《醉翁亭记》预习笔记

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《醉翁亭记》预习笔记
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《醉翁亭记》欧阳修预习重点
.散文线索
1.景物线索、事物线索、人物线索2.行动线索、情感线索、思维线索.散文的语言1.凝练、优美、自然.散文的表达手法1.体裁自由
2.重视表现作者的情
(1直接抒情。间接抒情
(2借事抒情、借景抒情、借物抒情
.字词辨识.语文基础知识
1.修辞:运用层递法2.文言句式:掌握判断句.品德情意第一部份检查预习题圈出最接近你的表现指数:完成指数55

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答对指数
教师专用





















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《醉翁亭记》预习笔记
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第二部份预习内容
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散文线索
景物线索:以景物为线索,藉写景来抒情事物线索:以事物为线索,藉记叙事物来抒情人物线索:以人物为线索,把与某个人有关的材料组织在一起行动线索:以行动为线索,如以行踪来组织材料情感线索:以人物(一般是作者)的情感发展为线索,如以情感的变化、
起伏去贯串起各种材料思维线索:以抽象的概念为线索,如以某种思想,精神、来统率各种材料
《醉翁亭记》有写景、记事、记人的句子;也有描写人物的行动,作者的情感,思维的句子。试把它们一一找出来,再想想全篇文章用的是哪一种线索。段落的组织线索景物、事物
文字
全篇文章的线索
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美;望之蔚然而深秀者,

琅邪也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间

者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守

与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
事物/情感
情感:与民同乐之情
景物/情感
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时次景不同,而乐亦无穷也。
行动/人物
至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应;伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蓛,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹;射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而諠哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其中者,太守醉也。
思维/情感
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而

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不知人之乐;人知从太守游而乐,不知太守之乐其乐也。

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散文的语言
好的散文语言不但能精确地表达含义,还具有以下特色:凝练:即精确、简洁、含蓄有余韵优美:即具有形象性、音乐性自然:即语言质朴、流畅
要达到上面的艺术效果,除了在遣词用字方面下功夫外,也可运用各种修辞手法,如比拟、比喻、层递、象征、迭字等。
你认为《醉翁亭记》一文中,哪一段文字最凝练;哪一段最优美;哪一段最自然呢?把有关的段落文字抄写在下面表格中,并指出它所用的修辞手法。特色凝练
文字摘录
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美;望之蔚然而深秀者,
琅邪也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(本节层层递进,把焦点渐渐集中到醉翁亭,写林壑尤美蔚然而深秀;写水声潺潺,而泻出于两峰之间;写翼然临于泉,状物写景,用字精确、简洁。
优美
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时次景不同,而乐亦无穷也。
(本节运用了排比句,加强了句子的均称整齐,有一种音乐节奏感觉。
排比修辞手法层递
自然
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,不知太守之乐其乐也。(本节语言质朴,不事修饰,文字流畅,层次分明。
层递
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散文的表达手法
体裁自由:散文的表达手法是自由的,它可以记叙、描写、抒情、议论、
说明,更可以把各种表达手法融合为一,以最自然的方式表达作者的思想、感情。
重视表现作者的情:常见的手法包括借事抒情、借景抒情、借物抒情
下面的文字,用了什么表达手法和抒情手法呢?作者要抒发什么感情?文字
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美;望之蔚然而深秀者,琅邪也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
表达手法抒情手法感情记叙
借事抒情响往大自

作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时次景不同,而乐亦无穷也。
记叙借事抒情旷达之情
描写
借景抒情
然,享受山水之乐
至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应;伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蓛,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹;射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而諠哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其中者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,不知太守之乐其乐也。
记叙
借事抒情与民同乐
之情
议论/抒借事抒情抒发自己的怀抱


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.字词辨识
把把正确的答案圈出来,有须要的话可以查阅课文。
把你希望预习的词语写下来,建立个人词语库,以备日后所用。
段落#1
字词辨识
[/坚][壑/][/慰]然深秀;安[蔚/]水声潺[/孱]弱;[潺/]
[/锋]回路转;针[峰/]相对[/辙]醉;车[辄/]
得之心〔喻/〕之酒;劝〔/寓〕[阴/][/荫][/箱]高洁;信[霜/]
#2
[/菲]开;[霏/]岩穴[暝/];地府幽[暝/][/优]香;[幽/]
#3
[楼/][/偻][/题]携;[提/][/让]酒;礼[酿/][/嗽];咳[蔌/]
[/甘][酣/][/宣]哗;[喧/][颓/]丧;[颓/]
#4
[/医][翳/]
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2(自习
语文基础知识修辞:运用层递法
文言句式:掌握判断句
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第三部份讨论品德情意/文化/预习感想
6人一个小组,讨论下面的题目:
1在你的游览经历之中,哪个地方是令你最难忘的呢?2描述一下当时的:
风光名胜
一起游览的同伴食、住、行的质素其他令你难忘的因素
3你认为以上哪个因素,使这次游览最难忘呢?(自由讨论)


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