《流凌的黄河》阅读练习及答案

发布时间：2021-04-07

阅读下面的文字，完成小题
流凌的黄河 单振国
(1 站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄
河。黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着， 在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中流动。
(2 没有浮躁的喧哗，没有烦嚣的不安，没有轻薄的浪花，甚至连
一点儿脚步声都没有。有的，只是雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨， 沉着稳健的向前，战胜一切的自信！
(3 满河满河的冰凌，一块又一块，或大或小、或薄或厚，挤挤基_ 挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹。铺天盖地，浩浩 荡荡。冷流暗卷，冰水回湍。深不可测，清冽无底。没有鸟鸣虫吟、 红尘碎语，没有争锋斗狠、狂放泼野，唯有静静地流动。漂浮着满河 满河浩阔壮观的北方冬天。满河的冬天在满河冰凌如朵朵莲花般的簇 拥中，仿佛停止了季节呼吸，收敛起三九风霜，好像是一条蛰伏入眠 的巨龙。
(4 啊，雪落黄河静无声。
(5 静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢
苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。恍然，唰地彻底醒来，鼓 起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽, 迅疾带走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不，远远地，咔嚓
一声，犹如霹雳横空、巨
崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。严寒精 心高垒起的一座冰山訇然碎裂， 没入宽阔深邃的河水中。 冬天顷刻惊 飞四散，朔风黯然销声匿迹，一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷，所有的 冬天不再喧哗自己是冬天。唯有流凌的黄河，包容天地，包容山川， 包容冷暖， 包容这壁立千仞的晋陕峡谷， 再一次沉浸在那空悬高天的 沉沉静默中。
(6 雪是越下越大，白花花的，一朵一朵飘着，漫天漫地，稠稠密
密。雪吞咽着山川村落、烟火人间，吞咽着高原大地、日月星辰，仿 佛把整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白幕之中。但她吞咽不了黄 河，黄河依然静悄悄地、稳如泰山地流动着。站在高原的更高处看流 凌的黄河，又像是一条从天而落的银河，舒缓而下，连接天地。河， 睡在天堂之上，天幕混沌、天界迷茫、天地一色，唯有梦是那样亘古 遥远、瑰丽雄浑，那样多彩缤纷、近在眼前，只轻轻地飘浮在纷纷扬 扬的雪花中，向着无尽的远方。
(7 晋陕峡谷，犹如大地哗啦扯开的胸膛，在白花花的雪野里，大
幅油画般铺开，铺成雪原莽莽、雪峰巍巍的浩大背景，黄河被衬托得 更加气势磅礴。看吧！大河上下，好一派雄浑壮观的景象。此刻，任 何华美的辞藻，都没有力量嵌进这天地无声却令人心海咆哮的壮丽诗 章中；任何高亢的赞美，都显得是那么的苍白微弱、轻如飞羽。只有 流凌的黄河，在无声无息中永恒汇聚着、充盈着、释放着排山倒海的 力量，凛然高耸起不可欺、不可辱、不可侵的血气，昂然高扬出战胜 一切阻遏、一切对手的霸气，一往无前，势不可挡！
(8 看，流凌的黄河，我瞬间强大、瞬间雄起，生活中所有的艰难 险阻、荣辱得失、恩怨不平，竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾，在黄河 吞越天地冰霜的宏大气势中， 沧海一粟般飞进这流凌的河水中， 无影
无踪，无声无息。
此时此刻，灵魂骤然震颤，心海更加咆哮，仿佛站 在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上， 由不得要往远看、 往大 看。我想，在这个蓝色的星球上， 被这样一条裹挟着黄土， 磅礴浩荡、 摧枯拉朽、 势不可挡的大河哺育的民族， 一定有着与她同样的优秀基 因，同样的精神力量和胆魂气魄！ 我分明一下子看到了中华民族五千 年自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始祖精神。我敬仰黄 河，虔诚地跪在黄河冰冻铁硬的滩头，深深地磕了一个响头。
(9 就在我抬头的刹那，太阳拨破云海，红彤彤、圆润润、热腾腾
的，带着新的春天的勃勃生机，在流动的冰凌上折射出万道金光。远 远望去，寥廓的黄河滩上，飞起一圈又一圈绚丽耀眼的彩虹！ 39．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ( 。
A .这篇文章是一篇写景抒情散文，通过对流凌的黄河的形象描绘抒
发深沉厚重的情感。
B .这篇文章综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，语言极具情感
张力，富有感染力。
C.这篇文章仅从视觉感官的角度描绘流凌的黄河，给人身临其境之 感。 D .这篇文章以对“彩虹”的描写结尾，具有强烈的暗示作用，为文
章的主题增添了积极意义。
40.按要求回答问题 (1 第(3 段画线句子“满河的冰凌，一块又一块，或大或小、或薄或 厚，挤挤挨挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹”中加 粗词有什么作用？请简要分析。
(2 第(8 段两个“看”含义有什么不同？请简要说明。
41．第(3 段至(5 段景物描写主要运用了什么描写方法， 有何作用？
请简要分析。
42．文章第(8 段作者为什么说“敬仰黄河”并“深深地磕了一个响
头”？请简要分析。

43．本文的描写对象是“流凌的黄河”， 为什么要用大量的笔墨描写
“大雪”？请简要分析。
【答案】
39．C 40．(1 运用叠词的写作手法，生动地写出了黄河河面冰凌的数量之
多和覆盖面积之大；朗朗上口，增加了音韵美
(2 第一个“看”是用眼睛看， 看到的是眼前流凌的黄河的实际景象；
第二个“看”是“认识”“感悟”的意思， 是作者对黄河象征意义的 必然联想。
41．动静结合，先描写雪落时蛰伏的黄河蓄积力量的景象，再描绘黄
河惊心动魄地彻底醒来时的景象， 突出了黄河摧枯拉朽、 势不可挡的 气势
42．流凌的黄河让作者获得要看淡荣辱， 要往远、往大看的生活启示；
黄河象征的中华民族自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始 祖精神深深打动了作者
43．作者看黄河时正大雪纷飞，雪是眼前实景；大雪与流凌共同点明
作者看黄河时的时令，即数九寒天；大雪吞咽天地山川等万物，但吞 咽不了黄河，从而突显黄河的连接天地的力量；大雪铺成的雪原、雪 峰能把黄河衬托得更加气势磅礴。

《流凌的黄河》阅读练习及答案

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