关于描写冬天的抒情散文

篇一：写景抒情散文的语言赏析(精选)

写景抒情散文的语言赏析

——例文《春》《济南的冬天》教学目标：

1、在整体感知文章的基础上，能结合具体语言环境赏析写景抒情类散文富有表现力的语言；

2、总结归纳语言赏析类题型的答题思路，学习多角度赏析语言。教学难点：

整体感知文章内容，结合具体语言环境赏析富有表现力的语言。教学方法：

互评与自改相结合；教师引导和学生探究相结合；

讲与练相结合；小组合作。

教学过程：

一、导入`

先请同学朗读：

“花开过，鸟飞远，水流逝，星隐没，雨飘洒，，静静坐在无人知晓的

角落，与自己的影子相依相守，看朝霞满天，看暮霭四合，看流行划过蓝色的苍穹，看落红化作春泥,把失败、喜悦、感悟盛满年轻的酒杯，让成长沉淀出几许香醇。”

美丽的话语，动人的意境，怎一个好字了得！只有用心去欣赏其中的滋味。

板书语言赏析

展示新《课程标准标》要求，新《课程标准》对语言赏析提出了明确具体的要求，今天我们就专门探讨写景抒情散文的语言赏析问题。出示幻灯课题

二、回顾课文，归纳整理。

七年级上第三单元《春》《济南的冬天》是两篇文情并茂的借景抒情散文，朱自清的诗情画意，老舍的情有独钟无不流动在朴实鲜活，意味隽永的语言中。

1、回顾原文，整体感知

《春》和《济南的冬天》借什么景，抒发作者怎样的感情？

2、互评，修改，展示（展示预习作业中的问题）：

老师从课文中选出了几个句子，同学们做了预习赏析，从中发现了不少问题，请同学们集思广益，找出他的长处你来借鉴，发现他的不足帮他修改。小组讨论，其他小组补充。

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用比喻的修辞手法，语言生动形象地写出了春风吹在脸上的感觉。对春风的喜爱和赞美之情溢于言表。（—1）

运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了春风轻柔、温暖的特点，对春风的喜爱和赞美之情溢于言表。（满分）

（2）“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用拟人的修辞手法，给小草赋予人的动作情态，生动形象地写出小草破土而出的情景，表现作者惊喜之情。（—1）

运用拟人修辞，将春草人格化，给小草赋予人的动作情态，生动形象描写了春草在不经意之间破土而出的情景，表现作者惊喜之情。（满分）

3、自评，修改，展示（自己修改，请学生展示）

“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

运用拟人的修辞手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点，体现了对济南冬天的由衷的喜爱。

4、通过以上练习，请同学们独立思考，总结语言赏析要从哪些方面入手分析？写在学案中。

板书展示修辞→特点、情感

5、强调补充

刚才我们以修辞作为切入点进行赏析，还有其他切入点吗？再看预习赏析（1）（2）

（1）多角度赏析（修辞、关键词、各种感官等）

补充板书修辞、关键词、多种感官→特点、情感

修辞、关键词、各种感官是赏析语言常用的切入点，而特点、情感的把握则是赏析的核心，在这方面我们要怎样做呢？语段（4）

（2）整理感知，结合具体语境

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

提示：1、画线句子描写了哪些景物？水藻、垂柳

2、结合上下文，本段重点写什么？济南冬天的水。

3、这样写的目的是？衬托水清澈透明。

4、冬天水为什么如此清澈透明？温情

——整体感知，结合语境

6、最后幻灯片出示总结内容

三、拓展练习《窗前的树》

1、默读全文，标明段落序号。

篇二：抒情类散文作品的主旨和情感

篇三：你喜欢冬天吗？(600字)作文

精选作文:你喜欢冬天吗？(600字)作文

朋友问我：你喜欢冬天吗，我也不太确定。小时候，最讨厌的就是冬天了。那时候，家里的门还是那种木制的，而且已经用了很久很多年，根本就关不紧。每逢大风天气，门都哐哐直响。尤其是到了特别冷的天气，寒风就飕飕往屋里跑。另一个原因是出行特别不方便。那时候家里穷，我印象中最深的就是我家一辆老的自行车，那种自行车是有横梁的那种。大致已经记不清，只能隐约记得那时候我特别小，而且天是特别冷的。父亲骑着自行车载我回家，我坐在横梁上。回家的路程是非常远的，我一会就睡着了，父亲用大衣把我裹得严严实实，一只手抱着我，一只手推着车子，走回去的。后来我问过父亲，为什么不把我叫醒呢？父亲笑了笑说：你睡的这么好，怎么能把你叫醒呢？而现在，我对冬天又有了新的态度，在学校里，每时每刻都在盼望着冬天下雪，要是下雪，我们就能堆一个特别大的大雪人，这是我们班主任答应过我们的。下雪当然离不开打雪仗，晚上打雪仗自然是最好的，相信六班同学不会忘记20XX年的冬天，那是我过过最快乐的一个冬天。在教学楼的北面和东面都发生过‘恶战’，每次搞得自己全身都是湿的。嘴里不知被扔进了多少雪。我还记得，我班有一位同志在我回宿舍的路上，嘴里说着：送你一件礼物，然后‘啪’的一声，一个雪球在我脸上开了花。相信我们脸和手都冻得通红，但心里肯定是美滋滋的。我们那时候在外面值日，也不忘了打雪仗，我们全组就攻打一位同学，不知道投进了多少三分球，最可惜的就是雪化得好快，没几天便没了踪影。是多么盼望着冬天下雪啊！！！我爱冬天！初三:小妹静纸

篇一：我喜欢冬天小升初作文

一年有四个季节，春、夏、秋、冬每个季节都有不同的景色，每当秋风把树叶吹走，冬天的气息就会悄然来到，冬天狂呼怒吼的风，它使整个世界变成了银装素裹，它吹来了鹅毛般的大雪，它吹来了冬天特别的景色，吹来了人们对冬天的喜爱，欢乐的气氛洋溢在人们心中。冬天有着那春夏秋所不曾拥有的独特的绝妙美景。冬天，她像一位美丽高贵又富有诗情画意的公主，她那富有魅力的轻纱衣，洒下了片片娇小的雪花；她舞动着她那神奇的舞姿，送来阵阵凛冽的寒风。冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然坚强挺拔如诗如画的绝妙美景。

我喜欢冬天的雪，它们把冬天装饰得更加美丽，它们在天空无拘无束、自由自在地飞舞着，好像一个个舞蹈演员。冬天形状各异的雪花，让人看得眼花缭乱，它们有的形状像六角星，有的形状像梅花，有的形状像鹅毛，它点缀着大自然的每一个地方，它给大自然穿上了雪白靓丽的外衣；它给麦田铺上了一层层雪白的棉被；它给人们带来诗情画意漂亮的白色世界。它给大地铺上一层雪白的地毯；它给山坡穿上美丽耀眼的白礼服。那山、水、树木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色银装，每套衣服都闪着五彩的光，雪的美景让人觉得心旷神怡，有了那美丽的雪景，即使在寒冷的冬天，人们也不会有一点寒意，走出户外，尽情的观赏冬天那美丽的雪景！

我喜欢冬天的风，冬天的风是美丽的，天上刚下完大雪之后，它一阵“狂刮”过后，地上的积雪就开始变样了。马路上到处都结上了一层厚厚的冰，房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨,我拉开窗帘,被眼前的美丽景象惊呆了。原来,窗户上布满了冰花,这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭,这些冰花组成了一个个美丽的景色，看的我十分入迷，如同走入传说中的冰雪世界。冬天的风带来了冬天的美景，冬天的雪给我们一种特殊的满足感——是的，冬天让人精神振奋，让人在寒冷中磨练坚强的意志！

在这纯洁的冬日里，我静静地闭上了眼睛，感受着雪花的清新，感受着寒风吹过的气息??

冬2

虽然冬没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样浓妆艳抹，没有秋天那样充满收获，但冬是四季中最美的乐章。它像一个完美的休止符，对一年作最后的总结。

冬是每一个生命的假期进行曲。树木和花草随着柔美抒情的曲调脱下了厚厚的绿装；动物们随着调皮欢快的旋律躲进洞里，舒舒服服的进入梦乡；而人们踏着铿锵有力的节拍躲进自己温暖的小屋，笑声盈满了小屋，到处弥漫着欢乐的气息。

冬是每一个生命的变化号角令。俏丽的梅花傲然绽放，为严寒抹上一笔亮丽的色彩；松树、冬青褪下枯叶，长出翠绿的嫩芽，看起来是那么茁壮、那么葱郁；清澈的小河上结了一层清亮的冰，晶莹剔透的冰层像玲珑的水晶，看起来与众不同。轻轻的，轻轻的，调皮的雪精灵飞来了。它飞到田野、飞到河边、飞到马路、飞到楼群，飞到世界的每一个角落。山川、田野、城市，全都笼罩在白茫茫的大雪之中。它抹掉了人间的污浊，净化了人们的心灵。它带给我们多少激动与欣喜，它是上天赐给人间的小精灵！

冬是大地充满希望的歌谣。虽然小草己经枯黄，树叶己经飘零，花朵己经凋谢，但它们正在默默的积蓄力量，等待来年的春天，开出更鲜艳的花，舒展开更蓬勃的叶，向世界展示自己最美好的一面。冬是一曲优美的交响乐，它是那么宁静、高贵、深沉、博大??

我喜欢冬天，它让世界变成了白茫茫棉花!

我喜欢冬天，它虽然风雪很冷，但它非常漂亮，树像披上了银纱，房子像穿上了白棉袄，地像盖上了棉被，这就是冬妈妈的孩子——雪宝宝。有一种东西吹在脸上让人觉得很冷，吹在地上时会把垃圾吹上天;会把小草吹弯;还会把落叶吹上天，瞧，它出现了——那就是寒冷的风!

我的许多朋友也喜欢冬天，因为我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗。。。。。。等等的游戏，这些游戏在别的季节里玩不得到的想到大家热火朝天堆雪人的情景，我就会想堆一个可爱的小棕熊，它用扣子做的一双明亮小眼睛，一个红萝卜鼻子。我还想堆一个我喜欢的小雪娃、小白兔，熊猫，小狗，小猫。。。。。。

我喜欢冬天，它美丽动人，它寒风-刺骨，虽然它很冷，但它对我很美丽。有人喜欢生机勃勃的春天，也有人喜欢激情四射的夏天，或许会有更多爱吃的人和期待丰收的农民们会喜欢秋天。但我，却独爱那银装朴素的冬天，并悄悄地告诉你，我和那纯洁的雪花还有个约定呢!许多人认为，一片雪白的冬天是毫无生机的，可是，当冬的伴侣—雪悄然到来时，就像为大地穿上了一层厚厚的大衣，给窗户涂上了一层厚厚的保护膜！

我爱冬天!

我爱冬天4

冬天是寒冷的，可冬

天又是快乐的。

有人说，冬天非常冷，风刮在脸上像刀割一般，而我却不那么认为，在我们都还小的时候，冬天只要一下雪，那片地方就成了我们的乐园，打雪仗，堆雪人，滑雪橇等等，关于雪的游戏，没有一个我们不会玩的，小的时候，我们都认为冬姑娘是我们的好朋友，如果你站在树下，冬姑娘就会让她的使者——雪钻进你的脖子里，使你吓一跳，冬姑娘最喜欢和我们开玩笑了。在我们玩打雪仗的时候，只要一滑倒，就会说：“冬姑娘可真坏！”

我还记得有一个冬天，它就是不下雪，我都快急坏了，我看着窗外，不知不觉就进入了梦乡，我梦见天降大雪，不一会儿大地全被雪所覆盖了冬姑娘派她的使者——雪，来到人间，给人们带来快乐，雪精灵从天而降，穿着一身晶莹的雪白的衣服，披着长又顺的白头发，转着圈，跳着舞，使她显得是那么美丽、那么优雅。她的脸上粉扑扑的，还微笑着。之后，她的兄弟姐妹也同她一样，圣洁，美丽，也从天而降。??不知什么声音把我从梦中吵醒，当我睁开眼看外面时，外面的景象同我梦里的一模一样??

我爱冬天，不仅小时候爱冬天，现在也是。雪是天使的化身，以美来奉献自己的一生，使大地变得银装素裹。我爱冬天，更爱雪。篇二：我喜欢冬天的五大歪理

我喜欢冬天的五大歪理

冬天，我喜欢冬天，你可能会问：“冬天那么冷，你怎么会喜欢呢？”嘿，我就是喜欢冬天，想听原因吗？原因如下哦！要仔细看，机会不容错过――

一、电视里有播出过一个大家都很熟悉的动画片――《哪吒传奇》，动画片中的人物石矶，一个反面人物，偶特别喜欢，而且她生活在冰冷的地带，热于追星的我改换门庭，崇拜上了石矶的法力高强，所以，我喜欢冬天。

二、同桌和我是一对“冤家”，而且，同桌是一个丢三落四的人，冬天时常常忘了带棉袄，动不动就打喷嚏，冬天时把他冻得??那心里的爽啊，说都说不上来。

三、夏天时上体育课，流得满身都是汗，热！而冬天上完体育课，热度刚刚好，快乐！

四、夏天的时候，那些会游泳的同学个个都在我的面前夸耀到，而我这个“旱鸭子”呢，只得“溜”到一边，冬天，他们怎么去游泳？怎么夸？不可能，哈哈！

五、冬天时不用开空调，省钱！

怎么样，看了我的五大理由，你是否无话可说了呢？嘻！

篇三：我喜欢冬天我喜欢冬天

一年当中，春有生机，夏有烈日，秋有硕果。冬只有萧条，对于我来说，最喜欢冬天。

为什么我对冬天情有独钟呢？first，我喜欢冬日的阳光。温暖无比。像妈妈的手，抚摸着你。使你虽处在深冬但感受着春天的温暖。

树叶落了，小草也枯了，但在温暖的阳光照曜下，又蕴藏着生机。看着那落满地的树叶。我想。这是冬在为春做准备吧。不是化作春泥更护花么？在向上看，落尽了树叶的枝头没有了夏日的浓荫，但它使人的视现更开阔。也使天空显的更辽阔。

噢！冬，多像胸怀博大的母亲呀！冬天是一个美丽的季节。

篇四：小学生描写冬天的作文

小学生描写冬天作文---冬天的夜晚晚上七点左右，我做完了作业，和爸爸妈妈去楼下公园散步。我们来到公园，冬天的夜晚显得那么安静。公园里散步的人明显少了很多，偶尔有几个人从我们身旁走过，也是那样匆匆忙忙。抬头看周边的居民楼，只有很少几户人家还在吃着晚餐，大多数的人家都拉拢了窗帘，可能已经躺在床上睡着了，也可能正躲在暖暖的被窝里看电视。再看旁边的马路，车子也不像以前那样来来往往，川流不息，而是一辆车子开过以后，要好一段时间，

那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。

冬夏常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团。偶尔“嘎吱”一声，树木的枯枝被压断了。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，告诉它们不该这样调皮。雪娃娃才不听呢，继续飞舞着、玩耍着。这时，一束阳光照在雪娃娃身上，哈！太阳公公出来了。一会儿，大地睁开朦胧的睡眼，看到自己的身上这样白，开心的笑了。

冬天，不仅大地喜欢，家乡的人们更喜欢。他们建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和开心的情怀??家乡的冬天有特色的不仅仅是雪，你听，冬天虽然那么冷，但市场上的吆喝声却时时不断??描写冬天的作文：冬春，虽生机勃勃，却过于华丽；夏，虽热闹非凡，却过于炎热；秋，虽硕果累累，却过于繁忙。冬。。。。。

——《冬色》题记盼望着，盼望着，冬天的旋律响了，冬哥哥的脚步近了。山白起来了，树披上了银装。

为了迎接冬哥哥的到来，天空中下起了雪。你瞧，雪花从天空飞下来的样子各不相同：有的像蝴蝶一样，轻柔地慢慢飞下；有的像顽皮的小孩子，她们在嬉戏着，打闹着；还有的像文静的小姑娘，自己孤独地缓缓下。。。。。远看，一阵风拂过，雪就像《世说新语》

中的“未若柳絮因风起”一样，迎接着春天的到来。雪落在树上，景色就像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的仙境。近看，雪花是一件件工艺精致的物品。伸出手，雪花落在手上，凉意从手心直通到心里，直到那一刻，我才知道什么叫心旷神怡。闭上眼，我仿佛来到天堂，蓝蓝的天空下飘着白白的雪，我躺在花丛中。。。。。

冬哥哥却调皮地使气温骤降，可梅花却迎着寒冷，傲然怒放，你看，它那五片红色的花瓣，一片比一片红，一片比一片美丽，一片比一片更坚毅。黄色的花蕾散发着迷人的暗香，正如《梅》中所写的“遥知不是雪，惟有暗香来”。。。。。

人们也不顾冬哥哥制造的寒冷，纷纷地工作起来：农民伯伯也走下田，开始辛勤地耕耘起来；建筑工人也重新走进工地，开始辛劳地工作起来；小朋友也在家里，认真地学习起来。。。。。

冬是可爱的，美丽的；是纯洁的，纯真的；是激励人不断人的！我爱你，冬！

冬天的色彩

冬天，一个令孩子欢喜，让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我，对冬是有着独特感情的。

冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的（在我看来）颜色。我向往天空，独爱蓝色，所以冬在我看来，蓝自然是她的灵魂。

冬不止存在一种蓝色，宝石蓝、天蓝、海蓝??各种蓝色应有尽有。

抬眼望望天，天依旧是蓝色，除天空外，又有什么能执着于自己的色彩？惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。

纯洁的冬天，蓄积着力量。

听惯了秋雨的旋律，再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语，如听一首歌，别有一番滋味。

蓝色的冬天，是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”，也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣，美丽中透露着一丝深沉。

在我的眼中，冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空，生活的经历，让我明白了许多，每个人都有一颗充满远大志向的心，敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。

冬有着纯洁的蓝色，每个人同样应有一颗“蓝色”的心。

我爱冬天，爱她的色彩，爱她的纯洁。

蓝色属于冬天，属于你的又是什么色彩呢？

小学生作文雪:开始下雪时还伴着小雨，过了一会儿，只见鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，地上一会就白了；不久，雨停了，雪越下越大，地上的积雪也越来越厚，大雪整整下了一整夜。

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关于描写冬天的抒情散文