雨霖铃教学案例

发布时间：2023-02-16 21:14:06

雨霖铃》教学案例调动情感，欣赏诗歌——《雨霖铃》教学案例1、导入师：花儿会落泪，叶儿会流血，高山也有伤心的时候，同学们相信吗？生：不大相信。师：让我们一起来学习《雨霖铃》，学了之后或许大家能理解一点。一分钟时间自读课文，解决字音问题。噎yē那—哪堪：承受3、赏析课文师：这首词写了什么事情？生：送朋友。师：柳永与情人的离别。哪句话形象地写了离别的情景？生：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
师：请你描述一下当时的情景？生：挥着手流着泪，没有一句话。师：挥这个动作可否用其他动作代替？生：握。师：为什么？能加个形容词吗？生：紧紧地。师：看出什么东西？生：感情深厚，依依不舍。师：分别了吗？何以知之？生：即将，“催”字能够看出来，当时他们一定很缠绵。师：下片会写什么呢？生：离别后的思念。师：下片钟表直接抒情的是哪一句？

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