鱼两种对称剪纸——鱼、螃蟹对称剪纸——蛋糕、冰淇淋期中考试对称剪纸——君子兰、菠萝对称剪纸——玉米、胡萝卜对称剪纸——蜜蜂、蜻蜓对称剪纸——兔子、小鸡对称剪纸——山羊、小狗自由创作期末测评上报成绩期末考试一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时一课时
2015——2016学年第一学期四五年级剪纸课教案学情分析：本学期在四五年级开设剪纸课，都是才开始学剪纸，起始水平一样，学生年龄也相仿，因此本学期这两个年级学生所学内容相同。剪纸是我国民间的传统艺术，已经有两千年的历史了，我们祖先，用他们智慧的大脑，用纸和剪刀这两种简单的工具，就把他们生活的喜怒哀乐、生活的方方面面再现出来了，期中带来的美感和惊喜令人咂舌，充满了神奇，这都是吸引孩子们的地方，也是这门艺术的独到之处。剪纸对低年级学生学生来说处于启蒙阶段，开设这门课程的优势是：符合低年级学生喜欢动一动的年龄特点，学生年龄小，好奇心强，兴趣大、热情高，喜欢这门课。不利因素是：1、学生年龄小，动手能力差，剪纸与美术关系紧密，美术基础有限，色彩感、美感、观察能力以及知识水平有限，对生活中的事务的观察和认知不够，心中无图形，会影响他们的绘图和创作，只能进行简单的剪纸，因此图案显得不够漂亮。2、低年级学生好动，动手能力差，手笨，剑的技能差，剪出来的线条达不到应有的效果。3、使用剪刀，安全是个问题，现代制剪时由于过多考虑安全问题，制作的剪刀缺乏剪尖、剪刀钝，不利于剪纸。鉴于学生的年龄特点和知识水平及综合能力，本学期四五年级的剪纸课以对称图形为主要内容和锻炼学生用剪技能为主要任务。对称图形的纹样简单，剪纸时只需要把纸对折，纸的厚度小，利于低年级学生剪纸，是适合学生的内容。课题入学教育课时一课时教学内容和目标知识目1、展示我国的一些剪纸图案，，讲解其中寓意，了解标剪纸的表现内容，学生欣赏、感受传统艺术美和剪纸的丰富内容。2、让学生说说见过的剪纸及关于剪纸的事，3、本学期的学习安排、要求和需要准备的学习用具。能力目标通过欣赏领悟到剪纸内容的丰富，初步认识剪纸，感受剪纸的基本表现形式。德育目1、懂得在使用剪刀时要注意安全。标2、懂得准好学习用具是进行学习的必要保证，因此要尽力准备好学习用具。3、通过欣赏我国的一些传统剪纸作品，激发剪纸的兴趣。1、展示我国的一些剪纸图案，，讲解其中寓意，了解剪纸的表现内容，学生欣赏、感受传统艺术美和剪纸的丰富内容。2、学生对剪纸的认识和了解3、本学期的要求和需要准备的学习用具。无教学重点教学难点
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