9. 家里停电了

教学目标：

1、了解电在生活中的广泛用途，认识电是我们生活和工作中常用的重要资源，所以要节约用电。

2、学习一些简单的家里停电的应急处理办法，培养学生安全用电、节约用电的安全自护意识。

教学重点：了解一些电在生活中的广泛用途，学习一些停电后简单的应急处理办法。

教学难点：遇到家里停电沉着冷静，用学到的知识应急自护。

教学过程 ：

一、导入新课，板书课题。

二、认识电来历和电在我们生活中的用途。

1、说说你家中都有哪些电器。

2、这些电器都离不开什么？

3、你知道我们生活中还有那些活动离不开电？。

小组讨论后，汇报交流。

教师小结：电已经是我们的生产、生活中不可的了。时而发生的停电事故不仅给我们的生活带来许多不便，而且还造成了巨大的经济损失甚至生命安全事故。

三、学习停电后的应急处理办法。

1、引入课题：黑夜已经降临，超市里，大街上人来人往，……突然一片漆黑，停电了！这时家里的人们喊着叫着

2、讨论：推想情景，停电对这些人的生活产生的影响。请遭遇过停电的同学谈感受。

3、推想：还有哪些地方用到了电，把停电对我们的生活可能造成的影响说下来。

4、小结：停电的影响可真大呀！电既然与人们生活这么密切，我们平时在家停电了怎么办呢？

5、说说平时你在家中停电了爸爸妈妈是怎么处理的？

6、假如是你一个人在家，你打算怎样应对？

7、学习课文，看看课本是怎样说的。

（1）轻声读课文，了解课文内容。

（2）家里停电了应该怎么处理？学生回答板书：

遇停电 先观察

不爬高 动电闸 防触电

大停电 告爸妈 保安全

用手电 别点蜡

（3）齐读课文，并把每段的小标题渡3遍。

8、小结：通过刚才的学习，我们不难体会到电在我们的学习、生活中已经广泛运用，已经是我们现代生活不可缺少的因素，所以遇到家中停电，我们一定要沉着冷静，正确处理，保证自身和家庭财产的安全。

四、节约用电（14分钟）

电已经是我们的生产、生活中不可的了。时而发生的停电事故不仅给我们的生活带来许多不便，而且还造成了巨大的经济损失甚至生命安全事故。但为什么会停电呢？

1．学生猜想停电的原因。

2、观看图片资料，思考图片说明了什么问题？检验自己的猜想。

3、针对停电的原因，讨论自己如何为解决停电问题做一点自己的一份力所能及的事情。（重点：节约用电，爱护电力用具等等。）

五、课堂总结：

通过这一课，我们经历了哪些活动，有哪些收获？

板书设计： 9家里停电了

遇停电 先观察

不爬高 动电闸 防触电

大停电 告爸妈 保安全

用手电 别点蜡

家里停电了