友善主题班会主持词

【篇一：以友善为主题班会主持词】

尊敬的老师，亲爱的同学们，

（合）大家上午好！

（男）首先让我们以热烈的掌声欢迎莅临我们主题队会的老师们。

中队长：尊敬的辅导员老师，初一星火7班、鹏飞8班，主题班队会准备就绪。应到116人，实到116人。

惠老师：请按照预定计划进行！

(男) 第一项：出队旗（请全体起立，敬——礼，礼毕，请坐。）

(女) 第二项：唱中国少年先锋队队歌

（女）亲爱的同学们，“社会主义核心价值观”的要求，已然成为我们对己对人的最高标准。 （男）亲爱的同学们，我们每天也会三省吾身：“爱国、敬业、诚信、友善”我们做到了吗？ （女）今天就让我们走近我们自己，走进我们平凡的生活。

（男）让我们从生活点滴中，发现友善、践行友善。

（合）2017届星火7班、鹏飞8班“友善互助，用爱相处”主题班队会现在开始!

（女）亲爱的同学们，什么是“友善”？

（男）有人说：当奉献积少成多

（女）有人说：当付出习以为常

（男）有人说：当关怀无处不在

（女）那么，到底什么是“友善”呢？

（男）让我们有请戴子越同学为我们“说文解字——读友善”

（女）听了戴子越同学深入浅出的讲解，我明白了。友善就是说我们互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好。

（男）知易行难，大家明白了友善的标准，可是具体怎么做就可以称作“友善”了呢？

（女）这难不倒大家。“众人拾柴火焰高”，上一周我们班级就鼓励大家去发现身边的”友善”呢。

（男）我们每一位同学恐怕都有自己收集到的“善言善行”， 接下来把时间交给大家。

（女）我们以小组为单位，畅所欲言，说一说、听一听我们身边的友善。

【约3-4分钟】

（女）看到同学们热烈友好的讨论，我们首先就感受到了在班级里“小组合作学习”时的友善。（男）是的，友善就在身边，就在我们的不经意间。亲爱的同学们，让我们来分享一下大家的发现吧。

（女）哪位同学为我们说说他发现的“善言善行”啊？

（男）有请（）

??

（男）谢谢（）同学的分享。

(女)通过大家的发言，我们深切地感受到“友善”真的不只是说说而已，也不只是墙面上的标语，教科书上的知识。“友善”就是我们自己的的一举一动，就是我们我们身边人的一言一行。

（男）同学们，请大家好好珍惜自己写下的“友善”的举动。我们会把大家文明友善的举动整理成“文明友爱百善行”的材料供大家借鉴、分享和学习。

（女）亲爱的同学们，通过上面的学习交流，我们懂得了“友善”是什么。我们怎样做到友善呢？ （男）首先让我们来观看一个短片。

（女）片子中的“大头儿子”存善心，有善行。他不仅自己帮助行动不便的丽丽小朋友，而且他的友善之举还感染了身边的朋友，带动了自己的父母。大家携手帮助丽丽重新站了起来,获得了新生.

（女）其实,我们每一个人都可以像片子中的“大头儿子”一样，用我们的智慧和双手帮助更多人、影响更多人。

（男）接下来让我们有请侯奕轩同学做主题发言—《 》

（女）感谢侯奕轩同学的精彩发言，让我们都携起手来，共同创造一个更美好和谐的社会。

（男）“己所不欲勿施于人”，同学们在学习生活中，不是说只要我们是出于善心，我们的行为就

都是“善行”。在我们践行友善的时候也一样。

（女）那么，我们在践行友善时需要注意些什么呢？欢迎大家踊跃发表自己的见解。

（男）好，我们有请~~~

（女）感谢上面几位同学的精彩发言，他们促使我们懂得了“友善还需要站在对方的立场，需要换位思考，需要理解，需要用恰当的方式”。

（男）做个友善的人，你的心里会充满阳光，看别人的心情也是一片灿烂。做个友善的人，你会发现其实好人也就在你身边。

（男）下面请我们的辅导员徐老师总结讲话。大家欢迎。

（女）请大家和中队长一起呼号。

（任若凡）准备着：为共产主义事业而奋斗！（集体回答）时刻准备着！

（男）退队旗（请全体起立，敬——礼，礼毕，请坐。）

（女）亲爱的同学们，在我们生活中存善心，施善行，让千万万华夏子孙共筑中国梦。我们坚信：积力所举无不胜，众志所为无不成。 。！

（男）让我们一起学习友善、践行友善，弘扬社会主义核心价值观的精神，坚定实现中国梦的理想。让梦想为我们指明前进的方向，让精神助力梦想早日变成现实。

（男、女）今天的主题班会到此结束！谢谢大家！

在甲骨文中，“友”是两只右手靠在一起的形状，就像旧友重逢，都伸出右手，表示以手相助，或二手协同。

“善”字是会意字，从言，从羊。言是讲话。羊是吉祥的象征。本义就是吉祥，美好。

“友善”就是通过互助等形式表达出于善意的友好。友善强调公民之间互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好。它会给我们带来吉祥和美好。

“大海成汪洋之势却以其低而纳百川，天空展无垠之域然以其高而容日月。”各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的多彩画卷。

【篇二：友善待人,和谐相处主题班会主持词】

友善待人，和谐相处

一、开场白：

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。

甲：我是主持人??。

乙：我是主持人??。

甲：中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，传承了很多至善的美德。

乙：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。 甲：哲人说：友善是道德中最大的秘密。

乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平；友善是一个微笑，教会你怎样待人。 甲：作为一名中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人，和谐相处。

甲：七三班《友善待人，和谐相处》主题班会

合：现在开始。

二、名人眼中的“友善”

甲：友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光、是雨露，照耀、滋润着美德的生成。

乙：那么名人眼中的友善又是怎样的呢？让我们来欣赏一下那些名人名言。 甲：老子说，江海所以能为百谷王者，以其善下之。

乙：论语中说道，躬自厚而薄责于人。

甲：荀子说，与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。

乙：高尔基曾经说过，一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。

甲：莎士比亚说，宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。 乙：雨果说，亲善产生幸福，文明带来和谐。

甲：罗曼? 罗兰说，善良不是一门科学，而是一种行为。

三、我眼中的友善

甲：欣赏了名人眼中的友善，下面你能够结合自己的理解，说说你眼中的“友善”又是怎样的呢？

乙：同学们说得都很棒，有自己独特的见解。其实，友善无处不在，可能是一个微笑、一个手势，有可能是一句鼓励。只要你想，它便在我们的身边。下面我们请我们班的赵杨杨同学为大家带来一个小故事，大家欢迎。

四、小故事

甲：谢谢赵杨杨同学。万绘老师的故事就发生在我们的身边，那么同学们听了她的故事后，又有什么感想呢？

乙：大家说得都很好。作为一名教师，万绘老师能够友善的对待学生，给予他们关爱与呵护。

甲：作为中学生的我们，也要能够友善的对待我们的同伴，我们周围的每一个人。

甲：我们要从现在做起，从自身做起，友善待人。点燃自己，也照亮别人。 乙：下面请欣赏由张华凯、周佳佳、蒋亚洲等同学为我们带来的小品，大家掌声欢迎。

五、小品

甲：谢谢这六位同学为我们带来的精彩的小品。看了这个小品后，在以后的班级生活中，你会怎么做呢？

乙：其实，只要我们学会友善待人，乐于助人，关心他人，设身处地地为他人着想，学会换位思考，这样我们的班集体才会更加美好。

甲：我们的官中校园会更加美丽！

六、小小辩论会：扶不扶

甲：不知道大家还记不记得2014年央视春节晚会扶不扶这个节目。（全班：记得。）

乙：我们先来欣赏其中的一个片段。

甲：扶不扶，这一小品，将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上了春晚舞台。

乙：今天我们就该话题进行一个小小的辩论会。我们有请正方代表和反方代表。

甲：下面就有请我们的正方反方代表就“老人跌倒扶不扶”这个话题展开辩论，大家掌声欢迎。

甲：反方还有什么要说的吗？（反方摇头）

甲：大家说的都很精彩。通过此次辩论，在老人跌倒时，更妥的方法不过于：首先及时通知其家人、亲友前来处理，寻找救助老人的目击者证明，之后将老人送往医院救助。这样，社会才能更和谐，避免不必要的损失。

乙：郭玉倩，在我们的学校生活中，当看到别人无意扔在垃圾桶外的纸，我们拾不拾呢？

甲：当然啦。那陈伟，看到宣传牌倒下时，我们扶不扶呢？

乙：我相信我们会做个有心人，做个富有友善之心的人，我们会选择主动将其扶起的。

七、歌曲欣赏：爱的奉献

甲：其实，只要人人都能做到友善待人，与他人和谐相处，多多奉献出我们的爱心，那么这个世间将会变成美好的人间。下面，请欣赏歌曲：爱的奉献。

八、三句半

乙：2012年11月，十八大报告首次以12词概括了社会主义核心价值观。 甲：倡导富强、民主、文明、和谐。

乙：倡导自由、平等、公正、法治。

乙：倡导爱国、敬业、诚信、友善。

甲：下面就有请张华凯、王海涛等同学为我们带来的三句半：论社会主义核心价值观。

甲：谢谢这几位同学为我们带来的精彩的表演。其实，生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑。

八、诗朗诵：友善之花

乙：，当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正像你挥舞拳

头。下面，请欣赏由徐洋、马佳佳同学为我们带来的诗朗诵《友善之花》。

甲：谢谢两位同学为我们带来的诗朗诵。其实，友善说起来简单，真正做起来并不容易。

乙：所以，为了让我们能够学会友善，我们给自己每天布置一个快乐生活的作业吧！

甲：第一、每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去；

乙：第二、每天真诚的向老师们问一次好；

甲：第三、每天对校园辛勤工作的校工们表示一次感谢；

乙：第四、每天做一件帮助他人或集体的好事；

甲：第五、为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；

乙：第六、别人让你感到不愉快时，尽量去理解他。

甲：同学们，你们能做到吗？

乙：其实，一个人不仅要对自己的朋友、同事、家人友善，也要对陌生人、对社会、对大自然友善。

甲：这些年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互爱互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等等，使中华民族的传统美德在新的历史条件下得到发扬光大。

乙：希望作为中学生的我们能将这种优良的品德传承下去。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，四海之内皆兄弟，推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。

甲：希望通过今天的主题班会，能够让我们感悟到“友善”的魅力，认识到“友善”的重要性。

乙：在以后的学习生活中，能够将“友善”牢记于心，并贯穿于自己的言行中，向周围的人伸出友善之手，一起牵着手，前方的道路会越走越美。

甲：最后让我们一起合唱校歌：从官中起航。全体起立。

甲：小官庄镇初级中学七三班主题班会

合：到此结束，谢谢各位老师的光临。

【篇三：《诚信如金,友善待人》主题班会主持词】

宜宾市黄桷庄小学校

《诚信如金，友善待人》主题班会主持词

合：现在我宣布，宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金，友善待人》主题班会现在开始。

甲：诚信是什么？

乙：从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。“诚”成为圣贤们体察天意，修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本，百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。

他认为“信”要求诚实，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表现，主要是交友之道。他说：“以实之谓信”，其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里，诚与信往往是作为一个概念来使用的。

乙：如何才能成为一个诚实有礼貌的人？1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

甲：2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

乙：3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，不能够老想着别人不对！

甲：2003年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位，比例高达81.45%。

乙：4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

乙：请同学们朗读文明礼貌日常用语

甲：3分钟完成选择题

甲：1、我们该如何待人？

2、如何做一个诚实的人？

必须履行承诺；

坚持实事求是；

在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误；

也要讲究策略。

要真诚待人

乙：请同学们朗读诗句

合：现在我宣布，宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金，友善待人》主题班会到此结束。

友善主题班会主持词