小班折纸教案折小兔子

【篇一：讲述活动.小兔折纸教案】

讲述活动：小兔折纸

教学目标：

2、通过教师的提问，尝试按原故事发展的线索想象

3、让幼儿懂得帮助别人是一件快乐的事

活动准备：

折纸、课件、小图片、头饰：蚂蚁和白兔各一

活动过程：

一、出示纸张，谈话导入

1、小朋友，你们喜欢折纸吗？（集体）

2、你们会折怎么呢？（2个）

3、有一位朋友她也喜欢折纸，它不但会折纸，还会用折纸的本领帮助它的好朋友呢！

二、逐图出示，感知理解图片并用已有经验进行讲述

图一

1、瞧！他是谁？小兔子手上拿着什么呢？什么样的卡纸？她要去哪？

2、谁来说说这张图？（2个）

（一天；天气很好，小兔子拿着彩色的卡纸开心的出门去玩了）

图二

1、小白兔来到了哪里？遇见了谁？（来到小河边，遇见了小蚂蚁）

2、小蚂蚁们想干什么？（发散思维）3个。

3、他们能不能过河/和小鱼玩？他们会对小白兔说什么？（2个）

我们一起来说说这句请求帮助的话：小白兔，我想和小鱼玩，请你帮帮我好吗？

4、小白兔用什么办法来帮助它的？（折纸的方法）

5、小白兔会怎么说？（好的，我折一艘小船给你们吧！）

6、谁来做小蚂蚁和小白兔？把对话说说。（请两个孩子带头饰）

7、说的真好，谁来试试把这幅图说说？把他们的对话用上会更丰富好听喔！（请1幼）

——小兔子来到小河边，小蚂蚁看见了说：“小白兔，我们想过河，请你帮帮我好吗？小兔子说：“没问题，我折一艘船给你们过河吧！”小兔子折了船送给小蚂蚁们过河了。

图三：

小白兔又来到了哪里？遇见了谁？（来到了山坡上，遇见了小蜗牛） 小蜗牛想干什么？（发散思维）2个。

他会对小白兔说什么？（小兔子，我想去，请你帮帮我好吗？）

小兔子怎么做呢？（折了一辆小车给蜗牛，蜗牛开心的谢谢）

请你看着这幅图自己说说小兔子来到哪里，看见了谁？他们说了什么？（幼儿自单图讲述）

图四：

小兔帮助了别人，心里感觉怎么样？是的，他可真开心呀，他继续往前走。 这回，小白兔又来到哪?遇到了谁？它想干什么？说了什么？

小白兔又是怎样帮助它的？小x后来怎样了？

谁愿意尝试完整说一说?（请孩子自己尝试讲述）

三、练习讲述

这个故事一共有四张图片，老师今天还给小朋友带来了小图，请小朋友自己看看讲讲，看谁讲得最清楚。

四、小结。鼓励幼儿向小兔学习关心、帮助别人

1、小白兔好不好？为什么好？

2、它是用什么本领帮助别人的？假如你学会了折纸的本领，你想折什么帮助别人？为什么要折这样东西给他？

3、我们给图片起个名字吧？（小兔折纸）

好的，让我们现在回去把小兔折纸的故事讲给雪梨组听吧！

【篇二：折纸《小兔子》】

折纸《小兔子》 活动目标：

1、让幼儿对折纸感兴趣，培养幼儿动手的能力。

2、激发幼儿喜爱小动物的情感。

活动准备：

1、小剪刀每人1把、正方形纸每人3张、水彩笔1盒。

2、草地背景图片1张。

活动过程：

一、导入课题

1、请幼儿欣赏儿歌

2、幼儿欣赏儿歌结束后对幼儿进行提问

（1）小朋友，刚才你们听到的儿歌里面讲的是什么小动物啊？

（2）你们喜欢它吗？

二、出示黑板

1、请幼儿看一看黑板上有什么？

2、提问幼儿黑板上的小兔是什么做的？

3、引导幼儿学习折纸。

三、教师出示示范动作

1、教师先示范第一遍

2、第二遍教师与幼儿一起折小兔，教师边示范边引导幼儿跟着老师后面折纸

3、教师巡回指导幼儿

4、将折好的小兔粘贴到背景图上

四、展示幼儿的手工作品《小兔子》

附:步骤图

【篇三：幼儿园小班美术教案：趣味折纸】

（一）目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣。（二）准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。（三）过程：1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？（帽子、船??）把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小猪??）2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。3、手工作品欣赏。

小班折纸教案折小兔子