【部编人教版】八年级下册语文第六单元测试卷

时间：120分钟 满分：120分

一、积累与运用(28分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)(　B　)

A.北冥(míng)　　　　　濠梁(háo)

鲦鱼(tiáo) 突兀(wū)

B.嘉肴(yáo) 自强(qiǎng)

兑命(yuè) 矜寡(guān)

C.骈死(pián) 槽枥(lì)

一食(shí) 幽咽(yàn)

D.挂罥(juàn) 塘坳(ào)

丧乱(sāng) 庇护(pì)

2.下列词语解释有误的一项是(2分)(　A　)

A.志怪者也(怪:形容词作名词,怪异的事情)

北冥有鱼(“冥”通“溟”,湖泊)

B.虽有嘉肴(即使)

不知其旨也(它的)

C.策之不以其道(策,名词用作动词,用鞭子驱赶的意思)

食不饱,力不足,才美不外见(吃,动词)

D.选贤与能(能人)　

讲信修睦(培养)

word/media/image2.gif3.下列加点词语古今意义相同的一项是(2分)(　D　)

A.怒而飞,其翼若垂天之云

B.安知鱼之乐

C.盗窃乱贼而不作

D.茅飞渡江洒江郊

4.下列各项加点词意义和用法相同的一项是(2分)(　B　)

A.

B.

C.

D.

5.下列作家作品说法有误的一项是(2分)(　C　)

A.庄子,战国时代哲学家,道家代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,后世将他与老子并称为“老庄”。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。

B.《大道之行也》是《礼记·礼运》中的一段。《礼记》是儒家经典之一,相传是西汉经学家戴圣编纂的,共49篇。

C.《马说》作者是柳宗元,唐代文学家、思想家、教育家。其散文在继承先秦、两汉古文的基础上,加以创新和发展,他是“唐宋八大家”之一。

D.《卖炭翁》作者是白居易,字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。

6.名著阅读。(3分)

根据下面文段内容,解答后面问题。

从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛……

　　在工作过程中,他必须凭记忆整页整页,甚至整章整章地背诵,因此母亲有时觉得他疯了。

(1)文段选自小说《钢铁是怎样炼成的》,“他”指的是保尔·柯察金(或保尔)。(2分)

(2)结合小说,简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。(1分)

答案:为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质等。

7.默写。(7分)

(1)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。(《北冥有鱼》)

(2) 货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。(《大道之行也》) 

(3)虽有至道,弗学,不知其善也。 (《虽有嘉肴》)

(4)《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。

8.(2019东营)综合性学习。(8分)

在我国,“和”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加“‘和’文化的魅力”综合性学习。

【源流追踪】

(1)“和”金文写作,是的省略,吹奏用芦管编成的“排笛”,乐音美妙谐调,“”即说话、言论。“”“”以后者比喻前者。“(郑)纲等从而和之,议始定”即用其本义:　 　　　。“盖均无贫,和无寡,安无倾”则用其引申义:　　　　。(2分) 

答案:言论相互响应、谐调(或声音相应)　和睦

(2)试根据下面的材料,概括“和”包括哪些方面的思想内涵。(3分)

①夫和(不同因素和谐相处)实生物,同则不继(发展)。(《国语·

郑语》)

②竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得,而明年无兽。(《吕氏春秋·义赏》)

③夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序……(《周易·乾》)

答案:①和而不同(或和实生物)　②敬畏自然(或不违天时、取之有度)　③天人合一

【“和”远流长】

(3)3月22日“国际幸福日”到来之际,班级举办“‘和’美中国”文化传承活动,请提出一项倡议。(3分)

答案:(示例一)举办“人类和谐发展,共筑幸福”主题演讲或征文活动,交流构建人类命运共同体的价值意义。

(示例二)开展“保护我们赖以生存繁衍的环境”志愿者宣传活动,向社会传递“绿水青山就是金山银山”的科学发展观。

(示例三)举办“拯救濒危生物”图文展览,让人们更多了解濒危生物相继灭绝的可怕现实。

(示例四)开展“扫黑除恶”手抄报展览活动,宣传国家扫黑除恶的法律法规以及取得的成果。

(示例五)开展“杜绝校园暴力,创建和美校园”专项教育治理活动,做好自尊自律、防微杜渐工作。

(示例六)开展向“结对”学校贫困生爱心捐助活动,与他们共铸美好理想。

二、阅读理解(42分)

(一)阅读下面诗歌,完成各题。(6分)

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥

中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

9.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?(3分)

答案:“辗”字既写出了天气寒冷,已经结了冰,从而突出说明了卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳。

10.本诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)

答案:本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情,对宫市的揭露

抨击。

(二)阅读下文,完成各题。(11分)

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

11.解释下列加点词语。(4分)

(1)故虽有名马(即使)

(2)一食或尽粟一石(有时)

(3)策之不以其道(用马鞭驱赶)

(4)食之不能尽其材(才能、才干)

12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)不以千里称也。

译文:不以千里马而著称。

(2)且欲与常马等不可得。

译文:想要和普通的马一样,尚且办不到。

13.请结合实际谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”一句的理解。

(3分)

答案:写出了伯乐对千里马的决定作用,也写出了千里马对伯乐的依赖关系。如果没有伯乐,我们也要自己储备知识能量,寻找机会,创造机会,为社会做贡献。

(三)阅读下面两篇文言文,回答问题。(12分)

【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

【乙】古人云,“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,　A　到,　B　到。心不在此,则眼不看子①细,心眼既不专一,却只漫浪②诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急③。心既到矣,眼口岂不到乎? 

【注】 ①子:通“仔”。②漫浪:随随便便。③急:要紧。

14.解释下列句中加点字。(2分)

(1)虽有至道(即使)

(2)其义自见(通“现”,表露出来)

15.根据上下文,在文中A、B两处各填写一个字。(2分)

A.眼　B.口

16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

译文:知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦地钻研。

(2)心既到矣,眼口岂不到乎?

译文:用心去读了,眼和口难道不会跟着到吗?

17.两篇短文中都告诉我们怎样的学习方法?请用自己的话概括出来。(4分)

答案:甲文告诉我们教与学是互相推动、互相促进的,乙文告诉我们读书最重要的是要用心。

参考译文:【乙】古人说,读书的遍数多了,它的道理自然就明白了。所以如果书读得熟悉了,不用看解释说明,自己就明白书的大

意了。

我曾经说,读书有三到,便是心到,眼到,口到。如果没用心,眼就看不仔细,心眼不专心,只是在随随便便地朗读,就不会记忆深刻,就算能暂时记下,也不会记得很牢。心到眼到口到之中,心到是最重要的,用心去读了,眼和口难道不会跟着到吗?

(四)(2019荆州)阅读下文,回答问题。(13分)

谢道韫:从《三字经》里走来

①1 600年前,她出生在东晋谢家。陈郡谢家与琅琊王家齐名,钟鸣鼎食之家,诗礼簪缨之族,合称“王谢”。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”说的就是他们。

②《世说新语》记载:有一年冬天,谢安给几个孩子上课,他望着窗外漫天飞舞的雪花,随口问道:“白雪纷纷何所似?”谢朗抢先答道:“撒盐空中差可拟!”谢安还没有来得及评价,一旁的谢道韫不慌不忙站起来说:“未若柳絮因风起。”谢道韫因此被人们称赞为“咏絮

之才”。

③转眼间,谢道韫到了出嫁的年龄,谢安把目光投向了能与谢家平起平坐的琅琊王家。都说婚姻是女人的第二次投胎,命运的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书法独步天下,儿子个个风流儒雅,器宇轩昂,但谢道韫的夫婿凝之却略显愚钝。她与他精神世界不在一个层次,她是一朵立于寒风中灿灿的梅花,衣袂飘飘,青丝飞扬,骨子里透出一股淡淡的傲气;而他,是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐,资质平平,皱褶里藏着迂腐和平庸。谢道韫很失望,“大薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意,但她还是恪尽妇道,该干嘛干嘛。

④尽显魏晋风流的王家,是文人雅士的聚集地。许多文人、官宦、书画名流都喜欢在他们家诗酒唱和,谈玄论辩,兰亭集会。谢道韫很是喜欢这样的场合,虽不能抛头露面,坐在帘后听他们思辨,也是一种享受。有一次,谢道韫听到小叔子献之与客人辩论,竟然被大家说的理屈词穷。帘后的谢道韫坐不住了,她遣婢女出去,“欲为小郎解围”。一言既出,语惊四座,纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典,旁征博引,娓娓道来,讲得入情入理,环环相扣,宾客们被她驳得哑口无言,甘拜下风。

⑤读书多的人,通身带着一股书卷气,慧黠幽默,清雅睿智,在俗世纷扰中自成一方天地,挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。

⑥日子就这样在精彩与无奈间切换着,一天天过去了。

⑦晋安帝隆安三年,孙恩叛乱,会稽被围,城中大乱。作为会稽最高领导的王凝之,并不急着派兵,而是在府中设坛祭神,祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子,他依然不为所动。后来城破兵败,王凝之被砍了脑袋,他们的儿子也被杀。谢道韫横刀在手,抱着年幼的外孙,杀出重围,终因寡不敌众,“手杀数人,乃被虏”。孙恩要杀她,谢道韫神态淡定,气势凛然,那是知识与智慧的沉淀,是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了,他对才女谢道韫以礼相待,护送其返回会稽。

⑧战乱平息后,家园残破,物是人非,谢道韫把家里收拾干净,在堂上拉一素帘,传道、授业、解惑,受益学子不计其数。

⑨谢道韫最令人钦佩的,不是美貌,也不是文采,而是那种任波澜起伏宠辱不惊的淡定。这位魏晋才女,用一生阐释了“巾帼不让须眉”的含义。

⑩“若有诗书藏在心,岁月从不败美人。”

那个读书多的女孩,被后人写进了《三字经》:“蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警”。

(作者:孟庆果,选自《散文百家》2019.02,有删改)

18.第⑥段加点词语各指什么内容?(2分)

“精彩”是指:她能尽显才华

“无奈”是指:她丈夫的愚钝

19.研读文章第⑧段,发挥你的想象,说说坐在素帘后的谢道韫此时的心境。(3分)

答案:面对变故,内心坚定,心境泰然,从容淡定,优雅高贵。

20.结合文中描写谢道韫的事件,在下面《三字经》空白处续写两句。谢道韫,能咏吟,巧论辩勇杀敌,善为师。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。(2分)

21.文中多次运用对比手法表现谢道韫的才情与性格,请任选一处赏析。(3分)

答案:(示例一)咏雪时,谢朗和谢道韫的回答对比,突出谢道韫的咏絮之才;

(示例二)思辩时,小叔子理屈词穷,谢道韫旁征博引,突出谢道韫的清雅睿智;

(示例三)战乱时,丈夫设坛祭神,谢道韫横刀在手,杀出重围,突出谢道韫巾帼不让须眉的气度。

(示例四)谢道韫淡定、凛然与孙恩的胆怯对比,突出谢道韫的高贵

气质。

22.现代国学大师余嘉锡先生曾评价谢道韫,说她“以一女子而有林下之风,足见其为女中名士”。请结合本文,说说你对“林下之风”的理解。(3分)

答案:指有才华、有诗韵、有气度、有傲骨的名士之风。

三、写作(50分)

23.(2019潍坊)英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年,因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功,只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后,在尤金妮的王室婚礼上,她特意选择了后背“深V”设计的婚纱,而且不戴头纱,大方地展现那条长长的疤痕;她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼,感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时,尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。”

请以《　　　　,更是一种美丽》为题,写一篇不少于600字的

作文。 

要求:①先将题目补充完整,然后作文;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

部编人教版八年级下册语文第六单元测试卷（含答案）