关于少先队辅导员任职标准的暂行规定
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关于少先队辅导员任职标准的暂行规定
为了充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动西城区少先队工作不断发展，打造一支专业化的少先队辅导员队伍，现就进一步加强和规范少先队辅导员的任职级别标准提出如下意见：
一、提高对少先队辅导员工作的认识
少先队在少年儿童思想道德建设中发挥着重要作用，在提高学校社会影响力，服务学校发展方面发挥着不可替代的作用。
少先队工作要始终以理想信念教育为核心，以体验教育为基本途径，充分发挥少先队组织的组织优势、活动优势和资源优势，通过少先队组织和富有成效的活动提高少先队员的综合素质。
二、党政齐抓共管，加强对学校少先队工作的指导
1、学校在首次确定新任大队辅导员人选时建议选派35岁下，熟悉少先队工作，有正副班主任工作经验；具有一定管理、协调能力；工作勇于创新，甘于奉献的优秀教师担任学校少先队大队辅导员，并享受学校中层副职待遇。要关心少先队辅导员的成长，安排大队辅导员参加西城区少先队工作培训班的学习，为他们提供学习、发展的机会。
2、学校党政领导要支持学校少先队的组织建设工作。知道
少先队大队辅导员抓住契机，在“社会主义道德教育”、“共产主义启蒙教育”、“少先队组织教育”等方面，不断穿心活动形式和活动内容，深入开展体验教育和实践活动。
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3、学校党政领导要关心少先队工作，定期听取少先队工作
的汇报，及时给予指导。
4、大队辅导员兼课不超过6节。
三、明确大队辅导员的职责，促进基层少先队工作的发展1、抓好学校少先队基础建设。在学校支持下配备好队室，
建设好宣传、劳动、社会实践基地建立一支包括鼓乐队在内的少先队礼仪队伍和艺术、文学、科技、体育时间体验社团组织。
2、健全少先队组织协助少先队组织团结少年儿童，吸收全
体适龄少年儿童加入到组织中，在组织中对他们进行教育。
3、组织开展少先队大队的各项活动。每学期倡导一个主
题，开展一次大队集会活动。并经常向学校校务会汇报少先队工作情况，争取得到学校的支持。
4、协助学校行政管理工作。指导和协调中队辅导员工作；
培训中队辅导员；参与学校德育工作，把少先队作为学校德育的主阵地。
5、全面关心少先队员的成长。了解少年儿童的思想，品德，
学习，生活等情况，关心队员的身心健康，反映他们的意见和成长中的需求。
6、维护少年儿童的合法权益，促进他们健康成长全面发
展。
7、带领和组织少先队员参与社会生活，带领少先队员组织
参与国家的政治生活、经济生活和文化生活，表达少年儿童意愿。
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四、加强对少先队工作的管理与评价
少先队工作将纳入目标考核要素，少工委将制定“基层少先队工作质量评价标准”，每学年对少先队大队辅导员的工作进行评价。西城区少工委办公室对基层大队辅导员试行聘任制（三年一个周期），在符合以上各项条件的基础上，与学校党政领导协商最终确定如下任职级别和标准：
（一）副教导主任级辅导员
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要
思想。坚持学习，积极实践科学发展观，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义。
2、认真执行《北京市少先队工作纲要》的要求，热爱少年儿童，
明确少先队工作的性质和任务，具有较稳定的专业思想，努力完成少先队工作。
3、认真学习少先队工作基础理论知识和素质教育理论，初步掌握
少先队工作的原则、方法和技能，能够独立开展少先队活动，胜任少先队辅导员工作。
4、须从事少先队专职大队辅导员工作一年以上。（二）教导主任级辅导员
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。坚持四项基
本原则，信仰共产主义（具有中共党员的政治面目），热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义。
2、认真执行《北京市少先队工作纲要》的要求，热爱少年儿童，
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工作态度端正，专业思想巩固，积极主动地开展少先队工作。3、认真学习素质教育理论，具有较高的少先队工作基础理论知
识和较强的组织、指导少先队活动的能力。
4、具有较强的教育工作能力，能根据小学生的年龄特征和思想
实际，独立有效地开展教育工作，能够承担教育科研任务或某一学科的教学工作，教育效果好。5、须从事少先队专职大队辅导员工作五年以上。（三）副
