中班数学活动《数字比大小》

活动目标：

1、学会比较7以内数字的大小。

2、能按规则进行合作游戏，体验数学的乐趣。

活动准备：

圆点的图片7张、数字1-7、超市物品若干、翻翻棋8份，背景音乐。

活动过程：

一、出示图片，感知7以内的数量

（1）黑板上有什么？

（2）哪个圆片上点点多？哪个圆片上点点少？

（3）谁能想个办法排一排，让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。

（4）你为什么这么排？

（5）谁来给圆片送数字朋友。1-7个数字对应贴在卡片下面。

二、超市购物，熟悉7以内数字的大小。

1、小超市里有什么？货柜上的数字代表什么意思？

2、你想买什么？买几份？（请几名孩子上来自主购买）

3、现在我们把购买好的物品展示在黑板上给大家看看。

4、教师引导幼儿观察：

谁买的多？谁买的少？你是怎么发现的？

5、教师小结：我们发现了一个秘密，数字有大小。

7比6多1，6比5多1，5比4多1——

三、翻翻棋游戏，巩固7以内数字的大小

（1）教师请一名幼儿上来示范讲解：两个人石头剪刀布，赢的人先翻棋，两个人将翻的棋子进行比大小，大的将小的吃掉。等全部翻开后，棋子最多的一方获胜！

（2）幼儿分组合作游戏，获胜的孩子得到教师奖励。

（3）游戏反复，教师巡回指导。

中班数学活动《数字比大小》