《公民基本权利 》教学设计

发布时间：2023-03-17 21:24:18


第三课公民权利
第一课时公民基本权利
教学目标
知识目标
1．知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些。
2．了解宪法保护公民基本权利的规定。
能力目标
1．提高对公民基本权利的认识能力，能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。
2．增强保护公民基本权利的意识和能力。
3．理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性，懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。
情感、态度与价值观
1．感受宪法的严肃性与权威性，感受宪法对公民切身利益的重要性；增强法律观念，提高宪法意识，激发对法律知识的兴趣，养成崇尚法律的思维习惯和遵纪守法、依法办事

的行为习惯。
2．根据法治社会对公民的要求塑造个人的人格，形成正确的人权观念，在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识，自觉关心国家事务和社会事务，积极、准确地行使对国家的监督权。
3．珍惜公民基本权利，坚决维护公民基本权利。
重点难点
重点
1．公民基本权利。
2．监督权和受教育权。
难点
对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。
教学过程
一、情境导入，场景激趣
教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第32页“运用你的经验”，完成填空。

《公民基本权利 》教学设计

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