《各具特色的民居》说课稿

发布时间：2024-01-09 10:37:00

《各具特色的民居》说课稿一、说教材《各具特色的民居》是五年级下册第四组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。二、说目标1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法.三、说重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法为教学重难点。四、说教法学法可以采用学生自主探究、小组合作的方法，教师点拨引导。设计合理的表格，让学生在阅读中完成表格。五、说教学流程（一）、民居展示，导入新课我们的祖国地域辽阔，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）（二）、自主合作探究，感知表达特点1．自由读《客家民居》部分，思考是围绕哪段话来写的？2．读第二自然段，客家民居“奇”在何处？指名说，互相补充。3．作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？4．客家民居中，体现了哪些中华传统文化？（勤俭持家、和睦相处、平等互助等）（三）、课外拓展，迁移练写1、出示一组民居邮票，介绍来历：这一幢幢风格各异的普通民居，是我炎黄子孙上下五千年谋生存、图发展的历史记录，是我国劳动人民在民居建筑艺术上不朽的智慧结晶，也是屹立在中华大地上不同民俗风情的人文景观。票面上的民族建筑，造型生动，图案漂亮，这方寸之间为我们展示的是一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌。
2、布置作业：选择你感兴趣的一枚民居邮票，上网查询有关资料，了解民居的成因、建筑特色、流传价值和与之相关的历史传说与民间故事，写一篇说明短文。六、说板书设计：各具特色的民居客家民居傣家竹楼世界民居奇葩

《各具特色的民居》说课稿

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