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发布时间：1714914451
荔波县中小学课堂教学设计
授课教师
覃昌明
授课班级二年级
科目数学
备课时间
课题
1挑战第一次
课时安排2课时课型新授课授课时间
1.学会勇敢挑战生活中得第一次
一、教学目标
2.辨别新鲜事物就是否可以尝试
3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见重点
二、教学重难点
难点
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在她人帮助下尝试、哪些不可以尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。
三、教学方法ﻫ引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在她人帮助下（学法尝试、哪些不可以尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。四、教具准备多媒体课件
第一课时一、故事交流
教师引入《小马过河》故事
有一天,老马对小马说：“您已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马高兴地说:“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊,您把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条不知深浅得小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办,那多好啊！可就是离家很远了。小马向四周望望,瞧见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河，我能走过去吗？”老牛说:“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”ﻫ小马听了老牛得话,立
二次备课
五、ﻫ教学过ﻫ程ﻫ设计
刻跑到河边,准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住她大叫：“小马!别过河,别过河,您会淹死得！”小马吃惊地问:“水很深吗？”松鼠认真地说:“深得很哩！昨天,我得一个伙伴就就是掉在这条河里淹死得!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。她叹了口气说:“唉！还就是回家问问妈妈吧！”ﻫ小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问她:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不就是很浅吗？”小马说:“就是呀！牛伯伯也这么说。可就是松鼠说河水很深，还淹死过她得伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底就是深还就是浅呢?您仔细想过她们得话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子，光听别人说,自己不动脑筋，不去试试,就是不行得，河水就是深就是浅, 