2019部编版二年级语文18古诗两首教案

发布时间：2023-12-26 01:42:11


部编版2019年二年级上册语文教案
课题：18古诗两首
【教学要求】
1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个生字,认读生字组成的词语。2•朗读古诗，背诵古诗。
3•通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句意思，感受山寺的高耸如云和早原咼原辽阔。【教学重点】
识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。【教学难点】
朗读和背诵古诗，大致理解诗句的意思。【课时安排】二课时。
第一课时
罐课时目标
1.
语。
认识“宿、寺”等7个生字，会写“危、敢、惊”等3个生字,认读生
字组成的词
2.朗读和背诵古诗探究诗歌的丰富意蕴
图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象,3.理解“危楼高百尺，手可摘星辰”的意思，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。
範教具准备
教学课件、字词卡片。
教学过程
一、谈话导入，理解题意。
1.出示课题，板书课题。（板书：夜宿山寺）
启发学生从课题确定这首诗所写的时间、地点和事情，并推想人物。教师随学生回答，在黑板上用简笔画画出月亮、星星、山峦、寺庙；此时，只简画一座寺庙，没有楼；为了显示高度，在山腰上端横一笔云。同时出示“宿”“寺”卡片，正音、释义。注意“宿、寺”都是平舌音。
2．让学生观察板画，再观赏插图。（课件出示2：夜宿山寺插图）
1
【设计意图：从课题入手，利用简笔画的形式展现课题表达的内容，很快吸
引了
学生的注


部编版2019年二年级上册语文教案
要求他们用一个词来表达自己的感觉。教师在学生提出的词中选取“高”，并板书。告诉学生：这首诗是唐朝诗人李白写自己夜宿山寺的亲身感受；全诗四行诗句，都是围绕着“高”来写的。（板书：高）
二、初读古诗，整体感知
现在请同学们自己读读这首诗，读之前，我们先来看看要求。（课件出示3）
要求：
按照老师下面告诉大家的方法，自学这首诗。（1）反复朗读全诗每行诗句（行行朗读）；（2）认真想想每个字的意思（字字思考）；
（3）然后根据诗句的内容，想象出一幅图画（处处想象）。1.2.
指名读古诗，检查读的效果。（教师点评）领读、齐读。3.识记生字
①形近字辨析：“辰一晨”
②形声字结构识记：“恐、惊”，都是形声字，“心、忙’表意，“巩、京”表音。
三、交流切磋，诵读求悟
1．过渡：让我们逐行研究，看诗句中哪些字表达“高”，哪些景象说明“高”。先看第一行。（课件出示4）：危楼高百尺。
（1）学生找出“高”和“百尺”。教师指出“百尺”表示很高，但不是实数。
（出示“危楼”卡片）危楼是什么样的楼？“危”字怎么解释？
（课件出示5）学生查《新华字典》，危：①险；②损害；③高。从三个义项中找出一个合适的解释就是③。（板书：百尺危）诗人站在高山上寺庙里的高楼中（教师给黑板画的庙加层

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