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------让阅读增添教师魅力

马鞍山工业学校 王庆

毕淑敏说过：“读书,是最顶级的精神美容”,对教师来说也是最长远的备课,最好的教学准备。当读书成为教书者的工作常态，成为教书者智慧生活的必须时，我们的教育教学便会达到一个新的境界。

所谓魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，读者就愿意多读；人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲，正所谓《学记》有云:“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”

一 教师个人魅力的重要性

教师的魅力不仅仅来自得体的穿着，脱俗的谈吐，娴雅的举止，美好的姿态，更来自内在气质的自然流露，来自教师的优良人品，来自教师的善良与关爱，来自教师的宽容与公平，来自教师的敬业与正直。

教师，是一份特殊的行业。有的人觉得自己异常辛苦，学生难以调教，抱怨自己不被重用；有的人觉得自己工作很踏实，很有成就感，学生和同事都很敬重他，喜欢他，而且工作能得到学校的肯定。产生这样不同的心理原因就是对教师这个职业缺乏正确的认识。教师，负担着传道，授业，解惑的重任，是一份播种希望，收获幸福的阳光下最辉煌的职业，认识到自己职业的价值，理解自己所从事工作的意义，才会想办法悦纳自己的职业，幸福的生活着，才会把你的幸福传递给你的学生。有职业幸福感的教师才是最有魅力的教师。

二 让阅读提升教师魅力

教师人格魅力笔者认为来自文化的积淀，文化的积淀最主要的途径就是读书。读书在平日的教学中可以起到以下几方面好处：对学生起到很好的榜样示范和指导作用，出口成章，旁征博引，天文地理，无所不知，洞悉人情世故，纵横整合，借鉴历史，联系生活，万物皆可为我用，思维敏捷，反应迅速，自我陶冶，增强信心。

教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智。一名充满魅力的教师，应该具有渊博的知识。所谓学高为师。教师的文化形象是教师形象的核心。古有”学高八斗，学富五车”的说法，作为教师要有一定的专业水准，并且需要不断学习，更新自己的知识结构，掌握更多的文化资源，使自己的教育观念不断革新，理念不断提升，能适应新课标。

学生获得知识离不开教师的传授，教师的学识魅力应包括以下五方面的知识结构和与之对应的基本技能：一是扎实的基础知识，即具备扎实的自然科学和社会科学基础知识；二是精深的专业知识，即热爱自己的专业，熟悉，完整，系统，扎实的掌握本专业的基本理论，知识，技能，并能做到理论联系实际，得心应手的进行教学；三是广博的文化知识，为了实现教育的文化功能，教师还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路；四是宽厚的教育科学知识，应具有教育学，心理学和教学法的知识，包括掌握必要的现代教育技术手段；五是不断获取新知识。在科学技术，文化和教育迅速发展的今天，不仅要求教师不断吸取新知识，吸收新信息，而且要善于获取知识信息，讲究获取知识信息的方法和技巧。由此可见，教师只掌握教育学，心理学，计算机操作等基础性知识还是远远不够的，一个知识技能广博的教师总能给他的学生带来惊喜。学生喜欢这种能给他们带来新鲜感的教师，喜欢这样有魅力的教师。

三 适合教师读的书

1 订阅教育教学类杂志,报刊等

一些知名杂志,报刊及知识教育教学网站或论坛这些媒体不仅具有权威性,其所刊登的信息时效性和时代感都很强.阅读这些教育教学媒体,不仅能吸收最新,最前沿的教改信息和成果,拓宽自己的视野,更新自己的教育教学理念和方法,而且还能够搜集到具有时代性,焦点性,典型性的材料为自己教研时所用。

2 读一些学生喜欢的书

笔者认为教师有必要读一些孩子喜欢读的书，这样更能够走进学生的心灵，实现师生心灵的沟通。班主任如果一同和学生读书，学生会以为老师是志同道合的人而更亲近，这样容易消除师生间的隔阂，既而接受教师的观点，理解教师的教育，信任教师，从而实现“亲其师 信其道”教育上的理想境界。

四 教师该怎样读书？

“不动笔墨不读书”，我们要读书的效率，就必须将读书与写作结合起来。因为读书时时有所获，比如看到好的观点，好的言论，若不及时整理就会忘记。笔者认为写作的作用很大，随时记录，或者写写自己当时的体会，心得。最好是由教育生活中的一些具体事实引发开去，事理结合，把读书得到的启示运动到其中，这样既锻炼写作能力，又可以将你在读书中收获的珍珠“串珠成链”。这是学习，理解，记忆，积累理论的好方法。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是说不把你思考的东西写出来就浪费了。学习的最终结果就是形成自己的东西，表现形式就是写文章传达给别人。写教育日志，写教学反思，在不断总结和思考中得到不断进步。叶澜教授说“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验+反思=成长。反思不仅可以帮助我们成长，其实还可以帮助我们积累材料。比如在读书过程中，对当今教育现象进行反思，每当灵感闪现，必定要进行快速记录，于是在反思中成长。

教师的魅力是打开学生心灵之窗的钥匙，是构建师生交流的一座桥梁，是建设良好课堂气氛的纽带。书香润泽心灵，阅读丰富人生，读书不仅促进个人专业的成长，更提升了个人魅力，让读书成为生活的必需品，让我们的教育达到一个新境界。

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