《神童诗》：劝学励志的五言诗集作者：张玮;作者机构：;来源：中华活页文选：初中版ISSN：1009-7260年：2016卷：000期：009页码：P.82-85页数：4中图分类：B222正文语种：CHI关键词：学习过程;认知能力;学习主动性;《中庸》;《大学》;社会学;古代;孩子摘要：清人郭尧臣写的《村学诗》这样描述乡村私塾的热闹场景：“一阵乌鸦噪晚风，诸生齐逞好喉咙。赵钱孙李周吴郑，天地玄黄宇宙洪。《千字文》完翻鉴略，《百家姓》毕理神童。就中一个超群者，一日三行读大中。”诗中的“鉴略”即《五字鉴》，“神童”即《神童诗》，“大中”指“四书”中的《大学》《中庸》。这首诗用生动、诙谐的语言描绘了古代学堂中儿童读书的有趣场面，也如实记录了学童的学习过程。初入学堂的孩子学的是《百家姓》《千字文》，有一定学习基础的孩子学习《五字鉴》《神童诗》，个别能力较强的学童则开始学习“四书”了。这几本书，都是古代社会学童学习的必备教材。《神童诗》是学童具备了一定的认知能力之后，引导他们形成学习主动性，逐步确立人生目标的励志教材。追溯传统社会蒙学教育历史，《神童诗》是不可跳过的～部作品。

《神童诗》：劝学励志的五言诗集