2020 个人持续教育学习方案

20xx 个人持续教育学习方案范文 1 作为一名教师，在学

习与日常作业中让我深化地知道到，身为教师肩上担负的重

要职责。 人们常说： 学生是祖国的花朵， 教师是勤劳的园丁。

祖国要复兴，教育是根底。复兴教育的期望在教师。当今时

代的不断进步就要求教师要不断地学习文化常识，逐步进步

本身的专业本质，迎候年代的应战。为此，特拟定个人持续

教育学习方案如下：

一、加强政治学习，充分自己的思维政治常识以进步职

业道德本质。 平常要关怀时政学习， 活跃支持党的政策政策 .

坚决爱岗敬业、牺牲教育的信仰，坚持以学生个别展开为本

的主旨。要依法执教，谨慎治学，联合协作 ; 要廉洁从教，

一马当先。

二、活跃投身于课程变革试验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：一要从单纯的教育者改变为教育的有心

人。在教育过程中，置身于教育情境中，用研讨者的眼光分

析教育理论和实践问题，反思自己的行为，堆集经历，探求

教育的新理念 ; 二是从书本常识的教授者改变为发明型教

师，用自己的发明性言行耳濡目染的感染学生，为他们供给

宽松、愉快的发明气氛。在师生联系中的角色定位上：一要

从常识的灌输者改变为常识学习的引导者，是学生学习的支

持者，克服困难的协助者 ; 二要从常识和讲堂上的威望改变

为相等沟通的同伴，教育中建立师生、生生间彼此沟通的氛

围。在与课程联系中的角色定位上：从传统课程施行的履行

者改变为新课程变革的建设者和开拓者，从单纯的常识传递

改变为终身学习的构成，协助孩子构成探求知道，使孩子能

自动寻觅和发明新的办法处理问题。

三、仔细学习，尽力实践，协作沟通，充分专业常识，

培育专业技术。跟着我国经济和社会展开，未来教育展开的

重点将更多的转向满意人们对高质量教育的要求。因而，我

们要安身岗位，紧密结合作业实践，经过各种方式的学习和

研讨，不断进步自己的专业水平，活跃参与持续教育学习，

进步自己的思维政治觉悟和师德涵养，更新和扩展专业知

识，掌握现代教育理论和实践技术 ; 掌握教育教育技术和现

代教育技术。活跃参与校本训练，要以问题为中心，以岗位

为讲堂， 以实践为教师， 在教育教育过程中， 注重发现问题，

处理问题和教育教育实践才能的展开，杰出对讲堂教育实践

情境与本身教育经历的多视角、多层次的剖析和反思，要以

回忆学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教育观念、

行为、规划观念进行深化的审视。学习《新课程教育规划》 、

《课程与教育论》 《点评关与点评战略》 、《多元点评促进低

年级学生生成与展开的研讨探求》 、《怎么当好班主任》等专

业教导书本，要经过孩子的眼睛来反思自己的教育，要经过

搭档间的互听互评活动，调查研讨教育来反思，要经过编撰

教育反思及经历总结等文章来进步自己的教育水平，要经过

孩子家长对孩子的展开要求反思自己的教育。

当今社会，政治经济飞速展开，教育变革步步深化，我

对自己的专业水平有一个清醒的知道，我决计建立新的人才

观、质量观和本身作业观，不断学习，不断更新常识结构，

进步教育教育才能和其他相关才能，为全面遵循履行党的教

育政策，为全面施行本质教育而尽力奋斗 !

20xx 个人持续教育学习方案范文 2 一、教导思维：

经过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教育经

验，学习先进的教育教育办法。 在学习中不断更新教育理念，

掌握科学的教育办法，使自己的作业真实做到面向整体学

生，促进学生的全面展开，为学生终身展开做更多更有利的

作业。

二、学习方针：

经过学习，进一步激起对公民教育事业的酷爱，更深化

了解新课标理念，掌握新时期学生生理、心理特点，不断获

取本学科的最新常识和信息，了解所任学科教材内容，掌握

先进的教育办法，进步教育教育才能，使自己习惯新时期教

育教育作业需求。

三、具体办法：

1、活跃参与校园组织的寒暑假日政治、事务学习。

2、活跃参与学部、学科组组织的校本教研活动

3、遵从校园组织，按要求参与区省、市、区组织的业

务学习训练。

4、按区教体局和校园持续教育要求，自学规则的持续

教育资料，做好自学笔记，编撰学习领会。

5、活跃编撰教育教育论文、教育教育经历、教育教育

反思等文章。

6、活跃合作校园做好持续教育作业的查核挂号。

一、教导思维

仔细领会社会展开局、教育科的作业关键，遵循遵守市

教研室的作业组织，仔细学习和饯别新课程的理论和办法，

正确运用课程标准，用课程标准教导教师上课，以全市课程

变革为切入点， 以进步有用教育为落脚点， 用科学的展开观、

质量观引领本学科的研训作业使本学科的教师，逐步构成一

支师德崇高、事务精巧的新式教师队伍，培育出一批德才兼

备的主干教师队伍。

二、首要作业

1、自觉加强本身政治、事务本质和学科引领水平，提

升自己的本质。

2、坚持理论研讨与讲堂实践相结合，切实加强讲堂教

学实效性的研讨。

3、有方案、有挑选的对底层校园的本学科，进行全面

听课，结壮的做好惯例作业。

4、以净月开发区为展现途径，以教研科研中心为支撑，

组织展开方式多样的教研活动。

5、进一步加强研训教导作业，构成结构合理的学科教

师队伍，注重培育年青的主干教师，鼓舞其加强教育理论的

学习，并在实践中加以教导。

6﹑活跃组织底层校园本学科教师参与教研科研活动，

鼓舞教师进行立异教育，进行校本研讨，编写本学科的校本

教材; 在科研方面教导教师总结教育经历，进步教育水平，

增强科研知道，激起科研热心。

7﹑仔细谨慎做好各阶段的考务作业。

三、首要办法

1﹑理论事务学习

我觉得学习应该是教师全面展开的首要途径，我在本学

期要进一步学习和了解前沿的教育理论，新课程的理念，深

化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎候

中考搜集最前沿的信息题，活跃为本学科的中考服务。本学

期我预备活跃参与中心组织的政治、事务学习，在作业中学

习，在研究中提高，读一本好的教育专著 ( 《有效教学方

法》,( 美、鲍里奇著，易东平译 , 江苏教育出版社 XX年版或

《学会关心教育的另一种模式》 ,( 美) 内尔诺丁斯著，于天

龙译, 教育科学出版社 XX 年版) 开展各种有针对性、实效性

的学习研讨活动，并写一本研训领会笔记 ; 一本自学笔记，

仔细研讨教材，深化底层，研讨学科教育方式，构成课例

2﹑惯例作业

(1) 组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初

备课。

(2) 认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实

际作业中进一步研讨影响讲堂教育功率的各种因素和各个

环节，在引导教师组织好讲堂教育的一起，注重优化讲堂教

学规划以进步教育功率依据到底层校园听课状况和底层学

校教育质量做出比较全面的点评，对存在的问题进行及时跟

踪，最终再拿出合理的教导定见

(3) 本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上，在

多听 5 节，并把每一次听课当作自己学习进步的好机会做到

听课必评课，组织教师研讨、沟通，给底层校园留下教导意

见依据部分底层校园的要求，采纳到校就进教室听课方式来

加强讲堂教育。

3﹑考务作业

(1) 完成期中、期末测试自己应承担的任务

(2) 完成模拟考试自己承担的任务，作为中考的实战练

习。

4、教科研活动

精心组织 , 周密组织各种教研活动

(1) 根据中心工作计划的安排，积极组织教师上好各种

公开课，组织展开主干教师上教育演示课，教研员分析

课例的方式，为各校教研联动建立途径，尽力促进全区教育

的均衡发展 (2) 召开提高课堂教学实效性研究研讨会， 上 2-3

节演示课进行研讨，拿出效果。

(2) 积极组织本学科教师到市内先进学校进行听课学

习，罗致先进经历，扬长避短为我所用，活跃参与区内教研

活动，参与区外教育敞开活动。

(3) 在基层学校创建学习型教研组，充分发挥教研组合

作研讨的优势，厚实展开团体备课教研活动并定时举行相应

的教研会。

(4) 充分发挥名师的传、帮、带作用，加强骨干教师培

养，尽力使每个底层校园都有本学科的把关教师，逐步构成

合理的主干教师队伍 , 进步教师科研知道教导教师进行课题

研讨。

(5) 继续进行袁绍平老师立项的《思想品德学科主体性

教育方式》的研讨，并结合国家十 . 二五课题的立项，把此

课题翻滚为市级或省级课题，结合区研讨年教导本学科教师

进行小课题校本科研研讨。

(6) 定期组织本学科教师进行科研辅导与培训

5﹑其他作业

只要是上级组织的作业都活跃自动完结

20xx 个人持续教育学习方案范文 3 依据《中小学教师教

育技术能力标准 ( 试行) 》和各级相应的培训计划要求，结合

本身的教育技术才能实践，特拟定本次小继教个人学习计

划：

一、学习内容：

1、持续学习 20XX年新修订的《中小学教师作业道德规

范》、《中华公民共和国教师法》 、《未成年人保护法》等相关

的法律法规。

2、学习《小学数学课程标准》 。

3、读一本好书《立异才能开发与培育》 。

二、学习方针：

1、经过自我学习教育酷爱教育事业，了解《课标》 、教

材，掌握教育惯例进步其教育教育才能，赶快习惯新教育岗

位的教育教育作业需求。力求到达：

1) 树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热

爱学生，遵纪守法，养成作业纪律和道德标准，了解校园的

各种规章制度。

2) 完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉

所任学科《课标》 ，教育作业得到大多数学生的认可。

3) 熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校

分配的学科教育使命。

4) 熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结

构，更新教育教育观念。

5) 把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6) 参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育

教育经历。

2、以《中华公民共和国教师法》 和 20XX年新修订的 《中

小学教师作业道德标准》为首要内容进步自己的师德涵养，

建立为大众服务，办妥大众满意的教育的理念，注重家校关

系，亲近家长学生联系。

3、仔细参与网络训练学习。与同行教师仔细沟通，请

教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记载。

1) 注册、完善自己的博客。

2) 与同行交流，提高自我。

4、加强新理念的学习，让自己知道到终身学习观是教

师本身的需求，是作业实践的需求，将先进教育理念内化为

自己的教育思维，变抱残守缺为变革立异，变教育为育人，

完成教育相长。

5、在学习和教育作业中尽力打造自己，要练好讲好一

口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。的基本功。

三、学习办法：

1、参与校园组织的会集训练和政治事务学习。

2、参与年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩演示

课。

3、使用课余时刻进行自学和互联网个人自主挑选式学

习。

4、按校园持续教育攻略，自学规则的持续教育教材。

5、活跃参与校园及上级举行的各级各类训练和学习。

6、作好学习笔记，做到不时学习，处处学习，把终身

学习作为自己的终身的学习方针。

7、活跃编撰教育教育论文、教育教育经历文章等。

以上持续教育作业方案，仅仅现在我的初步规划，未尽

之处将在校园具体作业组织下，自主学习、团体会集学习过

程中加以完善和补偿。

四、时刻组织：

三月份学习有关教育法律法规。

四月份读一本书《教育技术的新修练》 。

五月份学习《课程标准》 。

六月份参与校园的各种训练活动。

七月份总结个人学习得失。

2020 个人持续教育学习方案

2020