最新2018中考历史备考计划方案
发布时间：2020-12-07
精品好文档，推荐学习交流2018中考历史备考计划方案
槐店镇第三初级中学 祁辉
2018年的目标只有一个，那就是打好历史中考这场攻坚战，争取在中考时取得一个理想的成绩。特制定本计划方案如下：
一、备考计划 教学进度 1、4月上旬，完成第一轮复习；
3、2018年5月中旬前，完成第二轮复习； 4、2018年升学考试前，完成第三轮总复习。 二、复习计划及措施
第一阶段：系统复习，夯实基础。 历史复习内容较多，一共考六本书，但课时少，虽然《中考说明》规定了考试内容，但历史知识是相互联系的，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变，从容面对中考。为了更好地提高复习效果，我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。结合《初中历史新课程标准》，以教材为本，全面复习，打好基础。
第二阶段：题型训练，熟悉解题技巧, 注重应试能力的提高。
基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：（1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。（2）对课本内容一定要熟悉，我们仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1
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对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。（3）注意合理地安排考试时间。用时四周，在复习中，要特别重视学生解题能力的提高。在中考历史学科中题型有选择题、材料题和问答题。其中选择题覆盖面广，能较全面考查学生的阅读能力、记忆能力和几乎所有层次的思维能力及思想品质，所占分值比重大（非选择题占了卷面70%），从历年考试题目看，选择题难度值低，考的都是较为基础的知识，因此选择题力求学生不能丢分。学生在解题时要求学生抓住“题干”和关键字，理清题意后，运用正确方法进行解题，例如运用直选法、排除法、分析法进行选择。同样的，学生在做材料题与问答题时，也进行方法上的指导。
第三阶段：关注热点、小专题复习。用时四周。经过前两个阶段的全面复习，学生掌握的知识更为牢固，但知识相对会比较零碎和孤立。为了把知识学活、用活，还需结合教材，打破体系，比较对照，纵横联系，点面结合，进行一些小专题的复习，例如中国古代政治、经济、文化史专题；新中国的外交史、三次科技革命等小专题。同时，历史是为现实服务的，学习历史最终是为了解决现实现世问题，在历年的历史中考试题中均涉及时政热点问题，在复习的过程中要求学生收集资料，例如周年事件、时政热点。引导学生把热点问题与历史问题联系起来，学会运用课本知识去解决热点问题。剩下的时间，就以学生复习，做一些有选择性、有针对性的模拟试题，以提高学生的应试能力。
三、抓住有利时机，获取中考信息
第一章 通过参加教研活动、上网并与同行交流的机会，多渠道获取中考信息。 信息与信息社会33（8题）
1. 什么是信息？信息有什么特征？
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2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
试述信息的功能
信息社会学说的主要代表人物及其学说有哪些？ 衡量信息社会的标准是什么？
什么是社会信息化？社会信息化的特点是什么？ 社会信息化指数法的优劣是什么？
什么是信息高速公路？信息高速公路的核心内容与特点是什么？ 世界各国的信息高速公路计划主要有哪些？
1. 什么是信息？信息有什么特征？
维纳：信息就是我们在适应外部世界，并把这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行交换的内容的名称。
“信息就是信息，不是物质，也不是能量”
钟义信：信息是事物存在的方式或运动的状态，以及这种方式/态直接或间接的表述。 本体论层次：信息是事物存在的方式或运动的 状态。 认识论层次：信息就是主体所感知或所表述的事物运动状态极其变化方式，是反映出来的客观事物的属性。
特征：（1）普遍性 （2）表征性 （3）动态性 （4）相对性 （5）依存性 （6）可传递性（7）可干扰性（8） 可加工性（9）可共享性（10）可转换性
2. 试述信息的功能
信息是人类一切活动的基础
信息是人类认识自然和社会的媒介 信息是人类思维的材料 信息是人类交流的工具 信息是决策的依据 信息是重要的人类资源
3. 信息社会学说的主要代表人物及其学说有哪些？ 丹尼尔.贝尔《后工业社会的来临》 阿尔温.托夫勒《第三次浪潮》 约翰.奈斯比特《大趋势》
4. 衡量信息社会的标准是什么？ 定性标准
信息化社会的主要指标应包括：
（1）以高度发达的信息通信系统为基础设施；
（2 