苏教版四年级下册4古诗两首教案-教案

发布时间：2023-03-12 00:12:44

课题4.古诗两首备课日期

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。2、学会本课的3个生字，理解词语及诗句的意思。教学目标
3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自
然美和艺术美的鉴赏能力。1、了解古诗所描绘的春天的美景。

2、用自己的话说说我们学校春天的美景，（小花园、植物园、苗苗常青园）从中感受到大自然的美。
教学重难点
用自己的话描述校园的美景。
教学准备生字卡片、挂图。
备课日期2课时教学过程：
第一课时
教学目标能正确、流利地朗读课文。教学重难点朗读、写字。教学过程：教学环节一、调动积
累，揭示课1、启发学生回忆背诵题

过的描写春天景色的古诗。
2、引出诗题“江南
教师活动
学生活动
设计意图调用以前所学，起到自由说说春天景色复习巩固的句子.
的作用。
春”：顾名思义，江南的春天。
全诗描写了
江南春天的绮丽景色。3、介绍作者：杜牧，字牧之，今陕西省西安市人。他关心民生疾
交流收集有关杜牧的知识。
苦，在任地方官期间为人民做了一些好事。他

二、自学古和李商隐齐名，世称诗，整体感“小李杜”。知

三、反复诵读，体会意境



4、检查学习效果


1、学生自由诵读古诗。1、学生根据要求自由要求：（1）读准字音，诵读古诗。注意节奏。
??????（2）边读边想2、借助工具书，自己理解诗意。诗句的意思，画出不理3、小组合作学习，弄解的词句。
懂诗意。（1）指名朗读，集体正音。然后齐读全诗，注意停顿。（2）解释词语：“绿映红”、“水村山郭”、“酒旗风”、“南朝”、“楼台”、“四百八十寺”（3）说说诗（一）前两行——写今句的意思。1、学生自由诵读古诗，
边读边思考：《江南春》（到处是黄莺宛转啼写出了江南春天的哪些特点？
2、诗的前两句抓住了鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。）。
黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写，共同构成了一幅春天江南的画面。


苏教版四年级下册4古诗两首教案-教案

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