小学2020年度教育扶贫工作总结

为深入贯彻落实省、市、县扶贫攻坚会议精神以及县教育体育局相关安排部署,我校结合自身实际情况, 坚持“精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平”的原则,遵循教育规律,确保建档立卡贫困家庭子女上好学。我校将对本年度教育扶贫工作做以下总结：

一、建档立卡学生教育扶贫工作做到实处

1.我校召开脱贫攻坚工作会议，会上确定了本学期的脱贫攻坚小组成员，根据教师和学生的变动调整“一对一”帮扶对子，我校组织开展大家访活动，每位帮扶教师积极入户走访，走进学生家去了解情况，填写帮扶手册上的家庭基本信息。

2.制作了关于教育脱贫的展板，规范建设教育脱贫档案，

3.填写省精准资助系统月报表，完成建档立卡学生信息核对。

4.每月按时给县教体局上交教育脱贫月报表，上报两篇关于脱贫攻坚的新闻稿件，并在本校的公众平台发表，对外宣传我们的教育资助政策。

二、完成教育资助工作

1.去学生家里给学生家长宣讲教育资助政策，张贴教育资助政策明白卡，和家长建立了友好的关系，让家长明白县局对建档立卡学生上学问题的重视，免去家长对学生上学费用的担忧。

2.春季学期共有30人享受义务教育阶段寄宿生生活费补助，其中建档立卡学生有11人。秋季学期完成义务教育阶段建档立卡学生（第一批一补学生）资助发放及公示工作，我校有11名建档立卡学生，全部享受一补资助，在校公示牌进行了事前、事中、事后公示，坚持做到公平、公正、公开的原则。完成义务教育阶段寄宿生生活费补助（第二批一补学生）资助发放及公示工作，并在校公示牌进行事前、事中、事后公示。春季学期我园有6名幼儿享受学前段贫困生生活补助，秋季学期我园只有1人符合条件。学生的生活补助是以资助卡的形式发放，学校做到了不漏发、不少发。填写全国学生资助管理信息系统，做到线上线下数据统一。

3.本年度我校的食堂做了很大的改善，营养膳食更健康、合理，并且做到价格合理，春季学期共有40人享受营养改善计划，秋季学期我校34人享受营养改善计划，以饭卡的形式发放给学生，分4个月发放，本年度已经全部发放完毕。

三、教师结对帮扶见成效

本年度共结成11对帮扶对子，每位教师都对自己所帮扶的学生进行了学习、生活和心理上的帮助，让学生感受到学校的温暖，让学生家长体会到老师的温暖。本学期我们每位帮扶教师都认真填写了两次教育帮扶手册，每次去学生家里了解真实情况，如实填写帮扶手册，给学生家长讲解教育资助政策，确保学生家长本人签字，帮扶教师与学生家长结成深厚的友谊，经常会通过电话、微信、面对面的形式，交流学生的在家在校情况。使学生能健康成长。

四、关爱特殊儿童

我校有一名送教上门的学生，学校老师两人结成一组，每周去学生家里送教，教师根据学生的具体情况选取教案，力图对学生有所帮助，经过一学期20周的努力，该同学由开始的惧怕，躲得远远的，到现在的开心，近距离接触，我们的付出都是值得的。

经过一学期的努力，我们的工作有好的方面，当然也有不足，我校会在下学期更加努力，继续把工作做好、做实，争取做到让学生满意、家长满意、社会满意。

小学2020年度教育扶贫工作总结