人教版高中生物必修二知识点总结(内容精炼)
发布时间：2023-08-12 19:56:14
高中生物必修2
第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实
一、相对性状
性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状
显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）
2、显性基因与隐性基因
显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）
等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。
3、纯合子与杂合子
纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体
L显性纯合子（如AA的个体）
（能稳定的遗传，不发生性状分离）:
i隐性纯合子（如aa的个体）
杂合子：由丕同基因的配子结合成的合子发育成的个体（状分离）
不能稳定的遗传，后代会发生性
4、表现型与基因型
表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成O
（关系：基因型+环境→表现型）
5、杂交与自交
杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定二、孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉）
㈡具有易于区分的性状
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说德尔豌豆杂交实验
——演绎法★三、孟
，自然状态下一般是纯种
F1的基因型，属于杂交）
1
（一）一对相对性状的杂交:
P:高茎豌豆×矮茎豌豆DDXdd
J
F1 