记叙文文体知识梳理

一、记叙文阅读整体知识

1. 记叙文六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。

2. 分类(广义划分)

　散文:叙事散文、抒情散文、哲理散文

小说

3.记叙人称

4.记叙顺序

5. 记叙线索　

二、记叙文语言品析

1. 修辞角度　

2. 描写角度　

描写分为人物描写和环境描写。

正面描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写

人物描写

侧面描写（侧面烘托）

环境描写：自然环境描写、社会环境描写。

3.表现手法

常见写作方法、表现手法：联想、想象、衬托（正衬、反衬）、象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、以小见大、托物言志、借景抒情、情景交融、以乐写哀、以动写静、动静结合等。

记叙文阅读步骤及答题原则

一般来说，记叙文阅读可按以下步骤进行(先把握整体，然后揣摩细节)：

1、把握整体

①感知文章基本内容（包括记叙要素、内容要点或中心——题目、关键词、点题句、开头、结尾）

②体会揣摩作者的思想情感或写作意图，把握作品主题或文章中心思想（关键词语、抒情、议论语句）

③理清写作思路和结构特点（注意表顺序的词语）

④划分层次，概括层意（注意关键词、中心句、过渡句）

⑤分析记叙的详略及其用意（从材料与中心的关系考虑）

⑥分析人物思想情感或事件意义或景物特征（关键词语、抒情、议论语句）

⑦分析欣赏写作特点或艺术特色（语言风格特点、表达方式及其作用、表现手法及其艺术效果）

⑧感悟阅读体验及启示，评价、探究人物和事件的社会意义（注意实事求是，力求合理客观）

2、 揣摩细节

①分析理解重点词语的含义（结合上下文）

②分析理解关键语句（中心句、过渡句、矛盾句、名言警句、抒情句、修辞句——比喻、双关、反问、夸张等）的含义及其作用（结合上下文语境、联系文章主旨、作者写作意图或文章结构）

③注意某些代词所指代的内容（先从上句找，若无，再查下句；可“验证”；可概括要点）

④探究、阐释某些材料内容（结合上下文语境或主旨）

⑤分析材料的照应关系（注意伏笔与照应的语句）

答题总原则

(1)先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

(2)读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心思想。

(3)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

(4)答题时，具体题目涉及相关段落，要对这些段落反复研读。如涉及全篇，则要再读全文。

重庆中考阅读常考考点解析

中考真题示例1

比刹那更短，比时光更长

(2016重庆A卷改编)阅读下面的文章，完成13～17题。

比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然[1]。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”

④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”

⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱,成为念念间最美的心灵家园！

(选自《做人与处世》,有删改)

注释：[1]盈然：漫溢的样子。

【文章解构】

13.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（4分）

片断一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：

片断三：

【解析】解答此题，首先结合题目 “概括出第二、三片断的内容”可知是概括小说的情节。然后细读文章内容，弄清文章的情节结构。按照“人物＋事件”的形式进行提炼概括即可，表述时要注意语言的简洁性和条理性。

【答案】片断二：望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格；片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。（两个片断各2分，意合即可） 14. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。（4分）

一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

【解析】在文中，“一枕”明显是一个量词，从前文“不眠的寒夜”，“辗转反侧”中可以看出“枕”与“夜晚”“难以入眠”相关，用它来修饰“冷清”，描述了作者在夜里思绪紊乱，辗转反侧的情状。从“一枕”所在的第①段可以看出，在一个飘雪的夜晚，作者由于失眠，思绪万千，形象的写出了作者枕卧床上，难以入眠的情景。

【答案】“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（2分）。（言之成理即可）

15．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受（4分）

那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

【解析】本题考查重点句子的作用。这句话运用了比喻的修辞手法，把自己内心愤愤的情绪比作茧壳，“片片剥落如花”说的是“我”内心愤懑的情绪像花一样剥落。从第段可以看出是因为“我”心里愤愤便和老师顶撞，当“我”离开的时候，老师嘴角的笑容以及和其他老师的话语让“我”有所触动，我觉得得到老师的理解，内心黯淡愤愤的情绪变化为喜悦之情。

【答案】表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。（意合即可）

16. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法有什么作用（4分）

父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

【答案】动作描写（1分），通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分），生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱（2分）。

17. 本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ B ）（4分）

A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。

【解析】A项只强调了感动影响的深远；CD项只强调了此刻瞬间的感受

补充考点：句段作用

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