高校辅导员绩效考核方案设计

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高校辅导员绩效考核方案设计



编制部门


一、目的
为加强我校辅导员队伍建立,实现我校学生思想政治教育与管理工作的标准化、制度化、科学化,结合我校实际,特制定本方案。
二、考核原那么
1.坚持德才兼备原那么。 2.坚持公开、公平、公正原那么。 3.注重工作绩效。
4.全面考核、综合评定原那么。 三、适用范围
在辅导员岗位上工作半年以上〔含半年〕的本专科生专职辅导员、兼职辅导员和研究生辅导员的考评可参照进展。
四、考核内容
对辅导员岗位的考核内容主要从“德、能、勤、绩〞四个方面进展,具体考核标准如下表所示。
辅导员绩效考核标准表
考核内容
工程
指标 道德品质 5分〕
10分〕
职业道德
考核标准
1.有较强的政治敏锐性,政治意识强,有大局意识〔2分〕

2.公正正派,具有奉献精神,遵守社会公德〔3分〕 1安心本职工作,责任心强,有敬业和奉献精神,严于律己,为人师表〔1分〕
得分
方案名称
××大学辅导员绩效考核方案
执行部门

2热爱学生,坚持以人为本,乐于做学生的知心朋友,尊重理解学生,作风正派,办事公正,事业心强〔2分〕
5分〕

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〔接上表〕
3能及时准确地完成组织交办的各项任务,无拖拉扯皮现象, 10分〕
职业道德 5分〕
总结〔2分〕
1能及时掌握学生的思想动态,关注学生中的热点与难点问引导沟通能力 5分〕
2.具备较高的沟通表达能力,善于做学生工作〔2分〕
科研能力
15分〕
5分〕
开展学生的教育管理和效劳工作的调研与课题研究,每学期撰写一篇调研报告或研究论文
1具有创新意识,善于创新学生思想政治教育工作理念、创新能力 5分〕
法与手段,有方法,成效显著〔2分〕
题,每学期上报12篇学生思想动态调查报告〔3分〕 能按要求及时上报学生教育管理的各类材料、工作方案与



2能结合学生工作的特点,积极整合资源,形成具有一定社会影响和可推广性的特色工作工程和机制〔3分〕 1按时参加校院组织的教育培训、学术讲座、政治学习活动 15分〕
个人考勤 15分〕
和工作例会等〔10分〕。每迟到、早退1次,扣1分;每缺席、旷课1次,扣2分;扣完为止

2每周深入学生宿舍不少于35分〕未按要求下宿舍,每缺1次,
1开展深入、细致的学生日常思想教育工作。同负责的每个学生每学期至少谈话1次〔2分〕,做好谈话记录〔1分〕 2重点关注学业困难、经济困难、就业困难、有违纪行为等 60
学生教育 15分〕
的学生,建立相应的档案并有针对性地开展工作〔3分〕 3每学期至少给负责的学生做1次有关思想政治教育方面的报告〔2分〕
4.及时挖掘学生集体、个人中存在的正反典型事例〔3分〕 5组织开展集体教育活动,做好学院的主题教育活动4分〕


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〔接上表〕
1.调查和分析学生的学习状况〔2分〕,有学风调研报告〔2分〕并指导学习困难稍微学生完成学习任务〔1分〕
学风建立
2.深入学生课堂,检查学生上课出勤情况〔2分〕,保持和15分〕
任课教师的联系〔1分〕
3.重视并抓好考风、考纪教育〔7分〕,出现1次违纪情况, 1.掌握班级的根本情况〔1分〕,明确各班级建立的目标,组织做好班级建立自评估工作〔2分〕
学生基层组织建立
10分〕

2.加强以党支部为核心,党支部、班委会、团支部三位一体基层班级建立有思路、有举措〔2分〕
3.加强学生干部的选拔、培养和学生骨干队伍建立〔2分〕指导入党积极分子的教育、培养、考察和党员的开展、育工作〔3分〕
1.每月分专业召开1次学生大会〔2分〕,针对学生中存在
60分〕
的突出问题和典型事例进展总结和讲评,明确下一阶段的工作重点〔1分〕
2.认真完成学生的综合测评〔1分〕、奖学金评定、优秀学生和先进集体评选工作〔2分〕
日常管理
3对各项资助工作的评选做到公开、公平、公正,针对不同15分〕
困难程度的学生给予相应资助,联动资助效果好,无过度资助和资助缺乏情况〔3分〕
4深入学生宿舍,及时发现学生宿舍存在的平安、卫生等方面的问题并予以解决〔3分〕
5.畅通信息渠道,及时上报和处理学生突发事件〔3分〕
辅导员自身建立
5分〕

1参加辅导员业务学习和专业培训以及相关工作会议2分〕 2主动、系统地学习辅导员工作的相关知识,开展学生教育管理和效劳工作的调研与研究〔3分〕

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五、考核方法和程序 〔一〕考核方法
辅导员考核工作每学期进展一次,学年末进展年度考核,由人事处统一布置,学工处负责实施;考核时,辅导员应提供?辅导员工作日志?和有关材料。
〔二〕考核评定
考核评定分个人自评占10%,学生评议占10%,系、专业考核占40%,学生工作处考核占40% 〔三〕考核程序
1.个人自评。辅导员按考核内容和要求,认真总结考核阶段的学生思想政治工作和管理工作情况,进展辅导员自我评价。
2.系〔专业〕考核。各系〔专业〕在辅导员个人自评的根底上,根据辅导员履行职责情况进展评定,填写“辅导员考核评分表〞,并将考核结果报学工处。
3.学生评议。随机抽取辅导员所带的50%左右的学生,由学生工作处负责实施,对辅导员进展不记名评分,辅导员不得人为干扰或通过暗示手段影响学生的评分,否那么扣个人得分5分。
4学生工作处考核。由学生工作处组织有关部门根据日常调研及辅导员完成工作情况,经集体讨论后,各自予以不记名评分,取平均值。
六、加减分事项
以下所示的各项加减分事项一并纳入对辅导员的考核成绩中。 〔一〕加分
1.所带班级获得院级或市级、省级、国家级以上集体荣誉,分别加2345分;加分不重复累加,以获得最高荣誉为准。
2.在院级集体活动或公益活动中主动承当任务,且完成情况好的,酌情加25分。
3.自觉加强理论学习,积极开展思政调研,撰写或发表专题文章的,按级别分别加分〔院级科讨会论1分、市级学术年会论文2分、省级学术年会论文3分、CN刊物论文4分、核心刊物论文5分〕,不重复加分。
〔二〕扣分

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1.因疏于教育和管理,造成所带班级学生有作弊等违纪行为,受到学校处分,开除学籍,每人每次扣5分;留校观察每人每次扣4分;记过处分每人每次扣3分;严重警告每人每次扣2分;警告每人每次扣1分。出现学生人身伤害、学校财产损失、影响公共秩序等事件,视情节轻重,酌情扣15分。
2.学生发生意外伤亡事故,未及时向领导反应的,每次扣2分;排除客观因素未能第一时间亲临现场的,每次扣2分;并视辅导员责任大小每次扣15分。同一事件不重复扣分,扣分遵循就高原那么。
七、考核结果及其应用
1.辅导员考核分为优秀〔90分以上〕、合格〔7689分〕、根本合格〔 6075分〕和不合格〔60以下〕四个等级。
2.辅导员的考核情况记入个人人事档案,并作为辅导员评优、晋级、进修培训、外出学习考察和奖励的重要依据。对考核优秀的辅导员,学校在评优、晋级、职务提升、奖励、进修培训和外出学习考察等方面予以优先考虑;对考核不合格的,调离其工作岗位,并按学校人事处管理有关规定处理。
3.辅导员考核结果要与个人绩效工资挂钩,考核结果为合格及以上等级的,岗位津贴发放100%;考核结果为根本合格等级的,下一学年度岗位津贴减30%
八、附那么
本方案由学校学生工作处负责解释,自公布之日起实行。

编制人员 编制日期
审核人员 审核日期
批准人员 批准日期

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