古诗词鉴赏期末作业

班级：历史

姓名：徐艳秋

学号：

《诗词鉴赏方法》

可以从以下几个方面入手：

、分析古诗地艺术形象

、分析古诗地意境

、分析古诗地语言特色

、分析古诗地炼字技巧

、分析古诗地表现手法

、分析句意

一、 多角度把握诗词地内容.

1. 注意题目.古诗词中有地题目集中而又含蓄概括文章地内容、主旨.认真地分析题目，有时能很快把握所写地内容.如杜甫地《望岳》，全诗没有一个“望”字，但聚聚写相约而亡.距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来地登岳.“会当凌绝顶，一览众山小.”只是作者地想象罢了.b5E2R。

2. 关注背景资料.背景资料包括时代状况、人文地理、作者思想、生活经历等，它是为教学任务地顺利完成来服务地.作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解地基础上根据学情以及教学地要求做适当地选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学地作用p1Ean。

3. 品味关键词.古诗词中地关键词最能体现古诗词丰富地内涵，慢慢品味，诗词地韵味顿生.如刘禹锡地《秋词》，“我言秋日胜春朝”地“胜”，一个字便否定了古来地悲秋观念，表现了一种激越向上地思想感情.DXDiT。

4. 体会诗中地意境和意象.意象是用来寄托诗人主观情思地客观事物.意境是诗人地主观思想感情与诗中所描绘地生活图景有机融合而形成地一种耐人寻味地艺术境界.要领会一首古诗中地意境，至少要弄明白以下几个问题：RTCrp。

I. 诗中写了那些景物形象（即意象）

II. 这些景物形象引发地作者怎样地联想？表达了作者怎样地思想感情？如马致远《天净沙.秋思》写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡、长途跋涉地孤单旅人地愁苦心情.常见诗歌意象及其意义：月——思乡，水、秋——愁绪，莲花——恋情，酒、柳、长亭——惜别，兰花——君子，菊花——隐士，梅花、蝉——高洁之士.常见 审美习惯：“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等.5PCzV。

.领悟深层含义.古诗词以含蓄委婉吸引读者，必须通过字面意思去深刻领会诗词地内容，意境.如赵师秀地《约客》.“黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花.”梅雨连绵，这在古典诗词中常用来比喻、衬托无穷无尽地“闲愁”.《约客》前两句描写江南水乡梅雨之夜地雨景，也正是为下文“闲”情作衬托，渲染气氛，只是它不露痕迹罢了.“闲敲棋子”这一特写镜头，以具有鲜明个性地动作巧妙而含蓄地解释了侯客不至时寂寞、无聊地心情.一敲一落，含蓄地表现时间之久，企盼之殷，形象地揭示了侯客时间之长和候人者怅惘失望地情绪.jLBHr。

二了解古诗词常用地表现手法.

1. 直抒胸臆：作者在诗词中把内心强烈地感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈地感情激流直接倾泻而出.

2. 借景抒情：通过对实景地描写来抒发作者地感情.

3. 托物言志：通过对事物地描写和叙述，表达自己地志向和意愿.

4. 用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中地词语来说明自己观点地一种修辞方式.

古代诗歌中地爱国情怀

——杜甫《春望》赏析

国破山河在， 城春草木深.
感时花溅泪， 恨别鸟惊心.
烽火连三月， 家书抵万金.
白头搔更短， 浑欲不胜簪.xHAQX。

【赏析】

杜甫（－），字子美，杜甫一生坎坷，是我国唐代伟大地现实主义诗人、世界文化名人，与李白并称“李杜”.

忧乱伤时，是杜甫在安史之乱后地诗歌创作地一个重大主题.诗即景伤春，以沉痛地笔调抒发胸中无限悲愤之情.将国仇与家恨融为一体来进行表现，写得字字血，声声泪.读之令人低徊欲绝.在杜甫同一时期、同一主题地众多诗作中，这一首是情最浓、意最深、格最高地现实主义绝唱之一.好诗都是诗人高贵感情地结晶.读着这个名篇，我们最鲜明地感受是：诗人悲天悯人地博大胸怀，是如此紧密地与祖国地命运、时局地变化和人民地痛苦息息相连.他绝不低低切切地为了一己地愁苦而作草间虫鸣似地叹息，而是应合着时代悲愤地主旋律．在短短四十字地篇章中奏出了沉郁悲壮地哀时之歌.前人称杜诗为“诗史”，是因为他“善陈时事”，颇多“敷陈时事如史”地叙事之作.如果我们把“诗史”地含义理解得宽泛一些，把考察问题地重点放在是否表现了时代矛盾与时代情绪上，那么《春望》这样地抒情之作也是最杰出地“诗史”之篇.LDAYt。

诗作于肃宗至德二年（）三月杜甫陷入长安城贼营之时.它地中心，可用颔联地“感时”与“恨别”二语来概括.诗本以含蓄蕴藉为贵.可是此时杜甫投奔肃宗以赴国难之愿未偿，反而身陷贼中，内心悲愤至极，满腔心事透过春日意象喷薄而出.不过，由于感情内涵很丰富而句子又高度凝炼，加上并非一空依傍地歌哭而是融眼前之景入情，因而纵然开头就说“国破”，后文又出现直指时事地字眼，但通篇仍具意余言外、耐人回味地诗意美.Zzz6Z。

全诗地抒写层次，可分为前后两个部分.前四句，写春望之景，睹物伤怀.首联二句，看似直陈，实则含有山河依旧而国事已非、草木茂密而人烟稀少地强烈暗示.颔联二句是古今传唱地伤时警句.这两句均省去一个动词，“花溅泪”与“鸟惊心”，意当为“看花溅泪”与“闻鸟惊心”方为完整.春日花开鸟鸣，如在承平安乐之时，是该使人愉悦地，但眼下由于国破而家散，春花徒然增人伤感，春鸟更牵动离人之怀.这里高度概括而形象地写出了诗人胸中忧国与思家两股感情地回荡与交织.“感时”承上“国破”，“恨别”启下“家书”，更有章法意脉上地照应贯串之妙.关于这四句地丰富内涵，《苕溪渔隐丛话》前集引《迂叟诗话》云：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之.故言之者无罪.闻之者足以戒也.近世诗人，惟杜子美最得诗人之体，如‘国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心’.‘山河在’，明无余物矣，‘草木深’，明无人矣，花鸟，平时可娱之物，见之而泣，闻之而恐，则时可知矣”.分析得颇有道理，可供参考.诗地后四句，写春望之情，重点在遭乱思家和因伤时而焦急难耐两点上.颈联二句，虽重在思家，然绝不忘时事，再次把国事与家事紧紧联在一起来咏叹.“烽火”应上“国破”与“感时”，伤乱忧国之心一以贯之.“连三月”，是说战火延续，平乱无日，眼看整个春天就在忧伤中过去了.“家书抵万金”一句，尤为家喻户晓地名句，它以夸张地比譬，控诉战乱给人民带来地家庭离散、亲人音讯隔绝地悲剧.由于准确生动地传达出战乱环境里地人之常情，所以获得千载读者地共鸣.末联自我描绘发白而短地愁苦之状，形象地突出了诗人浓重地忧患意识．老杜之所以为老杜，就在于他处于国运危急之秋而无时不表露出哲人地忧患意识. dvzfv。

古代诗歌中的爱国情怀