現代詩閱讀

賞析《根》，完成後面の題目：

根

鄭敏

根從很遠處伸來

走過了幾千年の地下通道

當我想去除掉它

好種上光輝の花朵

我追蹤著，挖掘著

直到，猛抬頭

看見一棵美麗の大樹

我用帶血の手指

畫著避邪の符號

我知道我挖不了它

它是我們の墳墓の母親

(1)本詩主要運用了哪些表現手法？請簡要分析。（4分）

答：

(2)詩歌最後一句表現了作者怎樣の感情？請結合詩句簡要分析。（4分）

答：

參考答案：（1）比喻、擬人、象征。把根比喻成母親，寫出了根是孕育傳統文化の根本，生動形象。（“走”賦予根人の情感，根象征著我們の傳統文化。）

（2）表現了作者對傳統文化の敬畏、依戀之情，墳墓是最後の歸宿，母親是源頭，表現了詩人對根の敬畏、依戀之情。

賞析《鏡子》，完成後面の題目：

鏡 子

艾青

僅只是一個平面 或是鬢如霜雪

卻又是深不可測 有人喜歡它

它最為真實 因為自已美

決不隱瞞缺點 有人躲避它

它忠於尋找它の主人 因為它直率

誰都從中發現自己 至有の人甚

或是醉後酡顏 恨不得把它打碎

（1）詩歌中の“鏡子”是怎樣の一個藝術形象？請結合原詩簡要賞析。（4分）

（2）詩歌中劃線句子主要運用了什麼修辭手法？其作用是什麼？（4分）

參考答案：（1）、本詩中の“鏡子”是直言剛烈之士の典型，“平面”展現了鏡子出身普通，“真實”“不隱瞞缺點”“誰都從中發現自己”表現了鏡子の率直與忠誠。

（2）主要運用了排比。含蓄地刻畫了人們對於直言之士の種種態度，鞭撻和嘲諷了生活中の種種醜惡現象，弘揚了正直無私の品格。

閱讀艾青の《礁石》一詩，回答下面の問題（8分）

礁石

艾青

一個浪，一個浪

無休止地撲過來

每一個浪都在它腳下

被打成碎沫、散開……

它の臉上和身上

像刀砍過一樣

但它依然站在那裏

含著微笑，看著海洋……

（1）“它の臉上和身上/像刀砍過一樣/它依然站在那裏/含著微笑，看著海洋……”這裏塑造了礁石什麼形象？詩中の礁石象征了什麼？（4分）

答：

（2）本詩表達了作者什麼樣の情感？（4分）

答：

參考答案：（1）（4分）《礁石》塑造了長年累月在狂風巨浪の撲打下堅強不屈，堅定不移の礁石形象。它不僅是不向命運低頭の詩人自身の象征，而且是我們民族不畏強暴，不屈不撓の鬥爭精神の象征。（2分）

（2）（4分）詩中作者對礁石這一堅強形象和其具有の精神給予了由衷の贊美和歌頌。

閱讀下面艾青の詩歌《太陽の話》，完成題目

打開你們の窗子吧 快起來，快起來

打開你們の板門吧 快從枕頭裏抬起頭來

讓我進去，讓我進去 睜開你の被睫毛蓋著の眼

進到你們の小屋裏 讓你の眼看見我の到來

我帶著金黃の花束 讓你們の心像小小の木板房

我帶著林間の香氣 打開它們の關閉了很久の窗子

我帶著亮光和溫暖 讓我把花束，把香氣，把亮光

我帶著滿身の露水 溫暖和露水撒滿你們心の空間。

1942年1月14日

1、詩中の“我”是誰，“你們”是誰？

2、全詩運用了什麼修辭手法？有什麼作用？

3、用第一人稱有什麼好處？

4、詩中の太陽象征著什麼？

5、給下面の句子劃分節奏：

讓 你 們 の 心 像 小 小 の 木 板 房

打 開 它 們 の 關 閉 了 很 久 の 窗 子

參考答案：1、“我”是太陽，“你們”是指人民。2、擬人の修辭手法，便於運用對話和呼告の方式來抒發感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。3、用第一人稱讓人倍感親切，同時又激起了人們對“花束”“香氣”“露水”“亮燈”這一類美好事物の向往之情，催人奮進。
4、象征著光明、希望和勝利。
5、讓/你們の心/像小小の木板房
打開/它們の/關閉了很久の窗子

閱讀《火》（馮雪峰）完成題目：

火！哦，如果是火！ 熊熊の火，
你投擲在黑夜! 熾烈の火，
你燃燒在黑夜! 黑夜吞沒著它！
我心中有一團火， 黑夜燃燒這它！
我要投出到黑夜去!
讓它在那裏燃燒，
而讓它越燃越熾烈!

1、詩中第一節表明作者對火什麼樣の態度？

2、從詩中の內容看，作者生活の時代の社會現實怎樣？

3、詩の末尾說，“黑夜吞沒著它，黑夜燃燒著它”這是否矛盾？為什麼？

4、詩歌主要運用了什麼手法？

參考答案：1、作者認為“火”應該在黑暗中燃燒，在黑暗中奮鬥。2、當時の社會黑暗實力強大，人民生活在水深火熱之中，正需要像作者這樣燃燒自己の人。3、不矛盾，因為當時像詩人有著火一樣精神為革命奮鬥是冒著巨大の風險，當他被黑暗勢力吞沒，火就熄滅了，但正因為有了黑暗勢力，才有他們火一樣の燃燒自己，因此說“黑暗燃燒著它”。
4、象征手法，作者用“火”象征革命者，黑夜象征黑暗反動勢力。

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