安徽省阜阳九中七年级语文下册 29马讲学稿(无答案) 新人教版
发布时间:2023-09-14 14:28:53
学习目标:1.把握科学小品的特点,学习在比较中明确家马和野马的特点。2.理解作者的思想感情,培养大胆发表自己看法的意识与能力。学习过程:一预习导学1.关于作者
布封(1707--1788),法国博物学家、作家。从小受教会教育,热爱自然科学。26岁入法国科学院。1739年起,担任皇家花园主任。1753年,被法兰西学院接受为院士。他用40年的时间写成36卷巨册《自然史》。《自然史》是一部博物志,包括《地球形成史》《动物史》《全人类史》《鸟类史》《爬虫史》《自然的分期》等几大部分,对自然界作了唯物主义的解释。2.文题解读
本文是一篇介绍马的科学小品,也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调描绘了马在两种生存状态下不同的形象,流露出对“自由自在的马匹”的由衷赞美,对“经过训练、供人驱使”的马的深刻同情。3.为下列加点的字注音或填写汉字。剽悍()窥伺()羁绊()面面相觑()庇荫().......妒忌()相得益彰()颚骨()项鬣()慷慨()一撮毛.......()阔(chuò(xùn良(qiú劲(chuāng痍4.解释下列词语的含义。
剽悍:窥伺:羁绊:庇荫:遒劲:相得益彰:5.分析课文内容,划分内容层次。
6.找出文中最能说明两种马各自特点的词句。并列举出来。
二课堂研讨1.检查预习导学
2.阅读文章以后,请你尝试着分析本文的主题,作者主要表达的是怎样的感情?