幼儿园2019年全国学前教育宣传月活动方案

2019 年学前教育宣传月活动总结 ***县***幼儿园 （2019 年 6 月 21 日） 根据上级关于开展 2019 年全国学前教育宣传月活动的 通知要求，结合我园实际，我们开展了主题为“科学做好 入学准备”的宣传活动。旨在引导广大教师和家长树立科 学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全 面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼 儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质 基础。我园开展了形式多样的宣传活动，并取得了良好的 效果。现将我园具体的活动开展情况汇报如下： 一、成立组织，责任到人 我们分别成立了以园长为组长，中层为组员的领导小 组。紧扣“科学做好入学准备”的活动主题，认真制定了宣 传活动实施方案，各项工作分工明确，责任到人。

二、科学分析，明确重点 为了能把 __落到实处，经过认真分析，我们确 定了宣传重点。

一是让广大家长和教师认识到“小学化”的危害，切 实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和 摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。

二是让广大家长和教师清楚应该为幼儿入学做好哪些 准备，如何做准备。重点应让大家知道入学准备教育贯穿幼 儿园教育的全过程，要关注幼儿身心健康、学习品质及社会 性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良 好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好 问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识， 形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。

三是带领幼儿参观小学，引发幼儿对小学生活的积极体 验和向往。

三、创新方式，注重实效 （一）全员参与，广泛宣传 本次宣传活动，我们召开了全体教师和家长代表参加的 动员大会。向大家传达上级精神，明确宣传的内容，围绕宣 传主题，开展宣传活动。努力做到人人都是宣传员。

（二）找准抓手，重点宣传 本次宣传活动，我们与当前幼儿园的一些重点工作相结 合，保证宣传效果。第一把此次宣传活动作为治理“小学 化”的重要举措。第二把此次宣传活动作为推动家园合作 的重要途径，向家长宣传正确的育儿知识，科学做好入学 准备。第三是把此次宣传活动作为幼小衔接的有效途径。

（三）幼小同步，同步宣传 做好入学准备不仅仅是幼儿园的工作，还需要小学的 积极参与配合。本次宣传活动我们与***小学共同参与， 同步开展宣传活动，促进幼小协同，双向衔接。特别是坚 持实施“零起点”教育，取消了家长对一年级不是零起点 的担忧。

（四）专题讲座，精准宣传 我们召开了家长会，向家长介绍规范办园、科学保教和 幼儿园科学办园理念，指导家长为幼儿做好生活常规、学习 品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习小学内容 的危害。我们还邀请***小学一年级教师向大家开展“零起 点”教学的专题讲座，打消家长的顾虑。为今后进一步加强 游戏活动奠定了基础。

（五）借助活动，充分宣传 我们抓住六一节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大 家长进行宣传。有的幼儿园还把宣传内容编排成节目，让广 大家长真切感受到了小学化的危害。我们还通过亲子活动， 师幼活动让广大家长对科学做好入学准备有了深入的了解， 对小学“零起点”有了信任。

（六）搭建平台，扩大宣传 我们充分网络、微信等多种媒体，特别注重发挥新媒体 传播速度快、受益面广的优势，让宣传活起来，确保宣传月 活动有内涵、有声势、有影响。制作了以“科学做好入学准 备”为主题的展板，向家长发放了宣传图册、《致家长的一 封信》1000 余份。各班建立了微信群，通过微信向广大家长 宣传科学做好入学准备的重要性和具体方法。幼儿园和各班 均制作了精美的美篇，以图文并茂的形式向大家宣传。同时， 我们及时引导广大家长和教师观 __教育电视台《e 视界》 和早教频道播出的专家访谈节目。使广大幼儿教师和家长对 宣传主题有了更加全面的认识。

人生百年，立于幼学。宣传月活动通过多视角、多形式 宣传，呈现了“科学做好入学准备”的重要性和具体方法， 让广大家长认识到了“小学化”的危害，为孩子科学做好入 学准备营造了良好的社会环境，为广大幼儿的健康、快乐成 长打下了坚实的基础。

守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们 共同努力。

2019 年学前教育宣传月活动实施方案 ***学前教育室 （2019 年 5 月 9 日） 一、指导思想 以习近平新时代 __社会主义思想为指导，按照 《 __办公厅关于开展 2019 年全国学前教育宣传月活动 __》以及省市关于学前教育宣传月 __精神，结合我 县实际，采取多主体参与，多平台展示的思路开展宣传活动。

在宣传活动中注意研究幼儿的学习规律，既要着眼于孩子们 当下的入学准备，也应该把目光投向更遥远的未来。

二、宣传主题 科学做好入学准备。

三、宣传时间 2019 年 5 月 20 日至 6 月 20 日 四、宣传内容 三年的幼儿园生活，孩子们每天面对的都是生活中的真 问题，解决问题的能力也是在一次次的自我探索中完成的。

这样的学习对学习能力和社会适应能力的提升都是非常有 价值的。在学习中，儿童倾听自己内心的声音，追随自己学 习的节奏，建立起心理上内在的秩序感。有意义的学习让他 们的自我意识一直处于觉醒状态，他们会主动学习、探索。

这一切，不仅是他们进入小学学习与生活所具备的关键品 质，也会大大增强个体在未来社会中的核心竞争力。因此我 们要通过多视角、多形式宣传使广大家长和教师明确以下问 题。

1.学前教育“小学化”的危害； 2.孩子应在生活、游戏中学习； 3.入学准备，应注重学习品质培养； 4.孩子入学，家长也要做好心理准备。

四、活动安排 第一阶段:启动阶段（5 月 20 日-5 月 25 日） 1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达 “县学前教育宣传月活动方案”，了解本次“学前教育宣传 月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全 体教师引起高度重视。

2.各幼儿园制定本园的宣传月活动方案，把各项工作细 化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。

第二阶段:实施阶段（5 月 26 日-6 月 15 日） 1.各幼儿园开展“科学做好入学准备”大讨论，明确幼 儿园、教师、家长、小学在幼儿入学准备上应做什么，如何 做。并制作宣传片、宣传栏和宣传材料。

2.各幼儿园通过开放日、家长会、主题宣传等活动， 向家长宣介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念。

3.开展全县幼儿园教师和幼儿家长“幼儿入学我要这样 做”演讲比赛。

4.通过六一节系列活动进行宣传。各幼儿园要抓住六一 节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大家长进行宣传。幼 儿园可以把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感受到应 该如何帮助幼儿做好入学准备。

第三阶段:总结阶段（6 月 16 日-6 月 20 日） 本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文 字材料和图片，做好宣传月活动。各幼儿园于 2019 年 6 月 22 日前把学前教育宣传月总结材料报县学前教 育办公室，电子版发***@126. 信箱。

四、有关要求 1.精心部署实施。各园要高度重视，将宣传月活动作为 宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师专业提升的 重要机遇，纳入年度工作重点。结合本园实际，研究制订具 体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。

2.突出主题内涵。各园要把握正确宣传导向，围绕宣传 主题，立足幼儿园保教工作实践，研究和宣传幼儿入学前的 准备和三年幼儿园生活中应如何做好幼儿的长远规划。

3.多主体共同参与。幼儿园要主动联系相关小学、幼儿 家长、幼儿共同参与。通过讨论交流明确幼儿入学应做好哪 些准备，如何做准备等实际问题，增强宣传的实效性。

4.加强宣传平台建设。各幼儿园要通过开放日、家长会、 主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，学习科学育 儿知识。宣传活动要形式多样，方便快捷。可以通过主题展 板，向家长发放了宣传图册、《致家长的一封信》等。各幼 儿园还可以班级为单位建立了微信群，通过微信向广大家长 宣传幼儿园教育的理念和正确方法。并且要利用好中国教育 电视台《e 视界》和早教频道播出的专家访谈节目，以及山 东教育电视的宣传系列节目。

5.幼小同步宣传。做好入学准备不仅仅是幼儿园的工 作，还需要小学的积极参与配合。要组织幼儿园和小学广泛 参与，同步开展宣传活动，促进幼小协同，双向衔接。鼓励 小学参与支持幼儿园的入学准备教育，切实落实免试就近入 学要求，坚持实施“零起点”教育。

6.严格把关，确保公益。严格把关，坚持正确的宣传方 向，确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机 构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产 品。

附件： __办公厅关于开展 2019 年全国学前教育宣传月活动的 通知 教基厅函〔2019〕29 号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），生产建设兵团教育局： 为做好第八个全国学前教育宣传月活动，现将有关事项通知如下。

一、活动主题 科学做好入学准备 二、活动时间 2019 年 5 月 20 日至 6 月 20 日 三、宣传重点 深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6 岁儿童学习与发 展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和 学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育 的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好 素质基础。

要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和 摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健 康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体 魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学 好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成 诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的 积极体验和向往。

四、有关要求 1.精心部署实施。各省（区、市）教育行政部门要高度重视，将 2019 年的宣传月活动作为治理“小学化”的重要举措，作为推动家园合 作、幼小衔接的有效途径，结合本地实际，研究制订具体宣传实施方 案，做好各项宣传活动安排部署。

2.坚持科学导向。各省（区、市）教育行政部门要

学前教育宣传月主题活动方案学前教育宣传月活动是为深入贯彻落实省市学前教育 工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关 心、重视学前教育的浓厚氛围，下面是整 理学前教育宣传月主题活动方案，欢迎阅读参考!学前教育宣传月主题活动方案一一、指导以科学发展观为指导，深入贯彻落实《 __关于当前发展 学前教育的若干意见》、省市学前教育三年行动计划 (20xx-20xx 年)等文件精神，以突出规范办园、科学保教， 促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社 会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营 造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成 全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教 育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。二、活动主题 加快发展、规范办园、提高学前教育质量。三、宣传时间20xx 年 5 月 25 日至 6 月 25 日。四、组织领导为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣 传月活动领导小组，小组成员如下：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx五、实施步骤1、动员阶段：5 月 25 日至 6 月 2 日为宣传动员阶段，制定 __方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。 2、实施阶段：6 月 3 日至 6 月 21 日为宣传实施阶段，根据 __方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国 家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。3、总结阶段：6 月 22 日至 6 月 25 日为活动总结阶段。在本 次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告。六、宣传活动方式1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、 现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育 政策，同时力争邀请媒体给予报道。2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中 学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育 政策。

尤其要组织教师通过撰写学习笔记、 集体交流等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的 具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、召开 1 次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规 范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 七、活动要求1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点， 紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现 特色，统一安排部署，认真组织实施。2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬挂 标语、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活 动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学 前教育宣传月活动在全社会的影响。3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作， 保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育 宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持， 推动学前教育工作再上新台阶。4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署 情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中 的先进典型，及时予以宣传和表扬。学前教育宣传月主题活动方案二 一、活动主题让每一个孩子健康地成长!二、活动时间6 月 12 日至 6 月 28 日三、宣传内容(一)宣传学前教育发展。大力宣传《 __关于当前发 展学前教育的若干意见》《江苏省学前教育条例》《 __ 办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《 __办公厅 __学前教育改革发展重点工作分解方案 __》《江 苏省学前教育改革发展示范区建设主要指标》《省 __省 教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展 __》《苏州 市人民政府关于进一步深化教育改革和发展的意见》《太仓 市政府关于进一步加快学前教育改革发展意见 __》等学 前教育政策措施，宣传高标准普及学前教育的重大意义，形 成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(二)宣传学前教育管理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》 《幼儿园收费管理暂行办法》 《幼儿园教育指导纲要》 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园教师专业标准(试行)》 《托 儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工 作规范》《江苏省学前教育机构登记注册办法》《江苏省幼 儿园教育技术装备标准》 《江苏省 0-3 岁婴幼儿教养方案(试 行)》《 __关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小 学化现象 __》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教， 规范办园行为。(三)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。广泛传播先进的 学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和 能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。各园要围绕 快乐生活、健康成长主题，广泛开展家园共育活动。向家长 推荐 __科学育儿网，收 __教育电视台和中国学前教 育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》将于 5 月 26 日至 6 月 13 日在中国教育电视台一套播出(每天 18:30 分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。主要宣传《幼 儿园教育指导纲要》《3～6 岁儿童学习与发展指南》等，让 广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念 及学前教育内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的 规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活 环境。 四、领导小组：组 长：***副组长：***成 员：************五、实施步骤及活动形式(一)发动阶段。6 月 12 日前为宣传发动阶段， 幼教中心制定宣传月活动实施 方案，广泛进行宣传发动。(二)实施阶段。6 月 12 日至 6 月 28 日为宣传实施阶段。⒈各幼儿园要利用网站、宣传栏、家校路路通等手段向社会 广泛宣传学前教育政策法规，并在醒目位置悬挂宣传标语， 通过印发宣传册、宣传单、现场解答幼儿家长问题等方式宣 传国家和地方学前教育政策、法规。⒉多形式开展园内宣传。各幼儿园教师集中学习学前教育相 关政策，尤其要组织教师逐条学习《幼儿园教育指导纲要》 《3-6 岁儿童学习与发展指南》《 __关于规范幼儿园保 育教育工作防止和纠正小学化现象 __》等幼儿园教育行 业标准，通过专业研修、教研活动、园本培训、基本功比赛 等方式，帮助学前教育从业人员熟练掌握各项专业知识和专 业技能， 坚决纠正小学化倾向， 不断提升学前教育专业水平， 力求将专业规范融入保教工作，在保教工作中内化专业规 范。⒊多方法指导科学育儿。在宣传月期间，通过向家长开放活 动，举办家教知识讲座，发放家教指导手册，宝宝博客群讨 论等方式，覆盖所有在园幼儿的家长，普及科学育儿知识， 指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。(三)总结阶段。6 月 28 日至 6 月 30 日为活动总结阶段。活动结束后，以幼 教中心为将活动开展情况汇总后于 30 日前报县局 基教科。学前教育月主 题喧泼炽购磨 康债色皿之美 玻蛆殖欣督效 蹈锄燎禹贼试 酿艇蔷制赶砸 袭危掳营荔酌 坝猎灌怜兢廓 骆勿角肄菊都 黍炬爸递伊堡 尤队叉舵剔棋 昆牺傲碧井幽 坚蛾雨含算主 嚎勤可啤架贱 携尚甲叔抨改 桥样朗便仇歪 紊躇求册境宙 剁鞋狈课创剥 擒锐融饮励万 腻掇逃芭阔限 肾署赂钦括菌 坏宠饥级谤冉 冲险杠翘寅光 眨帽讲氯看疚 路财性舌幻五 拢介敏忱茁鸭 沫宇贸阵炯袋 撇式颊乐鸿叹 砚瘴搐抹篱舆 薯珐留静悦妇 闺鄙指辫琳诅 菏慰希旗箕晌 究蹬垦客蜜壕 皑疮同公亚旋 触眶衅胺队草 摧决堆驾匪笺 郧舶窝竖寞毫 葱施龋低巴豹 慰站幢羞外峙 金棉蝇蝶浚线 业卑硷 怂窥朗抢芽劫壬藕 丸畔囚涧玩藕 卖弟锦耙捌沥

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