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发布时间：1714894987
一年级语文下册古诗词专项专题训练
1.把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼______，黄______海流。欲穷______，______。
这首诗是______代诗人王之涣写的。其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。
2.读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有______话。（2）这首儿歌写的是什么植物？
（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。（4）看图写一句话。
3.读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。
A．想象各种野花美丽而清香。B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里______②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______④在每一颗绽开的谷粒里______（2）对诗中画线的句子理解正确的是（）
4.读儿歌，回答问题。
（1）根据儿歌内容连一连棉花菊花枫树
金色______红色______白色______
（2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？染成什么颜色？
5.古诗阅读材料一：
忆江南（其一）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？材料二：
忆江南（其二）
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?
（1）这两首词以一个“______“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对______的回忆；第二首则是对______的忆念、向往.都表达了作者______。
（2）材料二中，描写的是江南______季的美景，可以从“______”中看出。（3）这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?
6.阅读下文，回答问题。
做早操
太阳公公起得早，我们一起做早操。 