感恩主题班会PPT背景
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在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着
的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。致使他
们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责
任。反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。如今,孩子们所获得的
“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。久而久之,
家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工
作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单
调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做
起,从学会感恩父母做起!
据我观察了解,由于感恩教育缺失,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,具体表现在:有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母
的养育之恩,对父母不会心存感激;有的学生只会一味向父母索取,不懂得关心、体贴、回
报父母,不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达自己对父母的爱,不会对父母说感激的话,
当得到父母的照料时不会说声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶
撞父母;有的学生不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘恩
负恩、伤害父母的事。针对上述现状,我们将“感恩父母”系列活动的目标定为:
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常
怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会及父母沟通、换位思考,
学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。
一、活动目的通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。二、活动准备
1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》;
2、准备好班会活动所需的音乐,渲染气氛及答题卡;3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件;4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈三、活动过程
(一)、创设情境,渲染氛围(播放《感恩歌》)(二)引入
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老师:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,
有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚
至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难,扬帆远航,
驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布感恩的心—
—《感恩父母》主题班会现在开始!
(三)、首先,我们先来分享一个真实的故事。(ppt出示故事简介,播放《天亮了》视频)
(请一两位同学上台讲述听后感受)(ppt播放《慈母吟》,学生齐读)过渡:
老师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报??同学们,在
我们生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事,这里面蕴涵着十分深厚的爱,请同
学们上台,讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱。同学们可以讨论一下,父母在这十
几年来为我们付出了些什么呢?或者说,父母为你做的哪些事最令你感动呢?(四)请同学们畅谈“我及父母”的故事。(请一两位同学上台讲述)(ppt8)师小结(承上启下,过渡)(五)、学生做答题卡你对父母了解多少
1、你父母的生日是——父亲:母亲:2、你父母的体重是——父亲:母亲:3、你父母的身高是——父亲:母亲:4、你父母穿—码的鞋——父亲:母亲:5、你父母最喜欢吃的是——父亲:母亲:6、父母对你的期望是什么—父亲:母亲:7、父母身体健康状况——父亲:母亲:(收集答题卡,老师小结)
(六)吟诵《弟子规》的“入则孝”。((ppt))(七)感恩方法大奉献
1.师问:同学们:生活中我们要怎么做,才算是孝顺呢?请同学们谈谈自己的具体做
法。
2.师小结:正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱
的人
感恩吧!(出示ppt9)
3.