尊师重教个人先进事迹材料六篇

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尊师重教个人先进事迹材料六篇
【篇一】 靳如钦同志是北冶镇碾坪村党支部书记。作为一名基层 党支部书记,靳如钦同志深知农村教育的重要性。多年来, 靳如钦同志心系家乡、情注教育,为家乡教育事业的发展办 了很多好事、实事,受到了广大人民群众的好评。
谁言寸草心,报得三春晖。靳如钦同志多年来一直默默 支持着六村学校的办学,件件显真情,事事为学校,体现出 一个党支部书记的高尚情怀。在 2008 年,靳如钦同志多方 筹措资金 28 万元,在学校的西院又建起二层小教学楼(四 个教室),并硬化了 1500 平方米的篮球场,在校园正中建起 了一个凉亭,满足了教学需要,也使学校面貌焕然一新。在 2011 年和 2012 年,靳如钦同志积极与县电视台联系,筹措 金,两次购置了新的课桌和办公桌椅。 解决学校课桌陈 旧,办公条件差的现状。 2013 年,国家均衡教育验收在即, 学校操场硬化不达标,靳如钦同志了解学校情况后,二话不 说,筹措资金 10 万余元再次硬化操场,使学校在验收时顺
利达标。2014 年,靳如钦同志看到本地的幼儿教育没有校舍, 再次东奔西走,征收土地,解决疑难,申报项目,争取上级 资金 106 万,新建
幼儿园教学楼一座,解决了六村辖区幼儿 上学难的问题。靳如钦同志工作之余经常到学校深入了解学 校办学情况,切实帮助解决学校办学过程中存在的困难, 2017 年秋,阴雨连绵,致使学校操场围墙倒塌 30 米,靳
如钦同志知道后,亲自勘察现场,安排工人抢修围墙,花费 近万元。给学校的发展助了一臂之力。每年的教师节和六一 儿童节,靳如钦同志带钱带物到校慰问全体师生,和全体师 生们一起过教师节,给全体教师带去关怀和温暖。特别是关 心有困难的教师,帮助他们度过难关。
默默的尊师助教,靳如钦同志始终认为这是一件平凡的 事,也是一件让他开心并愿意去做的事,并不值得宣传,但 是他的事迹,感动着身边的每一个人,也使他平凡的人生因 感动而得到了新的升华。
【篇二】
阳春三月,走进风光秀丽的 ** ** 镇每一所学校,教师 个个精神抖擞,学生人人活泼向上,是什么原因给该镇教育 带来如此生机?“源于镇党委书记 ** 对教育的高度重视,教 师都尊称他为教育书记” ,镇中心学校校长王平清如是说, “他去年 4月走马上任 ** 镇党委书记以来,就与教育结下了 不解之缘。”
心系全镇教师 土生土长的 ** ,从小在农村长大,家境贫困,但学习成 绩一直很优异。大学毕业后,他考上公务员并进入政府部门 工作,从乡镇领导到机关,又从机关部门负责人到部门负责
人,一步一个脚
印,成为 ** 县第二大镇的“一把手” 。
“重视教育是党政一把手的责任。 ** 用行动诠释着自 己的诺言,他刚赴 ** 镇履职,就冒雨深入全镇中、小学校食 堂调研,关心师生生活,千叮咛、万嘱咐学校要把食品安全 放在首位。为了全镇教育的可持续发展, ** 确立了党政领导 定期议教制度、领导联系学校制度、镇直部门支教制度。为 了激活教育内部活力,充分调动全体教师的教学积极性,全 面提升教育质量,他又组织出台了尊师重教方案,并设立了 教育教学质量奖。
每逢教师节, ** 总要到学校去看望和慰问一线的教师。 去年教师节,他安排镇财政划拨专款 10 余万元,用于表彰 优秀教师和先进教育工作者; 2016 9 8日,他亲自主持 召开 ** 镇规模最大的教师节庆祝大会。对考上清华、北大的 莘莘学子奖励 1 万元,对授课教师、校长也实行重奖。这笔 虽不算丰厚的奖励,却在教师心底激起了浪花。
力促校园平安
今年 3 6 日上午 10时, ** 与人大主席带领派出所、 安监、工商、城管、文化等部门执法力量在辖区二中开展校 园周边环境专项整治行动。当场取缔无照无证经营 1 户;收 缴过期、劣质食品 6 件。有效维护了学校正常教学秩序,他 为官一任,兴教一方,全力营造优良的教育环境 . 成立了 ** 镇校园综合整治领导小组,发放《关于开展校园周边环境综 合整治的通告》 ,保护未成年人健康成长。向广大学生讲解

食品安全知识、健康消费常识,自觉远离垃圾食品、坚决抵 制涉黄、涉赌、涉暴内容商品。效果良好,常抓不懈。
** 城镇地处 ** ** ** 三市交界之地,流动人口多,社
情复杂,校园平安工作任务重,压力大。 2016 10 月, ** 根据本地警力有限的实情,创新“民警专业,干部敬业,警 民联手,共创平安”工作思路,增强师生的安全感,满意度 和幸福感。 ** 、亲力亲为,成立专门平安巡逻队,从晚上 8
时到深夜口,在二中、六里、青云等学校附近巡逻,在农村 学校,实行民警与村干部定时巡逻机制, 组成群防群治队伍, 朝着群众期盼的方向努力,逐步实现社会治安好、群众评价 好、警察形象好的目标,全力打造平安校园。以前,一完小 大门前乱摆乱设,摊贩、车辆拥堵,水泄不通,师生出行困 难,怨声载道。 ** 知情后, 亲自带队开展校园周边环境整治, 取缔了马路市场,从此,大门口畅通无阻,出行便捷,师生 恩刘书记,大家尊敬称他为“教育书记” 。
2016 9 27 日上午 8 时, ** 带领镇安监站、工商所
等部门深 ** 县二中、全镇各校食堂及周边餐饮、糖果等食 品店全面排查,仔细察看,销毁不合格食品 10 余斤,发放 整改通知书 5 份,关停无证经营 2 家,致力让学生吃上放 心食品。
上午 8时,** 一行首先深入 **县二中等校食堂检查,一 看饭盆是否干净,二查食堂工作人员是否称职,三察食品来 源和出入渠道是否规范,真正让学生吃得饱、吃得好、吃得 香。接着, ** 带领大家对二中周边的 10 多家餐饮店一一进 行检查,看食品保质期是否超过,把过期食品当场销毁,刘 书记一行还马不停蹄地检查二中周边 2 家超市,对无证
经营 店当场关停
2016 5 19日, ** 镇大雨倾盆,洪水泛滥。 ** 带领
驻村干部和村干部深入辖区檀江流域六里、板桥、胡桥、大 田等学校和教师护送学生上学、回家,确保安全度汛,无人 员伤亡。
** 镇有檀江、平桥等大小河流 10 多条,流经弄子、六 里等 13 所学校,一到汛期,河流洪水泛滥,淹没学生上学 道路,造成安全隐患, ** 以身作则,与班子人员联点学校, 中心学校、各中小学校周密部署,班主任具体负责,家长积 极配合,形成“政府–学校–家庭”齐抓共管氛围,编织学 生度汛“安全网” 。做到汛前有应急预案,汛中有岗有位, 能战能胜,平安度汛,在学生中普及防汛防雷电击常识。牢 固树立安全第一观念,增强防范能力,确保万无一失。
2016 4 29 ,** 带领人大、政协、全体班子人员
及职能部门派出所、工商所、交警队、交管站负责人对六里 中学、青云中学、一完小、二完小、幼儿园进行校车安全突 击大检查 , 对一辆慢慢游非法接送学生当场禁运、为了让校 车更安全 , 让学生更平安 , 牢固树立“校车事故无小事”的观 , 打好校车安全管理组合拳。推出了“一禁五定”新举措。 依法整治黑校车 , 严禁非法营运学生。按照《校车安全管理 例》 , 建立学校,家庭,社会“三位一体”管理校车的机 制, 营造良好的校车营运环境。 制作校车出行安全警示牌 60 多块。有力打击了非法
营运,规范了校车运行秩序,保障了 校车安全,今年来,拆除慢慢游坐 32 个,发《致家长一 封信》一万张,校车安全事故“零发生” 。
致力教育公平
“教育的不公平主要是教育资源的不公平,要使 ** 镇人 民受到公平教育,享受更多的优质教育资源,必须把教育作 为提升人文素质的源头来抓。 ** 说。为了促进全镇教育的 公平发展,努力改善中小学办学条件。近一年来, ** 镇多方 筹措资金先后把留旗完小、弄子完小建成合格学校。把板桥 完小建成农村合格寄宿制学校。
“教育的内涵,从时间上讲,不只是学生的在校期间, 而是学生的一生。从空间上讲,不只是学校校园,而是全社 会。不使一位学生失学,是我当书记的愿望。 ** 心里常惦 记着** 镇的贫困学子。 2016 3月,他和政协主任到处奔波, 发动爱心人士捐款助学。 3 个月捐 4 万元,资助许海峰等 11 名贫困学生上学。对“优秀”二字, ** 他的理解:可以 是成绩突出的,也可以是进步较快的,还有品行优良的、特 殊才艺的。“拿现在的标准来说,只要能体现核心素养要求 的,我们就认为优秀。 ** 说,要给尽可能多的学生颁奖, 而不要集中在少数几个“学霸”身上。
他发现, ** 人有一种特殊的家乡情结,非常看重乡里乡 亲对镇党委政府的寄托和关注,他发动民众筹措教育基金, 奖教助学,让师生感受到乡亲们的重教之情。在弄子村设立
全县首个村级教育基金,目前,
已资助品学兼优和贫困学生 20 余人。 ** 激动地对大伙说: “教育事业功在当代,利在千 秋。各位的慷慨解囊是在为子孙后代积德行善, ** 民将永 远铭记你们的名字。 ”这激发了学生和家长的积极性,也营 了尊师重教的良好社会氛围。
引进优秀教师和先进的教学理念,为 ** 教育腾飞提供动 力。** 百忙中推门听课;参与教研活动,为课堂教学“把 脉问诊”;组织骨干教师开展专题讲座、上示范课、 “师徒结 对子”等,提高教学质量。
情倾新校建设
** 深知,像 ** 镇这样的教育大镇,要建成教育强镇,更
重要的是自身不等不靠,发奋图强。凝聚社会各方面力量, 众志成城、群策群力推进地方教育事业发展。可要跨出这一 步谈何容易,绝非发几个文件、开一两场会、提一些口号, 就能改变面貌。 2016 9 月, ** 组织镇里制定了《 ** 镇整体 排除中小学D级危房实施方案》 ,采取有力措施,全面推进 中小学排危工作。整体排除中小学D级危房 .
他清楚认识到,即使 ** 的企业家、白领不少,但普遍不 高的文化水平严重阻碍了他们的后续发展。假如年轻一代仍 抱以“读书无用论” , ** 镇的未来会在哪里?
“我可以成不了最有水平的书记,但可以成为最重视教 育的书记!” ** 掷地有声地提出了他的“施政纲领” :一个地 方执政者,不但要优化城镇的道路、水电等硬环境,更不能
忽视营造一个地方的软环
境,那就是尊师重教的习俗、崇尚 学习的风气,因为软环境的影响更为深远、持久。
** 县二中校长陈助军说: “像刘书记这样为教育而执着
的书记,我还是第一次见到。一位地方领导对教育事业的这 份情怀,是对教师最大的鞭策。
“只有重教兴教, ** 的未来才有希望。 ”从去年 4 月至 今,不到一年时间, ** 把教育摆在优先的战略地位,把工作 抓到了点子上,为
** 教育腾飞鞠躬尽瘁,倾注全力,兴办实 事,可圈可点。 现在,** 领党委政府 “一班人”日夜操劳, 筹备兴建九年一贯制学校,彻底消除“大班额” 。
** 心中,一直有个 “教育强镇之梦: 通过 3 年的努力, ** 教育水平能跻身全市乃至全省教育强镇行列;让 ** 的孩 子们,在家门口就可以享受一流的教育资源,上好学、
【篇三】
2018 ** 集团公司的主要精力全部集中在教育工程上
了,镇内的第十三小学、第十九幼儿园、第七中学足球馆及 宿舍楼改造、南园街等 13 所学校塑胶操场的建设,今年秋 天开学就要投入使用。面对着点多面广、质量要求高、工期 临近、近 2个亿的周转资金等困难, ** 集团创始人 **再也坐 不住了,他主动出击,积极协调资金,确保每一项工程顺 进行,他还特别要求工程质量,要求各部门一定要把住质量
这条红
线。同时还自加压力,在图纸以外设计些新花样,请 ** 的设计专家,走访调研镇内各学校的基本情况及办学特 色,设计各学校的大门式样、校园励志小品、楼顶标志性建 筑等,按照现在的工程进度,开学时这些项目都能保质保量 投入使用。
这些年, ** 在做企业的同时, 也在做一些社会公益事业, 除了拿出一部分钱(大约是 8000 多万元)为家乡修通 13 里的乡村小油路、建敬老院外,还救助那些生活实在困难、 或者是手拿大学录取通知书因为家庭困难而无力踏入大学 校门的莘莘学子,或者是遇到了天灾人祸的困难者,此外他 还更加关心家乡的未来和明天,每年的“六一”儿童节,拿 30000 元钱到镇中心小学搞救助,这一义举到 2014 年已 经是 10 个年头了;梁家圪堵村村支书刘和指着敬老院南侧 那栋彩色的楼房不无自豪的说: “这是新建的幼儿园。这可 是鄂尔多斯市的标准化示范幼儿园,比城里的幼儿园设施还 好。”
这些年, ** 在做企业的同时, 也在做一些社会公益事业, 除了拿出一部分钱(大约是 8000 多万元)为家乡修通 13 里的乡村小油路、建敬老院外,还救助那些生活实在困难、 或者是手拿大学录取通知书因为家庭困难而无力踏入大学 校门的莘莘学子,或者是遇到了天灾人祸的困难者,此外他 还更加关心家乡的未来和明天,每年的“六一”儿童节,拿 30000 元钱到镇中心小学搞救助,这一义举到 2014 年已 经是 10 个年头了;梁家圪堵村村支书刘和指着敬老院南侧
那栋彩色的
楼房不无自豪的说: “这是新建的幼儿园。这可 是鄂尔多斯市的标准化示范幼儿园,比城里的幼儿园设施还 好。”
** 集团吕董事长得知这些情况后,主动与学校打招呼,
要求学校把最贫困的学生统计出来,每年救助 10 名学生, 每人每年 2000 元,这一举动今年已是第六个年头,吕董事 长表示决不能让家乡的孩子输在起跑线上。
这十年来, ** 集团资助过多少失学儿童,救助过多少困 难群众,扶持过多少弱势群体,累计资助款近 8000 万元。
可每谈起此事, ** 很淡定他说: “这是一个企业家应该 做的,企业不论大小, 奉献不管多少, 只要心里常常记得 ‘感 恩回报'就行了” 。
** 集团吕董事长得知这些情况后,主动与学校打招呼,
要求学校把最贫困的学生统计出来,每年救助 10 名学生, 每人每年 2000 元,这一举动今年已是第六个年头,吕董事 长表示决不能让家乡的孩子输在起跑线上。
这十年来, ** 集团资助过多少失学儿童,救助过多少困 难群众,扶持过多少弱势群体,累计资助款近 8000 万元。
可每谈起此事, ** 很淡定他说: “这是一个企业家应该 做的,企业不论大小, 奉献不管多少, 只要心里常常记得 ‘感 恩回报'就行了

篇四】
在新洲建筑企业界里, 有这样一位老党员, 他年近花甲, 自己只有高小文化程度,他尊师重教。他用一颗感恩的心, 去为一位离退休老师安享终身;他用一颗温暖的心,去帮助 那些上不起大学的穷孩子们;他宁可苦自己,济困建学校; 他的真情感动了他的同行们⋯⋯
他,就是 **** 建筑集团董事长兼总经理 ** 同志。在采访 这位年满五十六岁老同志的时候,从他的谈话中,看到了这 位老同志的可歌事迹,也看到了他那颗感恩的心发出的温暖 和情怀。
“用感恩的心,回报老师为我画上了美好人生轨迹。
** 同志是位木工师傅, 只上过小学四年级。 六十年代初,
家里很穷,父亲多病,母亲是小脚,不能干农活,父母亲生 养他兄妹七人,由于当时医疗条件差,五个兄妹都夭折了, 只剩下他和一位姐姐。由于经济困难,他上小学四年级就辍 学了,回家学木工手艺。
谈起上小学四年的时光,他不忘一位叫 ** 的小学老师。 他说:“没有余老师,我怕四年书也读不成。 由于家里穷, 没有桌椅板凳,有时连五角钱的学费都是余老师垫付 忆起学木工手艺那个年月,在六十年代,学个手艺也十分艰
难,经济困难,文化程度低,社会技术封闭。在那个时候, 在农村里的木工活,修农具大都要用到圆和等分线,一些师
傅技术保守,不肯教,要学好木工技术,要经过几年的艰难
徒弟生涯。
回想起来,刘总感恩地说: “感谢余老师,多亏 在小学里学到了圆周率和分数;为我学木工画上了人生美好 的轨迹”。
在谈到这位小学老师的时候,他感慨地说: “在我的一 生的生存和发展中,我感到老师教学生是无私的。在我看到 的中国近几十年发展和强大,我领会到是教育奠定了强大的 基础,是老师做出了无私的奉献。我这个人很敬重自己的师 傅,更敬重我的老师。
在从事木工到从事建筑工作这几十年里, ** 同志从没有 忘记自己的这位小学老师。 ** 老师是位脚有残疾的老师,他 辍学后,拜余老师为干父,不识的字请他教,不会计算农具 活,请余老师讲,自己学会了识字,学会了计算。每年的逢 年过节,都上老师那里去看望:老师家里有重活他都去帮忙 做;老师退休后在家里休息,他抽点空闲到老师那里去问寒 问暖。 XX年余老师病倒在床上,他嘱咐妻子去帮助照料;余 老师家里有困难,他常常帮助解决,直到余老师去世,刘总 的一家人前来为这位小学老师过逝操办后事。
“自己苦一点好啊,济困建学校值得”
** 同志是位很勤劳节俭的人,他不抽烟不喝酒,一家人
在他的影响下,日子过得很清平。直到九十年代末期,他一 家并没有达到百万富翁这个标准。可他为教育事业发展出 力,为家乡建学校带头奉献树立了榜样,受到了教育界的赞 誉。
一九九七年,他的家乡 ** 村小学为了“普九”达标,小
学进行改
建扩建,由于资金不足, ** 村党支部召集全村在外 从事建筑业的工匠们开会,回家出资出力。 ** 同志在捐款会 带头捐款五千多元, 济困家乡建校经费不足。 在他的带动下, 其他工匠们纷纷捐款, ** 村小学七万多元建校经费缺口得到 了解决,村里干部和群众对他的主动捐款是十分地感激。
0XX 年,邾城街教委为了解决进城农民工孩子上学问 题,扩建邾城街一小, ** 同志承担此重任。也是由于经费不 足,加之施工时间紧,不能延误工期。 ** 同志四处借债,筹 措资金,完满地完成了一小的扩建施工任务。直到现在,邾 城街教委还欠下他借来的近十万元的工程款。他的妻子时常
问及此事,他笑着解释说: “日子苦一点好啊,能为建学校 尽一点贡献值得 ! 你看看,自己的孙女不是在一小上学了 ?
“要为穷人家的孩子上大学奉献一点爱。
XX 7 月上旬,区委宣传部和民政局组织一次救助贫困
大学生活动慈善会,找到 ** 同志商量此事。刘总很高兴地答 应了,他说:“好事 ! 我们公司应该做, 我个人也要带头做。
【篇五】
** 是我县 ** ** 村人,是 ** ** 区高维消防有限公司经 理,现任 **** 建筑工程有限公司、 ** 汇富商贸有限公司总经
理。多年来一直情系家乡教育,关心支持家乡教育事业的发 展,尤其是多次对 ** ** 小学
捐资助学的事迹被当地百姓传 为佳话。“ ** ** 小学是 ** 先生的母校,学校原校舍破旧, 教学设施落后, ** 知道这个情况后先后两次捐资
3 万多元为 学校更新了部分教学设施添置部分教学用品,使学校办学条
件得到提升。 ** 小学负责同志告诉记者,
2016 ** 借助常年在 ** 工作的优势联系了 3 位爱心人士 资助** 3 位家庭贫困的学生,每月资助学生 300元,并 且常年救助,教师节期间他为 ** 小学的每一位教师送来了慰 问品,价值近万元
据介绍,2017 6 ** 又联系 ** 永安里东社区等爱心救 助单位 ** 小学捐建“水研社图书馆” ,图书 5000 册,电脑 7 台,投影仪
7 台,文体用品、学生用品等共计折合人民币 50 余万元,** 先生还自己出资 12000 多元给 ** 小学购买了高 标准的图书架 8 组。 ** 的这些举措受到 ** 社区百姓、学生家 长的交口称赞。 “今后还将一如既往关注
** 小学的发展,尽
自己最大的力量,为学校建设出力,让家乡的孩子们享受到 更好的教育资源。 ** 说。
【篇六】
** ** ** 村支部书记,在积极带领村民致富的同时,
积极为改善家乡教育慷慨解囊。连续 5年来,每年都到 ** 中资助 5 名品学兼优,家庭贫困的学生,每人 2000 元,每 年合计资助资金 10000元。
** 不仅在物资上给予贫困学生帮
助,同时还在生活中关心、关注、关爱
他们。凡是他资助的 学生,他都要登门家访,了解情况。 “我家庭不算富裕,当 我看到邻里家庭困难,孩子上学需要资助时,帮助他们感到 不容辞。教育是百年大计的事情,作为村支部书记,我觉 得有义务为本村孩子们的成长尽职尽责。 ** 说, 2014 年村



里成立了 “爱心帮扶协会” ,利用寒暑假组织本村学生游学, 圆孩子求学梦。协会拿出专项资金,对贫困家庭子女进行重 点帮扶,决不让一个孩子因为家庭贫困失学。
据介绍,“爱心帮扶协会”每学期都会根据家庭情况对 贫困学生给予金额不等的学习、生活补助,让他们能够安心 上学。凡是考上大学的贫困家庭子女,上大学期间,协会每 年每人资助一定的资金,有效解决了贫困家庭的实际困难, 让贫困家庭的孩子像其他同龄人一样实现自己的求学梦。

尊师重教个人先进事迹材料六篇

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