幼儿园中班《小小熊》教案
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幼儿园中班《小小熊》教案
幼儿园中班《小小熊》教案活动目标：
1．学习观察图画故事中的人物表情，并能用语言大胆地讲述出来。
2．学说：不行，你太小了，我忙着……的时候，你能会……”。3．懂得平时要做一些力所能及的事。4．体验解决问题的成就感。
5．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动重难点：
认真倾听故事，理解故事内容。感受故事中人物的情感变化。活动准备：1、故事PPT，
2、比比哭脸，笑脸的图片。活动过程：（一）、导入部分
——小朋友，你们喜欢听故事吗？今天老师带了一个好听的故事，故事的名字叫《小小熊》。
——在森林里住着五只熊，瞧！这就是小熊一家。（出示第一幅图），猜猜哪只是小小熊呢（
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最小的）它有个好听的名字叫做比比。他比姐姐小一点，比哥哥更小一点，比妈妈更、更小一点，比爸爸呢，更、更、更小了。——比比的脸上是什么样的表情(难过,出示表情图片。那比比为什么会难过呢我们一起来听听故事就知道了。二、阅读图书前半部分。
1、出示第二幅图，教师讲述故事内容
——比比和谁在一起姐姐在采蜂蜜，比比想帮姐姐采蜂蜜，你们猜猜姐姐同意了吗姐姐是怎么说的
——姐姐说：不行，你太小了，我忙着采蜂蜜的时候，你可能会被蜜蜂叮到。
——我们一起来学姐姐说一说。
——姐姐不让比比帮忙，比比心里会觉得怎么样（仔细观察比比的表情）。
——姐姐不让比比帮忙，比比心里很难过，于是比比就去找哥哥。2、出示第三幅图，教师讲述故事——哥哥准备去干什么？
——哥哥准备去钓鱼，比比也想跟着去钓鱼。猜猜哥哥会说什么—
—我们一起来学哥哥说一说。
——哥哥不让比比帮忙,比比心里怎么样?3、出示第四幅图，教师讲述故事
——比比和谁在一起谁能看图说说。比比想干什么妈妈会说什么
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——谁来学妈妈说一说。
——妈妈不让比比帮忙，比比很难过。4、出示第五幅图，教师讲述故事小结：比比难过的原因
——原来大家说比太小了，都不要他帮忙。比比觉得自己很没用，越想越难过。就哭了起来（出示哭的'表情图片）三、阅读图书后半部分。（出示比比笑脸图片）
——看，小小熊脸上现在又是什么表情（开心的）那他为什么会变得开心呢我们接着在故事里找答案。1、出示第六幅图。
——看看这幅图上比比和谁，它们在干什么？
——师：原来熊爸爸看到比比很难过就走了过来，“比比，要不要跟我上街买东西？你个子小小的，可以骑在我的肩膀上，帮我拿东西。”
——比比帮助了爸爸，爸爸会怎么说呢？
——比比知道自己也能帮爸爸做事啦，心里觉得怎么样？2、出示第七幅图，教师讲述故事
——爸爸买东西时比比能帮助拿东西，那比比还会做什么事情呢？
