《外婆家的小屋》课件
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《外婆家的小屋》
第一课时
课时目标
1.指导学生认识12个生字，初步了解课文内容。2.从美入手，以读解义。
3.激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。教学重难点：重点：掌握生字词。
难点：体会含义深刻的句子的意义。教学准备：多媒体课件教学过程：
一、欣赏小屋，育情导学。
1.同学们，这儿有几幅画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。2.讨论：你喜欢小屋吗？说说喜欢的理由。3.这是外婆家的小屋，美丽而温馨。
4.今天我们来学习第7课《外婆家的小屋》二、听读课文，感知课文内容。1.播放配乐朗读的课文录音。
2.听了朗读，你们觉得外婆家的小屋神奇吗？3、你们最喜欢哪几个自然段？三、品读课文，感受神奇。1.品读第2自然段。
（1）自由读，能不能带着喜欢的感情多读几遍？（2）指名多人次地朗读第2自然段。（3）引导学生用审美的情趣体会感悟。（4）指名交流，并谈出自己的见解。
（5）来到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？2.品读第3自然段。
（1）引导学生朗读，夏天来了，作者首先看到了什么？（2）指名朗读后，回答课后问题。
（3）联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的一处景物，像书上所说的那样有趣吗？
四、学写生字和词语，教师当堂点评。第二课时课时目标：
1.指导学生有感情地朗读课文，了解课文内容。2.从美入手，以读解义。
3.激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。教学重难点：
重点：理解课文意思。
难点：体会含义深刻的句子的意义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习回顾。
1.听写，检查生字词的掌握情况。
2.用多种方法激励学生背诵自己喜欢的语段。
二、自读课文，感知内容。
1.外婆家的小屋在春天变成了花园；夏天，翠竹园是我们的天堂。下面请同 