第十二课《为人民服务》练习题

一、看拼音写词语

bō xuē xīng wàng jiě jiù aī sī luàn péng péng chuī shì yuán

( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）

jīng bīng jiǎn zhèng sǐ dé qí suǒ zhòng yú tài shān qī yú hóng máo

( ) ( ) ( ) ( )

二、正音

剥削（ ） 兴旺（ ） 哀思（ ） 乱蓬蓬（ ）炊事（ ）

三、找出下列词语中的错别字，并改正

精兵剪政（ ） 死的其所（ ） 重于太山（ ） 轻于红毛( )

四、文学常识

①《为人民服务》是 于 年 月 日在 同志的追悼会上的演讲。本文目的是讲述 的道理，号召大家学习张思德同志

的精神，团结起来，打败 。

②《为人民服务》是一篇 体裁是 本文中心论点是 ，本文从三个方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务，一是

二是 三是

五、选出下列划横线的字注音完全正确的一项是( )

A、转化(zhuǎn) 幅度(fú) 喧哗(huà) 附和(hè)

B、剧种(zhǒng) 演绎(yì) 和睦(mù) 热腾腾(téng)

C、柔顺(shùn) 书籍(jí) 含糊(hu) 剥削(xiāo)

D、乱蓬蓬(pēng) 抽屉(ti) 憧憬(chōng)炊事员(chuī)

六、判断下列句子中划横线的词语使用是否恰当

①这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。（ ）

②在不确定中生活的人，能比较经得起生活的锻炼，会考验炼出一颗独立自主的心。（ ）

③窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显出勃勃生机。（ ）

④用追悼会的方法寄托我们的哀思，是整个人民团结起来。（ ）

七、从下列每组词语中，选出有错别字的一项

①( )A精兵简政 B死的其所 C重于泰山 D轻于鸿毛

②( )A零七八碎 B万象更新 C张灯结彩 D轰堂大笑

③( )A美不盛收 B肃然起敬 C铺天盖地 D蜂拥而至

④( )A别无所求 B勃勃生机 C专心致志 D惊心动破

八、下列句子说法不正确的一句是（ ）

A、为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。这句话中的分号使用正确。

B、《十六年前的回忆》作者是李大钊的女儿李星华，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

C、人非生而知之者，孰能无惑？这句话告诉我们天下的事物没有十全十美的的道理。

D、《北京的春节》这篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。详细描述了过春节的三个高潮：除夕、初一、十五。

九、照样子写句子

童年是欢乐优美的乐章，让人心情愉悦、舒畅。

①朋友是 ，让人 。

② 是 ，让人 。

十、按原文填空

我们的共产党和共产党所领导的 、 ，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着 的，是彻底地为 工作的。 同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的 有不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过：“ ，或 ，或 。”为 而死，就比泰山还重；替 卖力，替 去死，就比鸿毛还轻。 同志是为 而死的，他的死是比 。

因为我们是 的，所以，我们 有缺点， 不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。 你说得对，我们 改正。你说的办法对 ，我们就照你的办。“ ”这一条意见，就是党外人士 提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们 坚持好的，为 改正错的，我们这个队伍就 。

我们都是来自 ，为了一个 目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有 的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得 。我们的同志在 的时候，要看到 ，要看到 ，要看到 ，要提高我们的 。中国人民正在 ，我们有责任 ，我们要 。要奋斗就会有 ，死人的事是经常发生的。但是我们想到 ，想到 ，我们为人民而死，就是 。不过，我们应当尽量地减少那些 。我们的干部要关心 ，一切革命队伍的人都要 ， ， 。

今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是 ，是 ，只要他是做过 工作的，我们都要给他 ，开 。这要成为一个 。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托 ，使整个 起来。

十一、课内语段阅读

①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过□人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重□替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

②（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出( )行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。□精兵简政□这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的□他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

1、语段②的（ ）中所填写的关联词语依次是（ ）

A、如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 不管……都……

B、如果……就…… 不管……都…… 因为……所以…… 只要……就……

C、因为……所以…… 如果……就…… 只要……就…… 不管……都……

D、因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就……

2、语段①主要讲了（ ）

A、为人民利益而死比泰山还重。 B、替法西斯卖力的死比鸿毛还轻。

C、张思德同志的死比泰山还重。 D、论述死的意义有不同。

3、语段①的□中的标点应该是（ ）

A、 ： ， B、 ， 。 C、 ： ； D、 ： 。

4、语段②的主要内容是（ ）

A、精兵简政是李鼎铭先生提出来的。 B、讲述如何对待批评。

C、我们为人民的利益坚持好的。 D、我们有缺点不怕指出。

5、下面句子的说法不正确的一句是（ ）

A、语段①围绕“怎样看待生和死的问题”一句句联系的非常紧密。

B、本语段节选自毛泽东的一篇说明文《为人民服务》，写于1944年9月8日。

C、语段②中句句联系紧密，意思层层递进，句与句之间围绕一个意思从不同的侧面展开论述的。

D、语段通过关联词语，让我们进一步明确，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。

十二、课外阅读

生命的拐杖

“笃——笃”，拐杖声声，前面不远处一个右腿残疾的青年拄着一根拐杖，支撑着瘦瘦的身躯，杖头轻快地点着地面，匆匆而行。

天阴沉沉的，像要下雪 。

“已是黄昏独自愁，更著风和雨。”诗含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。平时，置身于隆冬寒雪，周身激情喷涌，如有烈火一团，从胸中喷出，蔓延开去，融化了冰雪世界。而今，只觉脚下积雪，凉意射足，浸透了全心。那茫茫白雪，也泛着冷光，隐隐刺痛了我那脆弱的神经。

唉!考试再次失败，有何颜见家中殷殷( A )的父母？

“哎哟！”魂魄飞回现实，脚下一滑，我已重重摔在地上。

“小兄弟，路滑，要当心呵！”“笃——笃”，一根黝黑黝黑的拐杖在眼前停下来，前面那位青年不知何时走到眼前，见我站起，关切地叮咛道。

我心神不安，眼前顿时湿蒙蒙的，像久居客乡的游子乍逢亲人，只想哭，相视无语。模糊的目光跳过他瘦削的双肩，见天空乌云飞散，久阴乍晴。

“大哥，你这是……”我注意地打量起他来。

“噢，到镇上买了几本书。”他淡淡地说。

“买书？你？！”我感到心突然一震，这才看见他腋下还夹着几本厚厚的书。

“是的！哦，我该走了，路滑，你要当心！”他又语重心长地叮咛。

“行路难，行路难！多歧路，今安在？”我低眉神黯。

“哦，是吗，小兄弟，可你怎么没念下句：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’”我愕然抬首，见他盯着我的一双沉思的大眼闪过一抹疑虑，随即代之以坚定，满脸的坚定。

我惭然低头：“会有时？会的，会有时！”（ B ）抬起头来，目光依依不舍。风无力地吹摆着他空空的右半截裤管。

杖声“笃——笃”，沉稳，有力，在我看去，那拐杖愈来愈分明，愈来愈大，充满了整个视野。

“哎，小心有沟！”我惊呼！“小兄弟，小沟小坎不算什么，挡不住人的！”他左脚猛地朝前一跨，拐杖灵活地一点，在空中划了一道有力的弧线，脚和杖便先后落在小沟的另一侧，他又开始了自己的征程。

“笃——笃”，拐杖声声，敲打着我僵硬的身体，敲碎心内久结的冰层。

“小沟小坎不算什么，挡不住人的！”字字如石，字字如金，碰撞着我的耳膜。

走，我也要走！跺跺麻木的双脚，轻轻向后挥挥手，我迈步向前走去。

1、给（ ）处选择适当的词语。

A（ ）1、 期望 2、期盼 3、乞求

B（ ）1、 决意 2、决心 3、决然

2、“而今，只觉脚下积雪，凉意射足，浸透了全心。”“我”为什么会有如此感觉 ？

3、概括文章主要内容。

4、“小兄弟，小沟小砍不算什么，挡不住人的。”字字如石，字字如金，碰撞着我的耳膜”。这句话运用了 的修辞。

写出了 。

5、题目“生命的拐杖”中的拐杖指的是

6、本文歌颂的是 ，文章对残疾青年的描写主要运用了 和

表现了他的 的品质

7、“小沟小坎不算什么，挡不住人的！”当我听到残疾青年的这句话时，我心里会想些什么？请写出我当时的心理活动。

第十二课《为人民服务》练习题