七年级上册生物试题

一、生命现象

1、仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的  (    )    

A.缺乏空气    B.缺乏阳光  　　　C.缺乏水分     D.缺乏营养

2、下面的生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）

A、一个池塘 　　　　B、一块草地　　　　C、一片森林 D、一块农田

3、生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是

A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物

C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸

4、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是 ：①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度一定生存空间水

A. ③②①④ B.①②③④ C.④③②① D. ①②③④

5、下列哪项不属于生物对环境的影响？

A．螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵　B．细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体　

C. 内陆地区大面积植树造林，增加空气湿度，增加降雨量

D. 地衣加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成

6、神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了

A.生物能影响环境　 　B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 　D.环境能适应生物

7、“万物生长靠太阳”，学过光合作用和呼吸作用的知识后，你怎样更深刻地理解这句话?

A. 植物的生长离不开太阳光 B. 所有生物体内的有机物都来自太阳光中

C. 动物的生长离不开阳光 D. 所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能

8、生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件

①阳光 ② 水分 ③ 适宜的温度 ④稳定的营养供给 ⑤土壤 ⑥岩石

A.①②③④ B. ①②③⑤ C.①③④⑤ D. ①②⑤⑥

9、自然界的生物都表现出与其生活环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已落下，而松树却郁郁葱葱，从两者对寒冷环境的反应情况而言，下列说法中正确的是

A.槐树比松树更适应寒冷的环境 B.松树比槐树更能适应寒冷的环境

C.槐树与松树一样都适应寒冷的环境 D.两者都不适应寒冷的环境

二、生命结构

1、下图表示细胞的有关生理过程，其中②表示细胞的（ ）

A、分裂

B、分化

C、生长

D、分泌

2、植物细胞中将太阳能转换为化学能，被誉为能量转换器的是 (    )

A．细胞质  　　 B．线粒体   　　　　　C．叶绿体      　 D．细胞核

3、下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为    (    )

    A．a→c→d→b    B．a→b→c→d    C．c→d→a→b     D．a→d→b→c

4、打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是因为（ ）

A．细胞分裂和生长的结果　　　　　　　B．细胞分化的结果　

C．细胞分裂的结果　　　　　　　　　　D．细胞生长的结果

5、按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）

① ② ③ ④ ⑤

A、②→①→④→③→⑤ B、①→②→③→④→⑤

C、⑤→①→③→④→② D、④→②→①→③→⑤

6、济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是

A. 组织　 B.器官　 C.细胞　 D. 系统

7、植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞。在这一生理活动中起重要作用的是细胞的

A.细胞壁　 　　B.细胞膜　 　C.细胞质　　　　　D.细胞核

8、切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的

A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核

9、生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？

A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞的分裂、生长和分化

10、把番茄放在开水中烫一下，能够在其表面撕下一层皮，这层皮属于

A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．机械组织

11、羊和青草的结构层次的不同是青草没有

A.细胞　　 B.组织　 C.器官　　 D.系统

12、 “根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ B ）

13、从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于( )。

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质

14、下列各项中能为细胞的生命活动提供能量的是( )。

A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核

15、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这主要是( )的结果。

A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞增多

16、下列细胞中含叶绿体的是( )。

A. 番茄果肉细胞 B. 洋葱鳞片叶表皮细胞

C. 根尖分生组织细胞 D. 保卫细胞

17、 当今世界严重危害人类健康的细胞变化是( )。

A. 细胞的分化 B. 细胞的癌变

C. 细胞的分裂 D. 细胞的衰老

18、未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于

　A.细胞核内 B.细胞膜上 C. 液泡内 D.细胞壁

19、在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是

A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核

20、细胞中能将光能转变成化学能的结构是

A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核

21、体细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原体细胞相比有什么变化?

A. 与原细胞一致 B. 是原细胞的一半 C. 是原细胞的4倍 D.是原细胞的2倍

22、在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?

A. 细胞的成熟 B.细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂

23、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是

A．细胞是它们的结构和功能的单位

B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C．都是由一个细胞——受精卵发育而来

D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官

1、右图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞结

构示意图，请据图回答下列问题：

你认为图   是人的口腔上皮细胞，因为它没

有图   中的[  ]     ，[  ]       和[ ] 。

2、根据右图回答问题：(6分)

（1）右图中属于植物细胞的是 图。你的判断依据是该细胞有_ 、 __（任写两项结构名称）。

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在[ ] 内。

（3）图中将光能转化为化学能的是［ ］_ __。

（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的__ __中。

（5）图乙中起保护和支持作用的结构为［ ］ 。

3、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

A B C D

（1） 图中①②③表示细胞 的过程，其结果是使细胞 ，该过程是在

的控制下完成的。④表示细胞 的过程。

（2）上述四幅图中A是 组织，C是 组织。

（3） 不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做 。与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。

4、如图示植物细胞的结构模式图，请据图回答：

1）图中A为细胞壁，C是 ，D是 ，F是 。

2）把红苋菜浸入冷水中，冷水不会变红；放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的 、 。

3）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的 。

4）“种瓜得瓜，种豆得豆”主要与[ ] 有关。

5）光合作用的场所是 （填序号）呼吸作用的场所是 。

三、生物研究方法和研究工具

1、右图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）

①低倍镜换成了高倍镜

②玻片向右下移动了

③玻片向左上移动了

④把大光圈换成了小光圈

⑤转动了准焦螺旋

A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②④ D．①②⑤

2、在放大100倍的显微镜视野（视野直径1.5毫米）中，能观察到一行并排的15个洋葱表皮细胞，每个洋葱表皮细胞的实际长度是（ ）

A、0.1毫米 B、0.01毫米　　C、0.001毫米 D、0.0001毫米

3、科学探究的一般步骤顺序是

①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设

A．④⑥①⑤③② B．①②③④⑤⑥

C．④⑥①③⑤② D．①④⑤⑥③②

4、下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是（ ）

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②①④③

5、若用同一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问在实验过程中所观察到图象的视野由亮到暗的顺序是

A 、①③②④ B、③②④① C、③②①④ D、④③②①

6、物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应该向( )移动玻片标本。

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

7、用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是

A．10X，10X　B．5X，10X　　C．15X，10X　D．5X，40X

8、观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（ ）上。

A.物镜 B.目镜 C.装片 D.反光镜

1、在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。

⑴显微镜结构中，A的名称是　 　，D的名称是　 　。

⑵制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是： 。

A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B.在载玻片中央滴一滴生理盐水

C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D.滴加碘液染色 E.盖上盖玻片

⑶王刚在实验中，观察到的效果由变成，他应将装片向　 　移动。

要使观察效果由变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到，他应调节显微镜的［　　］（填字母序号）。

2、鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。右图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（6分）

（1）巴斯德提出的问题是：________________________ ________ ？

（2）巴斯德做出的假设是：____________________ ____________。

(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

(4) 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是 。

(5)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶。乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。

3、（原创题）小涵同学对绿色植物进行的生理活动产生了浓厚的兴趣，并借助显微镜观察认识了叶片的结构，请根据图回答：

（1） 在白天光照条件下，图1中绿色植物的叶片进行 种生理作用。当图1只表示光合作用的示意图时，则A为 ，C为 。

（2）小涵同学制作该叶片的下表皮细胞临时装片，并借助于显微镜进行观察：

① 图2是显微镜的构造，写出①②两种结构的名称：① ，② 。

② 图3是小涵使用显微镜的四个操作步骤图，请排列好正确的顺序是 。

③为使观察到的细胞数目最多，小涵应选择下列哪一组合：目镜A.5X、B.10X；物镜C.10X、D.40X进行观察（填字母）？ 。

4、（8分）请根据制作临时装片的知识回答问题：

（1）请排列上述操作步骤的先后顺序： 。

（2）在步骤③中如图示操作的目的是避免 。制作洋葱内表皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是 ，在步骤⑤中滴加的液体是 ；在制作人体口腔上皮细胞时，在步骤④中应滴加的液体是 。

（3）在制作好临时装片后，放在显微镜下观察发现细胞中的 结构染色最深，若视野太暗，应选用 光圈和 面镜。

5、现有一台显微镜，配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5X)、D(lOX):

(1)对光时，应选用的物镜是 。（填字母）

(2)若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是 。

（填字母）

(3)将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是 。

6、科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。

(1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？( )

A．鼠妇为什么会爬走呢？ B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？

C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？

(2)作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是 。

(3)设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。( )

A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。

B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。

C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

(4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒

入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。

这种操作方式不够严谨，请加以改正。 。

(5)分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。

由此可以得出的实验结论是： 。

四、植物的三大作用

1、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区（加碘液不变蓝）不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）

A、叶绿素　 B、光 C、二氧化碳　 D、水

2、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动。高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是

A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

3、气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受（ ）控制。

A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C .保卫细胞 D.保护细胞

4、右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）。几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）。产生的a、b气体分别是

A．氧气、氧气 B．氧气、二氧化碳

C．二氧化碳、氧气 D．二氧化碳、二氧化碳

5、在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是

A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛

B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强

C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱

D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱

6、对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是

A．增加大棚内二氧化碳浓度　 B．降低光照强度

C．合理密植 　 D．延长光照时间

7、下面能正确反映呼吸作用的公式是

A．有机物 → 二氧化碳十水 B．有机物十氧 → 二氧化碳十水

C．有机物 → 二氧化碳十水十能量 D．有机物十氧 → 二氧化碳十水十能量

8、下列关于呼吸作用的说法错误的是

A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中观察到蜡烛熄灭了，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳

B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳

C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用

D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量

9、我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ）

A. 呼吸作用消耗了大量的氧气 B. 光合作用消耗了大量的水分

C. 呼吸作用消耗了大量的有机物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳

10、现在不提倡在卧室内养植大量的花草，原因是( )。

A. 植物释放氧气太多，对人体不利 B. 使室内潮气太重，容易得关节炎

C. 花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病

D. 夜间与人争夺氧气，不利于健康

11、新疆的瓜果比较甜，原因是( )。

A. 纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多 B. 新疆地区的水甜

C.昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多D. 新疆地区的土壤肥沃

12、移栽植物时，人们常常剪掉一部分枝叶，这样做的是( )。

A. 移栽方便 B. 降低光合作用 C. 降低呼吸作用 D. 减少蒸腾作用

13、水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是( )。

A.水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降 B.水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收

C.植物蒸腾作用太强烈 D.根部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降

14、下列各项反应中，没有二氧化碳产生的是

A．有机物在动物体内分解 B．动物的呼吸作用

C．植物的光合作用 D．动物的遗体经分解者分解

15、新疆吐鲁番地区，白天光照充足、温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。下列说法正确的是

A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B.昼夜温差较大，白天呼吸作用弱

C.白天温度较高，呼吸作用旺盛 D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱

16、根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量?

① 增加光照时间② 适度增加大棚中的二氧化碳量③ 增加大棚中的氧气量

A. ① B. ② C. ②③ D. ①②

17、1千克绿豆种子可以生出近10千克绿豆芽，请问10千克绿豆芽中的有机物和水分的含量比 1千克绿豆中

A.有机物减少，水分减少 B.有机物增多，水分减少

C.有机物减少，水分增多 D.有机物增多，水分增多

18、大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？

A. 光合作用和蒸滕作用　　B.呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和呼吸作用　D.蒸滕作用和运输作用

19、在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（ ）内

A．表皮细胞 B．叶肉细胞 C．角质层 D．导管

20、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。下列哪种物质一般不会从气孔进出

A 二氧化碳 B 水蒸汽 C 氧气 D 有机物

21、呼吸作用对植物体的生命活动，最突出的作用是

A 提供水 B 提供有机物 C 提供二氧化碳 D提供能量

22、大气中氧气约( )来自藻类植物光合作用释放的。

A. 10% B. 50% C. 3% D. 90%

23、右图中若甲代表水和二氧化碳，则（    ）

A、II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用　

B、II是光合作用，乙是糖类和氧气， I是呼吸作用

C、II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用  

D、II是呼吸作用，乙是糖类和氧气， I是光合作用

23、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自（    ）

A .土壤中的无机盐                        B. 土壤中的有机物

C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐      D. 空气中的氧气和土壤中的有机物

24、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）

A在阴天或傍晚移栽植物 B移栽植物时去掉部分枝叶

C对移栽后的植物进行遮阳 D夏天早上和傍晚给植物浇水

25、某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（ ）

26、呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）

A生命活动每时每刻都需要氧 B生命活动都需要能量作为动力

C呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出

27、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为哪一方案更能说明问题（ ）

A甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

B甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

C将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

D将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下

1、下图是同学们熟悉的三套实验装置，请认真分析并回答问题：

（1）A装置可以用来验证植物的光合作用需要 。要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里的液体应为 。

（2）B装置是验证 的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择 的塑料袋（填“无色”、“黑色”或“白色”）。

（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进 。

2、右图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（7分）

（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的 。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是 。

（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 ，说明光合作用的产物是 。

（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物

的 作用，植物体失水的门户是 。

3、下面是光合作用的实验过程：①选盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜。 ②如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位，然后移到阳光下，照射3至4小时

③ 剪下遮光的叶片，去掉不透明的纸。④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，在放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变为 色 。⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片的变化是 。

（1）步骤①的作用是 。

（2）步骤④中酒精的作用是 。

（3）本实验组成了 组对照实验，分别是分别是 与 、 与 ，对照组是 。通过对照实验得出的结论是

。

（4）隔水加热的好处是 。

4、学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：

① 取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；

② 将甲装置移动光下6小时；

③ 分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；

④ 取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；

⑤ 取出叶片，漂冼后滴加碘液。

（1） 观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是 ；B与C构成的对照实验，变量是 。A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着 个变量。

（2） 步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行 作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的 作用所消耗。

（3） 步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是 ，小烧杯中的液体将变成 色。

（4） 步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自 瓶的叶片。实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 ，所需的原料有 。

5、某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。

（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。

（3）查阅资料：

①绿色植物光合作用过程： (请写出表达式)

②绿色植物呼吸作用过程：有机物＋氧气→ 二氧化碳＋水

（4）实验

（5）结论与讨论：

①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 和 。

②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。

五、植物的类群、在生物圈中的作用

1、 藻类植物和蕨类植物的共同特征有

A.都是多细胞生物体 B.具有根、茎、叶的分化

C.全部生活在阴湿环境中 D.依靠孢子繁殖后代

2、我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是

A.银杏是种子植物 B.银杏有发达的输导组织

C.白果是银杏的果实 D.银杏可以通过种子繁殖

3、鱼类、鸟类、哺乳动物共有的特征是

A.都能生活在陆地上 B.都有脊柱 C.用肺呼吸 D.体温恒定

4、下列现象不属于动物之间进行信息交流的是

A.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 B.蜜蜂的各种舞蹈

C.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” D.狒狒面部的各种复杂表情

5、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期。下列有关这一事例的说法中，正确的是

①是先天性行为②是学习行为③是繁殖行为④是由遗传物质决定的⑤是由环境因素决定的

A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤

6、 藻类植物和蕨类植物的共同特征是( )。

A. 没有根茎叶分化B. 生活在水中 C. 产生孢子繁殖D. 产生种子繁殖

7、油松和向日葵的主要差别是( )。

A. 根、茎、叶是否发达 B. 生长期的长短

C. 种子有没有果皮包被 D. 能否耐干旱和贫瘠

8、下列关于藻类植物的叙述，错误的是( )。

A. 藻类植物大都生活在水中 B. 藻类植物有单细胞的，有多细胞的

C. 藻类植物都能进行光合作用 D. 藻类植物有根、茎、叶的分化

9、与桃树相比，松树最主要的不同之处是

A．种子裸露在外面，没有果皮保护 B．用种子繁殖后代

C．用孢子繁殖后代 D．有发达的根系

六、动物的类群、运动和行为

1、鱼在水中流动时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（ ）

A、嗅觉在起作用 B、侧线在起作用　　C、听觉在起作用 　 D、视觉在起作用

2、哺乳类与鸟类相比主要特点是（ ）

A、胎生哺乳 B、体温恒定　　C、两条血液循环路线 D、大脑发达

3、鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是（ ）

A、骨都紧密愈合在一起 B、长骨中空，腔内充满骨髓

C、长骨中空，腔内充满空气 D、胸骨不发达，可减轻体重

4、下列各项中，与其它三项不同的是（ ）

A、铃声响狗分泌唾液 B、猴子打篮球

C、鹦鹉对客人说“你好” D、鸟类的迁徙

5、下列各项属于社会行为的是（ ）

A、一只母鸡照看一只小鸡 B、蜜蜂的幼虫吃工蜂的王浆发育成蜂王

C、两只狼为争夺食物而争斗 D、鹰捕食野兔

6、（原创）2010年在河南等地发生蜱虫叮咬人致病致死的事件，蜱虫虫体呈椭圆形，腹部有四对足，具有外骨骼，那么蜱虫属于（ ）

A．环节动物 B.爬行动物 C.节肢动物 D.哺乳动物

7、下图为人体上肢骨骼的模式图，当我们双手处于自然下垂时，①②肌肉的状态是（ ）

A. ①收缩②舒张

B. ①舒张②收缩

C. ①②同时收缩

D. ①②同时舒张

8、哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是（ ）

A体内有膈 B牙齿有分化 C体温恒定 D胎生、哺乳

9、中科院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，目的是：

A．促进植物的呼吸    B．减少二氧化碳的吸收量

C．加快蒸腾作用      D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效  

18. 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）

A. 昆虫释放性外激素

B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

C. 猫头鹰晚上出来抓老鼠

D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

10、 哺乳类与鸟类相比，主要特点是( )。

A. 体温恒定 B. 大脑发达 C. 胎生哺乳 D. 两条血液循环路线

11、造成我国鸟类减少的主要原因是( )。

A. 人类大量捕杀 B. 传染病的流行

C. 鸟类繁殖和栖息环境的破坏 D. 全球气候变暖

12、人体内的关节在运动中起什么作用?( )

A. 支点作用 B. 调节作用 C. 动力作用 D. 杠杆作用

13、下列各项中，属于先天性行为的是( )。

A. 猴子打篮球B. 鸟类的迁徙 C. 鹦鹉对客人说“再见”D. 铃声响狗分泌唾液

14、动物的先天性行为最根本上是由( )决定的。

A. 环境因素 B. 遗传因素

C. 体内激素 D. 同种的个体间相互传递的信息

15、手垂提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态是( )。

A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C. 二者都收缩 D. 二者都舒张

16、 区分蚯蚓的前端与后端，通常依据( )。

A. 口的位置 B. 体节的大小 C. 环带的位置 D. 肛门的位置

17、鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是( )。

A. 骨都紧密愈合在一起 B. 长骨中空，腔内充满空气

C. 长骨中空，腔内充满骨髓 D. 胸骨不发达，可减轻体重

18、和其他动物相比，哺乳动物特有的结构是( )。

A. 体腔 B. 肺 C. 牙齿 D. 膈

19、人类研究动物行为的目的是( )。

A. 消灭动物 B. 训练宠物

C. 控制有害动物，保护和利用有益动物 D. 以上都不是

20、下列哪项特征与鸟类飞翔没有直接关系

A．龙骨突上有发达的胸肌 B．具有坚硬的角质喙

C．身体成流线型，体表被覆羽毛 D．长骨中空，充满空气

21、哺乳动物比鸟类更能适应陆地生活的主要原因是

A.体表被毛，保温性能好 B.体温恒定

C.胎生和哺乳，后代成活率高 D.产大型卵，能供胚胎充足的养料

22、下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是

A. 由骨骼、骨骼肌组成 B. 由骨、关节、骨骼肌组成

C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成 D. 由骨、骨连接、肌肉组成

23、环节动物与节肢动物的相似之处是

A. 体表外有外骨骼 B. 身体分部

C. 身体由许多体节构成 D. 靠体壁进行气体交换

24、下列哪项措施可适当减少鱼缸的换水次数?

A. 鱼缸中放入一部分金鱼藻 B. 改用凉开水养鱼

C. 鱼缸中放入一层泥沙 D. 改用纯净水养鱼

25、下列选项中正确的是

①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病，但并不是所有病毒对人类都有害。

②病毒的个体很小，没有细胞结构，要用放大镜才能观察到。

③病毒不能独立生活，只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动。

A. ①② B. ①③ C.①②③ D. ②③

26、 活鲫鱼鳃内的（ ）密布毛细血管，管内流动血液，所以鳃呈鲜红色

A．鳃耙 B．鳃弓 C．鳃丝 D．鳃盖

27、下列不属于动物行为的是

A. 大雁南飞 B. 狗拿耗子 C. 心脏跳动 D. 蚂蚁搬家

28、下列动物的行为中，哪些属于学习行为：

A．母鸡产卵　　 B．育雏期的美国红雀喂养金鱼

C．大雁南飞　 D．小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁

29、下面有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是

A. 动物以植物为食，制约了植物界的发展。

B. 动物的某些行为可帮助植物传粉或传播种子，有利于扩大植物的分布范围

C. 维持生物圈的相对稳定 D.促进自然界的物质循环

30、鱼在水中流动时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（ ）

A、嗅觉在起作用 B、侧线在起作用　　C、听觉在起作用 　 D、视觉在起作用

31、哺乳类与鸟类相比主要特点是（ ）

A、胎生哺乳 B、体温恒定　　C、两条血液循环路线 D、大脑发达

32、鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是（ ）

A、骨都紧密愈合在一起 B、长骨中空，腔内充满骨髓

C、长骨中空，腔内充满空气 D、胸骨不发达，可减轻体重

33、下列各项中，与其它三项不同的是（ ）

A、铃声响狗分泌唾液 B、猴子打篮球

C、鹦鹉对客人说“你好” D、鸟类的迁徙

34、初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ）

是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的

A B C D

35、今年是我国农历的虎年，“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列对虎的特征叙述中，正确的一组是（ ）

用肺呼吸 胎生、哺乳 体表被毛 变温动物 心脏四腔 体内有膈

A B C D

36、以下两项都属于先天性行为的是（ ）

A蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠

C大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D孔雀开屏、黑猩猩钓取食物

1、2008年11月6日上午9时10分左右，两岸互赠珍稀动植物记者会在台北举行，海协会会长陈云林致辞时宣布将赠送台湾同胞大熊猫“团团”、“圆圆”和珙桐树，同时接受台湾同胞回赠的长鬃山羊和梅花鹿。长鬃山羊将取名为“长长”、“久久”，梅花鹿则命名为“富富”、“贵贵”。两岸互赠珍稀动植物，促进了海峡两岸的和谐发展和中华民族的大团结!

 （1）两岸互赠的珍稀动植物中，                       属于动物，珙桐属于植物，在自然界的生物中，除了动物和植物外，还        、 、        等生物。

（2）两岸互赠的珍稀动植物中，被誉为植物界的“大熊猫”与“活化石”的是            。

（3）“团团”、“圆圆”、 “长长”、“久久”、长鬃山羊和梅花鹿都是 类动物；而珙桐属于种子植物中的 植物（填“被子”或“裸子”） 。

2、右图为关节结构模式图，根据图片回答问题

（1）图片中[1]是关节头，[2]是关节窝，二者相对

的面上有一层 ，具有减少摩擦，缓冲 的作用。

（2）图中的[ 5 ]是 ，内有少量滑液，是由[ ]

分泌的，另外关节的周围还有韧带等结构，以上这些都保证了关节

既 又 的特点。

（3）骨骼肌具有受到刺激 的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着 活动，于是躯体就会产生运动。

3、右图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：（7分）

（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就 次经过［ ］ 。气体交换的部位是［ ］______。

（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫__________，这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活。

（3）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点。请回答下列动物是用身体的哪一部分与外界进行气体交换的。蚯蚓： ； 鲫鱼： ；海豚： 。

4、材料：一只刚失去雏鸟的美国红雀，连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼，后来，美国红雀一飞到岸边，接着有很多金鱼会游过来张口等待。

分析：(1) 美国红雀这种喂金鱼的行为是哪一类行为? ________________行为。

(2)红雀飞来，金鱼游到岸边张口等待，对金鱼来说是________________行为。

5、（10分）生物圈中的动物种类繁多，在形态结构和生理功能上各有特点。

（1）请回答下列动物是用身体的哪一部分与外界进行气体交换的。

蚯蚓： ；鲫鱼： ；喜鹊： ；鲸鱼： 。

（2）如果按体内有无脊柱进行分类，可将上述动物分为两大类， 动物和

动物；

（3）喜鹊在飞行时呼吸方式很特殊，每呼吸一次，气体要 次经过 ，并在其中进行 次气体交换。这种呼吸方式叫做 。

6、联系生活：（1）我们通常说的脱白是指_____________________中脱出的现象。

（2）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆,造成空气污染，请你给农民介绍一种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法：______________________________________________________________________________________。

（3）夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要__________________。

（4）母亲蒸馒头前要“发面”，我们会闻到一股酸味，看到一些起泡，与之有关的主要微生物分别是 。

（5）在我们农村有“狗怕弯腰，狼怕刺刀”俗语，这反映了动物的____________性行为。

（6）经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地窖。这是因为：_____________________________________________________________。

7、探究应用：在常见的脊椎动物鱼类、鸟类、哺乳类中，鱼在水中生活，用______呼吸；鸟体内有许多气囊，它特有的呼吸方式为_________________；哺乳类动物体内有___________，它能引起胸腔的变化，迫使肺扩大和缩小而完成呼吸运动。这些是它们与呼吸相适应的生理特点。这正体现了重要的 的生物学观点。

8、仔细观察如图一组鸟的形态结构图，然后请你从中找出有效信息，分析得出鸟适于飞行生活的三个原因：

(1) ，

(2) ，

(3) 。

七、微生物

1、我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎，这是利用（ ）分泌的抑菌物质。

A、链球菌 B、青霉 C、曲霉 D、白僵菌

2、下列四种微生物中，属于病毒的是（ ）

3、人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种

A.细菌 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌病毒

4、下列关于芽孢的叙述，错误的是

A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体

C．芽孢可以度过不良环境时期 D．芽孢可以萌发出一个细菌

5、 2009年入春以来，由H1N1病毒引起的甲型流感在我国各地传播，下列对病毒描述正确的是

A．不含遗传物质 B．都会使人得病

C．没有细胞结构 D．能独立生活

6、下列生物中能产生抗生素的是( )。

A. 酵母菌 B. 白僵菌 C. 青霉菌 D. 苏云金杆菌

7、下列细菌中对人类有益的是( )。

A. 痢疾杆菌B. 肺炎双球菌C. 乳酸菌D. 结核杆菌

8、面包师们把酵母放到生面团中用来发面，酵母菌在面团中产生了( )，使面包松软多孔。

A. 酒精 B. 二氧化碳 C. 蛋白质 D. 淀粉

9、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死( )为标准。

A. 球菌 B. 杆菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢

10、腌肉长时间不易腐烂，主要原因是( )。

A. 空气中没有浮着的细菌 B. 大多数细菌是对人类有益的，不会使肉腐烂

C. 气温低，不利于细菌的生长和繁殖D. 盐分多，不利于细菌的生长和繁殖

11、艾滋病是由( )引起的疾病。

A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 寄生虫

12、下列关于病毒的叙述错误的是( )。

A. 病毒不具有细胞结构 B. 病毒营寄生生活

C. 人类疾病约有60%是由病毒引起的 D. 侵染动物的病毒叫噬菌体

13、细菌、真菌、病毒的共同特点是（ ）。

A．没有细胞结构 B．无成形细胞核

C. 生活方式一般为异养 D．生殖方式为分裂生殖

1、2009年上半年传染病扰人心。手足口病和甲型流感引起人们一度恐慌。你知道手足口病和甲型流感（猪流感）分别属于消化道和呼吸道传染病吗？它们的病原体分别是 、 病毒（英文简称），它们的结构特点是 。它们是以 的方式进行繁殖的。你认为直接用青霉素能杀灭这两种病原体吗？ ，为什么？

。

2、下图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：（6分）

（1）酵母菌和细菌都是单细胞生物，有些细菌有[1] 等特殊结构；酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有 。

（2）细菌通过___________进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是 。

（3）在自然界中，动植物死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了 、 和无机盐，被绿色植物再用来制造有机物。

3、到现在为止，同学们已经接触了植物、动物、真菌、细菌、病毒等不同类型的生物。让我们一起尝试创造一些“检索表”，区别各类生物：

(1) 生物体没有细胞结构__________________。（任填一种物种名称，下同）

(2) 生物体只有一个细胞______________________。

(3) 生物体有多细胞构成。在遗传物质的控制下，细胞________形成不同的层次，使多细胞生物体走向成熟。____________是动物体的特有结构层次。

(4) 根据动物的最主要特征，把它们分类：

无脊椎动物__________________；脊椎动物_______________________。

八、生物的分类

1、试观察右侧的食肉目部分动物的分类图解，请分析下列

说法不正确的是（ ）

A、猫与虎长得最相像　B、虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

C、猫与豹的亲缘关系比狗的近　　D、种是分类的最基本单位

2、生物分类的各种等级中，表示生物之间共同特征最多的是

A.纲 B. 科 C. 属 D.种

3、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、槐树归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的

A.按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值

C.按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构

4、生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是( )。

A. 纲 B. 科 C. 属 D. 种

5、生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是

A. 纲 B. 科 C. 属 D. 种

人教版七年级上册生物试题