幼儿园优质课-中班教案《鞋匠之舞》
发布时间:2022-10-11 19:06:49
中班教案《鞋匠之舞》
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是精心整理的中班教案《鞋匠之舞》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案《鞋匠之舞》1活动目标:
1、感受乐曲节奏的变化,能按乐句做动作。
2、进行初步的合作表演,体验和大家一起游戏的乐趣。活动准备:课件、图谱。活动过程:
一、激发兴趣并引出主题。1、律动《玩具兵进行曲》。
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教师带领幼儿跟随音乐节奏,变换动作行进。例如:拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。提醒幼儿模仿自己喜欢的玩具,边表演边行进。2、谈话激发兴趣,引出主题。
刚才小士兵走路时有些用力了,鞋底都开了,该怎么办?我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧。二、初步感受欣赏乐曲,了解作品主题。1、出示课件:幼儿倾听音乐《鞋匠之舞》。
提问:你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?2、师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。3、提问:你见过鞋匠干活吗?鞋匠是怎么修鞋子的?我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。
三、出示图谱,并根据图谱理解音乐的结构。尝试按乐句做动作。
1、教师出示图谱:
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这些图谱上画的什么?小鞋匠在修鞋时怎么做的?请幼儿看图谱做动作。2、游戏:
请个别幼儿扮演小鞋匠给小朋友修鞋,随音乐节奏来做抹、捶、缝、的动作。用食指当针来缝,启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对模仿的像做得好的幼儿进行鼓励。
3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作,进一步体会抹、锤、缝的动作及节奏区别。
四、听音乐离开活动室
今天小鞋匠修了这么多鞋,好开心啊。让我们随着优美的音乐回家吧。
中班教案《鞋匠之舞》2活动目标:
1、能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏。2、感受音乐游戏活动带来的乐趣。
3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
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4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。活动准备
鞋匠图片、音乐、自制沙锤每人两个活动过程一、活动导入1、律动:《拍手》
教师带领幼儿随音乐节奏,变换动作2、故事导入(请幼儿安静,小手放好)
你们知道吗?有一天,住在森林中的青蛙先生接到了一个通知,邀请他去参加一场舞会。青蛙先生平时最乐意参加舞会了,于是,他穿上最帅气的衣服来到了舞会现场,这时,青蛙先生看到了一位引人注目的小鸟公主也来参加舞会,小鸟公主身上穿着美丽的白纱裙,脚上穿着一双很高很高的漂亮高跟鞋,咯噔、咯噔地走了进来,青蛙先生迎了上去,用他那富有磁性的男中音对小鸟说:“啊!我美丽的小鸟公主,可以邀请你跳支舞吗?”小鸟公主说:“好的,青蛙先生!”他们一起跳起了欢快的舞蹈。
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忽然,一不小心,小鸟的高跟鞋一扭,糟糕,鞋跟掉下来了,小鸟公主伤心地哭了起来……3、提出问题
小鸟的鞋子坏了,不能跳舞了,请我们小朋友帮忙想想办法吧。谁有好的主意?(请幼儿动脑筋想办法,出主意,举手回答问题)
二、音乐游戏
1、师幼共同小结:请鞋匠来帮忙
你们说说鞋匠平时是怎样钉鞋的?请幼儿说说自己的想法2、鼓励幼儿创编
播放音乐《鞋匠之舞》,鼓励幼儿创编。
3、播放音乐《鞋匠之舞》,老师扮演鞋匠,跟随音乐节奏做缝和钉的动作
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