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春天的山就是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也就是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管就是大的还就是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再就是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏与梨;有的树林变成了火红色,一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还就是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,五花山 ……” 1 这篇短文共写了__________________三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。 (4
2 秋天的山有__________________等颜色。 (3 3 画出第四自然段中的比喻句。 (3
2 夏季的小兴安岭
夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升
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起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1 这就是一段写小兴安岭——————的景色。
2 这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————
3 这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句————比作———
3 三个与尚(shàng 传说古时候,一个活泼伶俐(líng 的小与尚来到山上的一座庙(miào里。开始,她勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú 手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦与尚。她与小与尚为了喝水与挑水的问题发生了争执(zhí,谁也不愿意吃亏(kuī,于就是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖与尚。三个与尚都要喝水,都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi了。
一天夜里,三个与尚都在打盹(dǔn的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个与尚争先恐后地挑水救火,场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个与尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,个与尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī复了生
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机。 ……”
1、联系上下文,理解带点词语的意思。(2
争执: 争先恐后: 2 , ,故事发生的地点就是 (2
3、第一自然段就是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语就是 (2 4、三个与尚明白了什么? (2
5,:
4、春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,她们在争论一个有趣的问题:春雨到底就是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨就是无色的,您们伸手接几滴瞧瞧吧。 小燕子说:“不对,春雨就是绿色的。您们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……”
麻雀说:“,不!春雨就是红色的。您们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。

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小黄莺说:“不对,不对,春雨就是黄色的。不就是不?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在:“亲爱的小鸟们,您们的话都对,但都没说全面。我本身就是无色的,但我给春天的大地万紫千红。
1 小鸟们在争论一个什么问题?(2 2 写出下面词语的近义词。(2 ( 争论(
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨就是什么颜色的?(2
(1小白鸽说: (2小燕子说: (3麻雀说: (4小黄莺说: 4、小朋友,您能说一说春雨就是什么颜色的不?(2
5、描写春雨下来时的动作的词语有 (4 5 阅读短文,并回答问题 (14分 人类的很多发明来自于对动物的观察与启发。人瞧见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。瞧见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tún就是游泳能手,潜水艇就就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、飞来的就是敌人还就是朋友,人造的监控器也能监(视、试飞机与导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察
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出地下煤气管道就是不就是漏气。……
1 给这段话加上一个标题,写在横线上 (1分 2 划去括号中错误的字 (3分
3 选择下面带点字在词语中的正确读音 (3分 (mó 飞行(xíng háng 导弹(dàn tán 4 这段共 句话,就是围绕 句话来写的。 (2 5 短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来 (5分

6《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有152克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。您刚想瞧清楚就是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中就是世界上最美丽的鸟。但就是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。
1
(3
2、用“————”画出文中打比方的句子,就是把 (4 3、您喜欢蜂鸟不?为什么?(3
7 阅读葡萄沟(节选

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了
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一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要就是这时您到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让您吃个够。……”
1.这一节共有____句话。(2

2.作者用 这些词语描写了葡萄的颜色。(6

3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用“”表示。(2 (1葡萄种的地方。( (2葡萄沟的老乡热情好客。(

(3葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( 8 齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,她的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别就是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“您画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张不?谢时尼听了齐白石的,起初还以为老师在跟她开玩笑。可就是,她一瞧到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟她开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。她讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“您瞧我临摹得好不好?

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谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得她学一辈子。
您需要理解并回答的问题就是:
1、文中临摹一词中的就是什么意思? (2 A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据 2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因就是: (2 A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》 D 《梅鸡图》太有味道。
3这画太有味道了。中的味道就是什么意思? (2 A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟她开玩笑? (2 A 齐白石就是大画家,怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 ……” D 谢时尼觉得自己的画不够好。
9 春天的校园 春风轻轻地吹进了我们的校园。
,旗杆顶上( 的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩,绿绿的;教室旁,( 的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;
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圃里,( 的桃花在枝头绽开笑脸,( 的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了,我们的校园真美啊! 您需要理解并回答的问题就是: 1、下列三个词的注音完全正确的一组就是: 旗杆 花圃 呼扇
A qí gǎn huā shān B qí gān huā shàn C qí gǎn huā shàn D qí gān huā shān
2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适? (2
A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白 C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者就是按照什么顺序来描写春天的校园的? (2 A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点 4桃花在枝头绽开笑脸就是什么句: (1 A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句 10 大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞,着那动听牧歌:“的天白云,云下马儿
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……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象! 1
在文章中找出一组意思相近的词语。(2 ……”
( ( 2、根据词意,从文章中找出相应的词语。(4 清爽新鲜 ( 生命力旺盛 (
3、用_______画出文中的比喻句。(2
4,_________________,________________,________________________________,________________________________________ (4
11 阅读短文,并按要求作答(20
小院的西面就是花圃,一年四季花开不断,唱主角的就是粉色的月季与各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里瞧报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面就是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。……” 1、填空:(7这段话就是按 顺序写的。先写小院西面就
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,北面有个 ,东面种着 ,南面就 。其中写得最详细的就是 ,这段话中的 句到第 ,都就是写这里的景色。 2、写反义词(4: 高大( 热闹(
3、照样子写词语(4:绿油油 漂漂亮亮 4、用 画出打比方的句子(3 5、给文中画的地方加标点(2
12 我会阅读下面这段话,并能回答问题。
有一年冬天,列宁在郊外养病。她每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯就是粉红色的,一只胸脯就是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣与谷粒。……”
(1 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2 (2 列宁喜爱这三只灰雀不?从哪里可以瞧出来?(2


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13 我会阅读下的短文,并回答问题。(16
我的家乡有一个美丽的(de ,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的就是垂(cuī chuí,在微风吹(chuī cuī动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下就是一片嫩(nèn n绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。……” ,天鹅湖,故乡的湖,我爱您!
(1 给短文加个题目。 (2
(2 能说明水清的词语就是: (2
(3 2自然段先写了湖水的( ( ,再写湖的四周有( ,接着写树下有( ( ,最后写湖上有( (6
(4 ------选出文中带点字的正确读音。(2 (5 这段话的主要意思就是( (2 A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达对她的喜爱、赞美之情。 (6上面的短文您最喜欢哪一句?请抄下来,并说明理由。(2



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14 阅读短文,回答问题(16
有一次,我有了一个新发现。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不就是金色的,而就是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可就是,晚我经过草地,草地又变绿了。于就是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它就是黄颜色的,要就是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它与我一起睡觉,也与我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。(3

张开( 仔细( 美丽( 升起( 随意( 喜爱( 2、图示蒲公英的变化。(4

: 早晨中午傍晚第二天早上 草地颜色:( →( →( →( 花的形状:( →( →( →(


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3____
_________________________(2
15 阅读语段,回答问题
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。……” 1.写近义词(1
确实——( 似乎——( 2.在文章中找出下面词语的反义词(1
矮小——( 稀疏——( 3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2
4.短文就是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(1
5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来。您能仿照它也写一个比喻句不?(2

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16 我的外公
我的外公,60出头,已就是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。她十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。 每天一早,外公便到建筑社上班去了。她就是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要就是附近哪家要造房子了,她们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教她,她肯定尽量帮我解决。

那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界恩施市中小学科技大赛。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别就是505080厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布就是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。

傍晚,外公让我与爸爸妈妈一起到她家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。我说:“外公,坐垫下面应该放一个字架,这样才牢靠。爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。

第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!……”

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后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博,又就是设计专家,她真就是我的好榜样啊! 1、这篇短文共有 个自然段。(1 2、短文就是围绕哪句话来写的?请用﹏画出这句话。(2 3
; ;
4、文章表达作者对外公怎样的感情?(2 17 阅读短文,回答问题(8
一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。 一只蚂蚁担任指挥,在她嗨嗨——嗨嗨号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程 她们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 您怎么不肯出力 被指责的码蚁反驳说 您不要讲我
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您就是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说她们不要争吵 受到她们合伙的批评 您只动嘴不出力当然容易
参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,她一瞧见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白就是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。 1. 给第三自然段加上标点。(3
2. ,,________________________(2
3. ,_______________(2
4.蚂蚁明白了什么?请写下来。(2 ( 18 小街的故事
清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。她们像一块大石头横在小街中,“小溪流动缓慢了,渐渐停止了。喂!快走啊!一个小伙子猛按车铃,厉声喊道。急死人了!一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。唉!小街太窄了!一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。
人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,
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音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!她态度温与的劝开两个正要打架的年轻人,站在小街当中高声喊道:“东边的,右边走!前边的,别停住!快点走!
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。
1 找出文中的比喻句,用﹏画出来。(2 2 写出下列词语的反义词。(6
温与( ( 繁忙( 停止( ( 缓慢( 3、读了这个故事之后,您受到了什么启发?(3
19、课内阅读。( 8

(1萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
这首古诗的题目就是《 ,就是( 代诗人( 写的。 促织 我们叫它 ( ( ( 4 (2( , 参考答案:
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1《夜书所见》 宋代 叶绍翁 蟋蟀 蝈蝈 2、独在异乡为异客 《九月九日亿山东兄弟》
20 课外阅读。(12 上课
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她就是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微…………”
1 根据意思填词语。(2
(1、形容善于有步骤地引导别人学习。 ( (2、形容精神饱满的样子。 ( 2、选择答案。(6
(1笑眯眯就是对老师( 的描写。 A、动作 B、语言 C、神态 D、心里 (2、文中作者把老师比做( ,把自己比做( A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗

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(3、文章的最后一句话就是(
A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 3、请把您喜欢的句子用 在文中画出来。(2 4、请描述一下您的老师上课时的样子。(2
21 苦练---贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人、她正在欣赏着楼上优美的琴声、琴声一会儿低沉,一会儿高亢、低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地、
这就是谁弹的呢?”旅客想、忽然,”的一声,一滴水滴在她的脸,她睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进她的眼里,跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来、楼上就是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问、 务员瞧着漏下的水,答道:“上面住的就是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
要不要我去关照她不要让水滴下来呢? ,不!您不要打扰她,我自己去瞧瞧她吧。
旅客轻步走上楼去,透过门缝瞧见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。她正在纳闷儿,忽然瞧见满身大汗的贝多芬把
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手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当她下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家! 1、用 画出描写琴声优美的句子。(2
2、最后一自然段中有两个错别字, ﹏﹏画出来并在括号中改正。(2
( (

3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(2 ; 4、在文中找出下列词语的反义词。(4 高亢——( 豪华——( 分散——( 镇静——(

5、这篇文章就是按 顺序写的。(2 6、这篇短文赞扬了( (2 A、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。 B、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。 C、贝多芬顽强的毅力与勤学苦练的精神。 7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?(3
8、您读了这篇文章有什么感想,请大胆的说一说好不?(3

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22 粽子
每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。不就是传统的三角形的,而就是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。
凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的。
此刻,锅里的粽子,在她眼里,不就是食物,而就是艺术品她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。……”
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后,终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,(gē进竹篮,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存。
别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香。别人学她,总学不成。
原因就是:别人买不到她独有的两项材料”——耐心与爱心。 1、按照原文填空。(3
( 的大锅 ( 的面巾 ( 的糯米

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( 地添柴 ( 地渗进 ( 地煮
2、从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句。(1 3、文中一次次写时间,您从中体会到了什么?(1

4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢?(2
23 同情的眼神
很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季霜雪已使她的胡子像上了一层釉(yòu。瞧来她的等待似乎就是徒劳的。刺骨的北风使她的身体冻得麻木与僵硬了。……”
突然,她听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声,怀着焦急的心情,她打量着几个骑马的人依次从她身边过去了。待最后一个骑手经过她时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然瞧着那人的眼睛说:“先生您能否让一个老人与您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人就是很难通过这一段路的。
骑者勒住了自己的马,回答:“确实就是这样,上来吧!瞧见老人根本无法移动她那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手
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不仅把老人驮过河,而且驮到她要去的地方,那里有数英里远。
当她们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使她问:“先生,我注意到您让其她几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时您却留住我,借用我的马,我很奇怪这就是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会就是什么?
老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光瞧着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德。老人继续,“我仔细观察了那几位骑手,立即便瞧出她们没有关心我的处境,时候就就是我求她们帮忙也无济于事。但就是当我仔细一瞧您的眼睛,仁慈与同情之状就是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手,“您的评价把我形容得太伟大了。她告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人安慰与怜悯(mín的帮助太少了。
说完这些,那名骑手——托马斯·杰斐(fěi(xùn总统调转马头,踏上了通往白宫的路。
1 给带点的字加上正确的拼音。(2
打量( ( 立即( 友好(

2、选择恰当的关联词填空。(3
虽然但就是 不仅而且 因为所以

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骑手( 把老人驮过河,( 驮到她要去的地方。
( 老人想求她们帮忙,( 当老人仔细瞧她们的眼神,即瞧出她们没有关心老人的处境。
③托马斯·杰斐逊告诉老人,( 自己以前在从事自己的事情上过于忙碌,( 她对别人需要安慰与怜悯的帮助太少了。
3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句,写在下面。(2
4、想象一下,老人在路上遇到过哪些人,她们对老人表现出怎样的态度?(2
24 阅读短文
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。……” 我家门前有一片空地,上面种着小草,它们就是那样富有(生机、,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细瞧,它们就是嫩绿色,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时您如果有空来欣赏一,一定会叫您心旷神怡,乐而忘返。
您别瞧小草这样(软弱、柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一
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,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去瞧那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们就是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“您瞧,们就是多么顽强啊!”……”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔、挺立,可就是它的生命力就是多么(顽强、坚强!人们说疾风知劲草”,小草就是当之无愧的。
1、给短文加个题目,写在文首的横线上。(1 2、用划去( 里用得不恰当的词语。(2
3字就是( 结构的字,按部首查字法,应先查( ,再查( 画。字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 急速,猛烈。疾风知劲草中的应取第( 种意思。(3 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4 ABB:______、______、_______。 ABCC:______、______、______。 AABC:______、______、______。 AABB:______、______、______。 5、请写出第二、三、四自然段的意思。(6
第二自然段: 第三自然段: 第四自然段:

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6(“√”表示(1 本文
①表现了作者喜爱春天的思想感情。 ( ②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 ( ③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。 ( ④赞扬了小草的美丽可爱。 (
25 游千尺珍珠瀑
假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这就是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,见四周都就是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下就是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。
走近瀑布一角,也许就是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百
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五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!……”
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
1 本文就是按什么顺序来写的,在相应的序号上划 2分﹚ a 时间顺序 b 高低顺序 c 游览顺序
2 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。 6分﹚
a 声音大 b 景色美 c 鸟奇 (1下面这两句话写出珍珠瀑(
下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。 又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。 (2下面两句写出珍珠瀑( 经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。
四周都就是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。 (3下面两句写出珍珠瀑(
悬崖下就是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。 3 短文最后一段表达了作者怎样的感情?﹙6分﹚ 26 月迹

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我们瞧时,那竹帘儿里,果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮就是长了腿儿的,爬着那竹帘格儿,先就是一个白道儿,再就是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那就是个尘影儿变的,一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜子,一个失望。奶奶说:“它走了,它就是匆匆的。您们快去寻月吧。
1、在短文中找出反义词写下来。

高兴——( ——( (2
2、这段话主要写了穿衣镜里月亮( 的变化,请您用“~~~~”确地把相关语句画出来。(4
3、瞧着穿衣镜里的月亮,大家的表现怎样呢?请您用“——”准确地划出来 (2
27 阿里的云
阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管 不仅就是在路边还就是在草地,您放下一件东西,(只要 还要在上面压一块石头,这就表示这件东西( 有了自己的主人,无论过多少天,就是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面 一个笔(纪记 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了

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三天( ,我们返回来了。远远地,我就瞧见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云就是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。
(1、联系上下文,解释下列词语。(2 :

;: (2给第2自然段加上标点符号。(3 (3在文中括号内选择正确的字词,“√”(5
(4对文章最后一句话的理解,下列表述正确的就是( (4 ①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 ②以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 ③阿里地处高原,所以这里的云特别白。 ④运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。 (5您要向阿里人学习什么?(2
28
骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦一声,澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?……”
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!人群立时静下,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去
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,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……
完了!姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正就是她自己。

闺女,别着急。老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。 姑姑,给您。妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……,就是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。(3 立时( 乍放( 奔流( 2、写出下列词语的反义词。(3
炎热 ( 紧锁( 摇摇晃晃( 3、摘录一个比喻句。(1
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘掩面哭泣就是因为

第二次泪花又蒙住了她的眼就是因为 (2
5、写出短文的主要内容。(2

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29 阅读短文
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都就是从几十里负乘马或坐车来瞧我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道就是谁的手,总就是热乎乎的握着,握住不放。大家的语方不同,心可就是一样。握手再握手,笑了再笑,您说您的,我说我的,总的意思就是民族团结互助。 1、这段话出自《 》这篇课文。(2
2、作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面,抓住了( ,( ,( ,( 多的特点,反映了( (6 3、理解大家的语言不同,心可就是一样的这句话。(4 ________________________________________________ 4、提出一个值得探究的问题?(2
30
瞧日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
(cán云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò着渐渐淡下去的光辉(huī东方的天空泛起了粉红色的(xiá光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海与天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú形的金边儿。但就是,这金边儿很
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快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不就是冉冉升起了,就是猛地一蹦就出了海面。于就是那辽(liáo阔的天空与大海,一下子就布满了耀(yào眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”就是在第 个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——( 慢——( 3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√
(露水 瞧见 显现 ( (2本自然段共有 话。第二句的意思就是 。第七句的意思就是
(3本自然段第三到第六句话合起来就是在 ,这几句话就是按照 顺序来写
31时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 您就是谁 为什么哭 少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人瞧她哭得可怜,试探地问:“假如您能返老还童……”

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“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一瞧,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
她想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,瞧到几个孩子正在玩玻璃球,她就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。她仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,她又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。她“扑通”一声跪下,乞( 求时光老人再给她一个青春。“我做了一件蠢( chǔn 事!”时光老人冷笑着:“给您再多的青春,您也不会得到真正的生命。”
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2 2、“笑”有许多种,请您再写出几种不同的“笑”来。(3 例如:冷笑 ____________________________________________________________________ 3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2
后悔( 央求( 4.组词。(4
( ( ( ( ( ( ( ( 5.用“假如……就……”造句。(2

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6后来,流浪汉乞求时光老人再给她一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?(3 _____________________________________________________________________ 7、读完这篇短文后,您想对时光老人说什么?或者您想对懒汉说什么?(3 _________________________________________________________________ 32啄木鸟与树
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了! “树先生,您身上有病,我在为您捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直就是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,不过就是打击
我、伤害我的借口罢了。警告您,别在我面前耍花招,滚开!树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树
啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1、短文一共有 个自然段(2
2、这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打
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“√”(4
a、我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。( b有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。( c、自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( 3在这个寓言故事中,您喜欢那个人物呀?为什么请说出您的理由(2
33“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里,不就是要煮坏不?”爷爷笑了:“书就是精神食粮嘛,既就是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。爷爷瞧我疑惑不解的样子,便接着说:“您知道唐代大诗人杜甫吧?她小时候读书,常就是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就就是‘煮书’这样,她作起诗来就感到得心应手了。所以她说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。“爷爷,您瞧我该怎么‘煮书’呢?”“您可以从‘煮’语文书入手。语文课文都就是范文,每天清晨起床,放声读上几,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去您不仅能体会文章情,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话与写文章还会犯愁不?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道
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理呢。 1
根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ②一下子明白过来。 ( ③心里不明白,不理解。 ( 2、造句。不仅……还……
3、您认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思就是: 4、杜甫就是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。 5“煮书”有什么好处?您今后打算怎样学好语文呢?




34乡间绿阴
乡间,就是树的天地。公路两旁,就是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸就是成行(háng xíng的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树与柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……( 夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,( 坐坐农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

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2、这篇短文就是围绕__________ _____”这句话来写。文中的省略号(…… 表示_____________多。(2 3、根据短文连线。(4
山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树与柏树 4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(1 35 有三个朋友,她们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。她请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说: “谢谢您的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,她拿出了那件旧棉袄给这个朋友瞧。 1、给这篇短文加一个题目。2%
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2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2% 3、用“√”选择正确的解释。3% ①挺要好 A、硬而直( B、杰出( C、很( ②迫 A、强迫 ( B、接近( C、急切( 4、从短文中找出下列词语的反义词。6% 炎热( 陈旧( 便宜( 顺利( 5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2 % 36大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“您干不哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。“别难,我替您把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“您不就是也有手与脚不?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!顶上小蜗牛说。就是呀,自己细细的藤,就就是手与脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1 全文共有( 个自然段,其中第( 段就是小花苗与蜜蜂的对话。(2 2 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2
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3 在大墙的阴影里,小花苗( ,它靠自己的( 爬到墙顶上以后,小花苗( ,孩子们夸小花苗( (12 4 写出下面词的反义词(4 温暖——( 难过——( 5 假如您就是小花苗,爬上了墙顶,您会说些什么?(2
37 齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,她的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别就是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“您画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张不?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟她开玩笑。可就是,她一瞧到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟她开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。她讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“您瞧我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得她学一辈子。
您需要理解并回答的问题就是:
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1.文中“临摹”一词中的“临”就是什么意思?( A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据 2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因就是:( A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》 D 《梅鸡图》太有味道。 3.“这画太有味道了。”中的“味道”就是什么意思? ( A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟她开玩笑?( A 齐白石就是大画家,怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。

5、在文中用“ 画出具体描写《梅鸡图》的语句。 38
我的外公,60出头,已就是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。她十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。 每天一早,外公便到建筑社上班去了。她就是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要就是附近哪家要造房子了,她们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教她,她肯定尽量帮我解决。
那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中
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小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别就505080厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布就是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。 傍晚,外公让我与爸爸妈妈一起到她家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我 说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。 第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒! 后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博,又就是设计专家,她真就是我的好榜样啊! 1.这篇短文共有 个自然段。
2.短文就是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出这句话。(2 3. 最后写 4.文章表达作者对外公怎样的感情? 39
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人、她正在欣赏着楼上优
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美的琴声、琴声一会儿低沉,一会儿高亢、低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地、
“这就是谁弹的呢?”旅客想、忽然,”啪”的一声,一滴水滴在她的脸上,她睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进她的眼里,她跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,生?”服务员慌慌张张地跑进来、”楼上就是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问、 服务员瞧着漏下的水,答道:“上面住的就是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照她不要让水滴下来呢?” “不,不!您不要打扰她,我自己去瞧瞧她吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝瞧见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。她正在纳闷儿,忽然瞧见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当她下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!” 1、用“ ”画出描写琴声优美的句子。
2最后一自然段中有两个错别字,用“ ”画出来并在括号中改正。
( (
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3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。 4、在文中找出下列词语的反义词。
高亢——( 豪华——( 分散——( 镇静——( 5、这篇文章就是按 顺序写的。 6、这篇短文赞扬了(
A、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。 B、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。 C、贝多芬顽强的毅力与勤学苦练的精神。 7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢? 40
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她就是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…… 1.根据意思填词语。
(1形容善于有步骤地引导别人学习。 (

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(2形容精神饱满的样子。 ( 2.选择答案。
(1 “笑眯眯”就是对老师( 的描写。
A、动作 B、语言 C、神态 D、心里 (2文中作者把老师比做( ,把自己比做(
A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树
(3文章的最后一句话就是(
A比喻句 B拟人句 C排比句
3.请把您喜欢的句子用“ ”在文中画出来。 4.请描述一下您的老师上课时的样子。

参考答案: 1、春夏秋 2、金黄、杏黄、火红色
3下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃 参考答案: 1、夏天美丽
2、四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花

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3、阳光比作箭 草地比作成大花坛 参考答案: 1、争执:争论中各持己见,不肯相让。 争先恐后:争着向前,唯恐落后。 2、古时候 三个与尚 山上的一座庙里 3、时间 开始 不久 后来 4、水缸里不能没有水。
5、三个与尚都开始挑水了,水缸里的水又满了。 参考答案: 1 春雨到底就是什么颜色的? 2、瞧 辩论

3(1小白鸽说春雨就是无色的。 (2小燕子说春雨就是绿色的。 (3麻雀说春雨就是红色的。 (4小黄莺说春雨就是黄色的。 4、略
5、落 参考答案: (
( ( ( (mó mú√ (xíng√ ng (dàn√ n 4 这段话共6句话.就是围绕第1句话写的.
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雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻 参考答案:

1 身体小 飞得快 很美丽 2 3 参考答案: 1.(4
2、红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3 (3 参考答案: 1D 2D 3C 4A 参考答案: 1D 2B 3C 4B 参考答案: 1、格外-----特别 2、清新 生机勃勃 3、略
4、格外蓝 特别清新 散步 骑马与唱牧歌 参考答案: 1、方位 花圃 葡萄架 高大的杨树 小菜园 葡萄架 25 2、矮小 安静

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3、略 4、略 5、略 参考答案: 1, 粉红 深红
2,喜欢,列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰,还经常给它们带来面包渣与谷粒这句话瞧得出来。 参考答案: 1, 天鹅湖
2,清可见底 碧得发亮
3,形状 颜色 茂密的树木 草地 小花 小桥 4,de chuí chuī n 5,D 6, 参考答案: 1 合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶
2 绿色、金色、绿色、金色;合拢、张开、合拢、张开 3、略
参考答案: 1、的确 好像

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2、高大 稠密
3:树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 :灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 4、校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
5蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它就是黄颜色的,要就是攥成拳头,黄色就被包住了。 参考答案: 1
2 她十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。

3 十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好;外公因工作负责被大家称为土专家,以及她帮我做模型,并使我的模型获了奖;赞扬了外公就是我学习的榜样。
4 对外公敬佩、赞扬的感情。 参考答案: 1、给第三自然段加上标点符号。
刚走了一半路程,她们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨:“您怎么不肯出力?被指责的码蚁反驳说:“您不要讲我了,您就是最调皮的一只。担任指挥的蚂蚁劝说她们不要争吵,却受到她们合伙的批评:“您只动嘴不出力当然容易!
2 开始,大青虫被蚂蚁拖动了,就是因为同伴们为了一点小事相互争吵起来,大青虫被甩在路边。

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3、后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,就是因为蚂蚁斤斤计较,因小失大。让公鸡从中捡了便宜。(2 4、蚂蚁明白了什么?请写下来。(4
通过这件事,蚂蚁明白了不能因为一点小事而斤斤计较,那样会因小失大。 参考答案: 1 清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像流动的小溪。 2(粗暴((悠闲(开始((迅速 3、略
参考答案: 1(1、循循善诱 (2、神采飞扬 2(1C (2AD (3C 3、略 4、略 参考答案: 1琴声一会儿低沉,一会儿高亢、低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地、 2、楼

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3、聚精会神 情不自禁 4、低沉 简陋 集中 慌张 5、事情发展 6C 7、略 8、略 参考答案: 1、巨型 湿湿 绝不粘口 不断 深深 彻夜 2、略 3、略
4、就是艺术品,有异香,绝不粘口,余香犹存 参考答案: 1、略
2、①不仅而且 ②虽然但就是 ③因为所以 3、寒冷的冬季霜雪已使她的胡子像上了一层釉。刺骨的北风使她的身体冻得麻木与僵硬了。 4、略 参考答案: 1.
2、生机 软弱 挺立 顽强 3、半包围 5

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