20190309小学五年级少先队活动课案例《团结互助,爱在我心》

发布时间：2023-12-16 01:30:17

小学五年级少先队活动课案例《团结互助，爱在我心》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：“自来到这个世界，她就因‘脑瘫’而行动不便；她从不迷惘、沮丧，超乎想象地坚持随班学习；她用自强、自信与灵气描绘自己金色的童年。她就是高新区丹凤小学的‘小海迪’周楚晗。”我们五（1）中队有一名脑瘫儿童，患有“新生儿缺氧缺血性脑病”，属于典型的肢体型严重障碍，不能站立和走路，但是在同学和老师自发的帮助之下，她成绩优异、坚毅阳光，前年还被评为“海安县十佳少先队员”。可是仍有部分学生在家里是“小皇帝”，集万般宠爱于一身，形成了“唯我独尊”、“以自我为中心”的思想。在学校与同学发生小矛盾或小摩擦时，经常互不相让。学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台，通过这一节少先队活动课，要让队员们知友善、懂团结，从而增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风，在学习生活中把社会主义核心价值观内化于行。活动目标:1.学生在活动中认识团结互助的重要性。2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。3.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。活动过程：（一）队列仪式1、中队长报告参加人数；中队长:各小队报告人数.小队长：立正！第一小队起立，稍息，立正。小队整理后，小队长步到中队长面前（行队礼）：报告中队长，第一小队原有人数14人，实到14人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（行队礼）小队长：（跑回原地）稍息。中队长:立正。(敬礼报告辅导员老师,五（1）中队应到39人,实到39人,今天我们准备举行的中队活动《共济互助，爱在我心》,请求您的批准!并请你参
加我们的队会。辅导员:(敬礼接受你的报告。我很乐意参加你们的活动，预祝活动取得圆满成功!中队长:谢谢辅导员。（辅导员先敬礼，中队长后敬礼）2.中队长：出旗、敬礼。（有出旗曲）由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。旗手执旗，右手执旗齐胸，旗杆立于胸前右侧。然后，左手随之握于右手下端。右手再倒至左手下面，握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧。在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。行队礼时，动作必须规范：右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，肘部呈90度角。3.中队长：礼毕，唱队歌。（唱少先队歌）4中队长：下面我宣布，《共济互助，爱在我心》中队主题活动现在开始。”(二开场白女:每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。俗话说:“没有土壤，泰山不能成其大;没有细流，河海不能就其深。”男:高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量;创造出非凡的成就。(三第一板块：在动画中看共济女:首先请欣赏动画片《共济的力量》男：（看完视频，主持人走上讲台）从大家的笑声中，我们看完了一段动画，下面请大家谈谈自己的观后感。女：是的，这段动画展示的是在生存危机下，共济互助才能够生存。男：（指着投影）那么这些做法对吗？并说说这样做有什么后果？同桌讨论一下1.考试过程中，帮助他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩游戏，让同桌帮忙给老师请假隐瞒。

20190309小学五年级少先队活动课案例《团结互助,爱在我心》

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