19.部编本八年级上册《蝉》导学案
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国学名句:吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子·养生主》学习目标
1、掌握本课生字词以及法布尔和《昆虫记》的相关文学常识。
2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。
3、学习本文作者为了获得第一手材料,锲而不舍的工作精神,以及全面、细致、深入的观察方法。理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。学习重点
1、掌握本课生字词以及法布尔和《昆虫记》的相关文学常识。
2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。学习难点
学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。
学习作者锲而不舍的工作精神,以及全面、细致、深入的观察方法。
自主突破
1.选出加点字注音有误的一项(
)隧.道(suìng臃.肿(yō纤n.维(xiā鳍状(qí.
汁.液(zhī罅隙(xiÀ.狭窄i.(zhǍ黏土(niÁn.
A.支撑(chēng.B.暴.晒(pùC.刹.那(chÀD.牲畜.(chù
金蜣ng.(qiā估量ng.(liÀ翘起(qiÀo.碎(yÀ轧.
答案:1.B解析:“量”应读:liÁng。2.下列句子中没有错别字的一项是(
)
A.蝉喜欢顶干躁、阳光充足的地方。幼虫有一种有力的工具,能够刺透晒干的泥土和沙石。
B.蝉的幼虫是从地下上来的,最后的工作才是开僻大门口。
C.它身子里藏有一种极粘的液体,可以用来做恢泥。
D.什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?
答案:2.D解析:A.干躁——干燥,B.开僻——开辟,C.恢泥——灰泥。3.文学常识填空。
《蝉》节选自《昆虫的故事》,原文有四个部分:“蝉和蚁”、“
”、“蝉
的音乐”、“”。作者,世界著名的昆虫学家,法国人。代表作
《
》,又名《》,全书共10卷,以生动有趣的文笔向人们展现出一个绚丽“法布尔
《昆虫记》
”。